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    美好的時光作文

    時間:2024-10-15 11:53:17 時光

    [熱]美好的時光作文6篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的美好的時光作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [熱]美好的時光作文6篇

    美好的時光作文 篇1

      提起童年,我們往往會將其賦予夢幻的色彩。

      的確,童年是每個人一生當中最天真、最爛漫、最無暇的一段時光,美得像天上的云朵兒一樣潔白亮麗,像滿天飛舞的肥皂泡一樣多姿多彩,像隨風飄揚的蒲公英一樣自由自在。

      童年,是一段充滿好奇的時光。

      曾經小小的人兒,一雙無邪好奇的大眼睛,總是在不停地搜尋著周圍一切美好的事物。

      時而望向藍藍的天空,時而看著清清的湖水,時而環顧廣闊的'田野,時而欣賞芬芳的花朵兒,當然還有那青青的小草,仿佛這世間的一切都是如此的新鮮,如此的動人。

      童年,又是一段充滿幻想的時光。

      曾經小小的腦袋里,總是裝滿了奇奇怪怪的想法:有時候,幻想自己是天上飛翔的小鳥兒,無拘無束揮動著自己小小的翅膀,在藍藍的天空中自在飛翔,想飛到哪兒就飛到哪兒;有時候幻想自己是水中的魚兒,自由自在擺動著自己可愛的尾巴,在清清的湖水里快樂游蕩,想游到哪兒就游到哪兒;有時候,還幻想自己是只花蝴蝶,在爭芳斗艷的花叢中翩翩起舞;還幻想自己是只小蜜蜂,在花間田野辛勤勞動;幻想自己是株青青的小草,在輕風細雨中搖擺;或者是棵綠綠的小樹,在陽光雨露的滋瑞下茁壯成長。

      童年,還是段充滿淘氣的時光。

      放學后。總是飛快的沖出教室,放下書包,盡情的享受屬于我們的生活。

      春天的油菜地里,我們相互追逐,互相打鬧,我們歡笑著,我們爭吵著,累了就躺下,躺在金黃色的油菜花下,看著飛舞的蝴蝶,談論著我們偉大的夢想,憧憬著美好的未來。

      夏天的小河邊,我們挽起褲管,捉魚摸蝦、游泳嬉戲;稻谷地里,我們扮成稻草人撒網捉鳥兒。夏日的黃昏,我們在空地上、院子里,四處奔跑,追逐蜻蜓,我們叫著、喊著,似乎總有用不完的精力,永遠都玩兒不夠。

      秋天的樹林里,黃葉滿天。我們撿起泛黃的樹葉,然后把它夾在書的某一頁,期待著、憧憬著……

      冬天在雪地里,我們打滾兒、堆雪人兒、打雪仗,跑著、鬧著、追逐著、叫喊著……

      兒時的我們總是忘記了回家吃飯的時間,總是要被媽媽一頓“臭罵”,但是我們仍然覺得很開心,很快樂。

      童年的時光是美好的、快樂的,是無邪的、純潔的,然而花謝花開,歲月流淌,曾經美好的歲月早已經離我們遠去了。但是,相信每個人的內心深處,總會埋藏著我們兒時的最美好的回憶。

    美好的時光作文 篇2

      寒冬臘月,萬物蕭瑟,已經遠去的綠草如茵的時節。光禿禿的樹枝丫,枯黃干燥的草地,又是一個生命輪回的結束。點點心傷,淡淡憂傷。這是個離別的季節,少了些以往的離別感傷,已經漸漸習慣了這種聚或散。大家都用著樸實的習慣動作默默告別,漸行漸遠,一直的走下去……

      鐘表聲滴答滴答地響起,隨著老師一聲‘停筆’的結束。大家默默地走出教室,這是生命中在這所學校的最后一堂考試。明年的此刻不知道我們又是哪里的過客,一切都顯得那么匆忙。歡喜或傷感,都只是那記憶中一抹隨風飄散的美好時光。默默地走在這一片熟悉的土地上,看著學弟學妹們歡快的笑臉,不知道他們是否已經察覺到空氣中飄蕩的.淡淡憂傷!以前覺得熟悉得生厭的這片土地,心里又是那么的不舍。可愛的人兒啊!不知道又有哪些陌生的人兒踏著他們的足跡,一次次的做著默默地告別。

      收拾行裝,此刻顯得多么的繁瑣,所有的東西都整齊地裝進袋子,帶走。這個小空間,屬于我們的家。三年來,所有的歡聲笑語、挫折、傷心、鼓勵的聲音充滿著這里的各個角落,散發著我們氣息的樂園也將隨著這里的分別變冷變淡。看著充滿生機的寢室慢慢地分割到一個個袋子里,不想說話,只想靜靜的觸摸著這里曾經我們一起生活的地方(7—214)。想起大家伙在這里開小灶,喝酒,打牌,玩游戲,寫作業,徹夜聊天,哭的稀里嘩啦……溫暖溫馨的畫面,伴著我們走到下一個地點。

      不知道說些什么,大家都清楚。我們只是這里的一個過客,只是有著你們的相伴成長。離別的次數已經多了,已經藏在我們心里的那些割舍,就這樣一句‘生活著,好好地’。

      因為怕有遺忘,所以用這些簡短的文字記錄著。這里有著太多的不能遺忘,也不想忘記的點滴!

    美好的時光作文 篇3

      “大新聞,再過幾個月就要考試了!!!”聽到這,風鈴立刻跳了起來,但她下秒就放松,嘴里嘀咕道:“反正,我的風之運轉是爛透了,考不上新的學校,我大不了在這多玩幾個月,哼!”風鈴安慰自己。

      寢室里一

      躺在床上的風鈴津津味的嚼零食。剛洗完頭的室友從浴室走了出來,看到風鈴的模樣不由驚嘆道:“小鈴鈴啊!你不知道學生不能買零食呀!還有過幾個月大考了,你…………”

      那又怎么樣!反正本姑娘交得起學費,多玩幾年為什么不可以?零食我愛吃,如果你把我愛吃…………“

      “好了!我不說啦!我要去練我的雷之鳴了。”隨后她走出了寢室。

      “隨你了!我要出去玩了!”風鈴從床上走出了寢室,灑落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起來,津津有味地吃起來。

      走在學校走廊上的風鈴突然想去買零食,可是風微學校的“不準學生做的事”里一百八十條是學生不可出學校和買零食,如果發現,嚴重處罰。

      風鈴轉念一想:本姑娘天不怕地不怕,出去買個零食難不倒我的,反正上次偷買的零食也快吃完了!

      可不料的是,風鈴半路遇見了巡查的人,風鈴趕緊跑到陰暗的小道里,等巡查的人走了,她才跑回微風學校里。

      在一個學校的操場上有一個少女“呼,呼。”地喘氣,時不時拍了拍胸口。

      風鈴推開寢室的門,下一秒就傳出一聲驚訝的叫聲。那是因為風鈴的零食全沒了,這讓她感到她離世界的邊緣不遠了,因為你不明白一個吃貨的心理。

      風鈴憤怒地捶著床,在捶床的問時,床底發出了“喲喲!”的聲音。風鈴后退了幾步,但她那大膽與好奇心理的結合使她忍不住輕輕走向床邊,趴下,頭緊貼著地,眼睛掃了一眼床底。眼睛緊盯著一個白色的東西。風鈴用雙手把那東西拖了出來。

      只見它有一只短短的尾巴加兩只玲瓏的小耳朵,四肢也短短的。前左腳有一個五角星的圖案,但是風鈴根本沒有注意到。

      “好啊!是你這小怪物偷吃我的零食是不是?!。你知不知道?這是我好不容易買來的零食,就這樣被你吃個精光,看我不把你…………”風鈴邊說邊重重地打了一下那個白色的東西。

      “居然是我發現了你,那你以后就是我的寵物了!”風鈴開心地把面前的小東西抱了起來。

      而被抱起來的小東西不滿地揮舞爪子。

      “給你取個名字吧!叫棉花糖吧!怎樣?我喜歡吃棉花糖,呵呵…………”風鈴笑到。

      棉花糖聽到吃也流起了口水,還不忘點點頭。

      “啊!”風鈴停止了笑聲,那是因為棉花糖的口水把風鈴的手弄濕了。棉花糖簡直太貪吃了!風鈴拿一張紙巾使盡吃奶的盡擦棉花糖的嘴巴。棉花糖發出生氣地叫聲,風鈴才不管它生氣呢!

      風鈴躺在床上,雙手抱著已熟睡的棉花糖,沉思著:唉!微風學校不準動物進,當然更不準學生收養寵物。可棉花糖我已經收養了,就不能放棄,我一定要好好保護它,不讓它…………

      “吱呀!”推門聲打斷了風鈴的沉思。

      “小鈴鈴啊!你吃零食就違規了,可你居然還養寵物!!!”室友看見了被風鈴抱著的棉花糖,悲嘆道。

      “我不管,還是那句話…………”風鈴說。

      “我會管住我的嘴,不過被老師發現了,我可不管。”

      “我知道啦!”風鈴說。

      室友無奈的攤攤手。風鈴摸著棉花糖,嘆了口氣。

      食堂一

      風鈴點了兩杯牛奶,兩個炒餅…………每個食物都是兩份,那是因為棉花糖在風鈴的袋子里。沒被別人發現那是因為風鈴使了隱物術。

      “棉花糖,出來吃東西了。”風鈴小聲地對袋子里的棉花糖叫道。

      “呼、嚕…………”棉花糖小心地探出腦袋。

      風鈴把炒餅放在棉花糖的面前,棉花糖猛咬了一口,隨后嚼沒嚼就吐了出來,還附上一句“咕嚕”

      “你不愛吃嗎?來,你喝一口牛奶吧!”風鈴緊縐眉頭的說。

      棉花糖歪著腦袋,伸出粉紅色的舌頭,一口“喝”完了一杯牛奶。可它還沒飽,它的肚子不爭氣的發出了抗議。棉花糖看了看自己的肚子,又看了看自己的主人,表示自己非常餓。

      “沒辦法啊!你喜歡吃棉花糖嗎?”風鈴問。

      棉花糖疑惑地看著風鈴,它想:棉花糖不是自己嗎?我怎么可以吃自己呢?

      風鈴似乎看出了棉花糖的疑惑,忙解釋道:“不是說你,是說食物啊!”

      “喲!”棉花糖使勁點頭,表示自己愛吃。

      “哎!今天,我又要去”冒險“了。諾,這杯牛奶你也喝掉吧!別餓壞了。”風鈴擔憂地對棉花糖說。

      棉花糖一口氣“喝”完了牛奶,見沒吃的了,便說

      袋子里去了。

      風微學校外一

      風鈴確定沒有巡查的人,就去棉花糖商店,買了十袋棉花糖買這么多棉花糖是因為他自己也要吃,棉花糖那個貪吃貨肯定要吃很多的。

      風鈴小心的回去學校,直到臥室才安心。“棉花糖,出來啦!吃東西啦!”風鈴話說完了的那一刻,一道白影閃過,奪走了一袋棉花糖。風鈴看著棉花糖在地上不停地撕咬著裝棉花糖的袋子。看到這風鈴又好笑又好氣,就說道:“傻瓜棉花糖。諾,這樣就打開了。”風鈴把十個棉花糖放在地上,只見棉花糖一下子就吃完了,還打了一個飽嗝。

      “你的棉花糖五袋,我也五袋。我幫你放好了!”風鈴說道。

      棉花糖根本就沒有聽到,而是呼呼的睡大叫了。

      風鈴把棉花糖抱起來了,放在被窩里。

      “棉花糖,你這小貪吃鬼。”說完,她用纖細的手指動了動棉花糖的鼻子。棉花糖隨后“配合”的打了一個噴涕。風鈴趕緊拿紙來擦它的鼻涕的“作為”。風鈴擦完鼻涕就鉆進被子里“呼呼”的睡著了。

      校長辦公室(深夜)一

      “五龍,最近你有沒有不詳的預感。”校長坐在辦公椅上,翻著一本書對坐在對面的五龍說。

      “哦!沒有。”五龍往上推了推眼鏡,快速地回答后,就繼續打游戲。

      “你快點過來看一看。”校長急切地說道。可五龍還在游戲世界,并沒有聽到校長說的話。

      “五龍,過來!”校長生氣地對坐在對面的五龍說到。

      五龍猛地從椅子上站了起來,看著生氣地校長,他小心翼翼地開口問:“校長,對不起,我以后不敢了!”

      “唉,你快過來!”校長嘆了口氣,向五龍揮了揮手,示意他快過來。

      “怎么了?,校長?”

      “你看!”校長用手指了指。

      五龍不由自主地念了出來:“上古惡獸一羅盤。小時候,可愛迷人,前左腳有一個五角星的圖案,為獸以吃人類的食物長大。長大后…………怎么沒了?”

      “這后面的主要線索沒了。你看,這好像有撕咬的痕跡。”

      “后面的內容被誰撕咬的?”五龍打了一個哈欠,說:“校長,我好困啊!我們趕快去睡覺吧!”

      “走吧!”

      臥室一

      在一張床上,風鈴用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了,有趣地看著風鈴睡覺的模樣。

      “啊!”風鈴一驚,她好久才晃過神來,看到的是這樣的景象:棉花糖在床單上弄了一個“地圖”

      “你,你…………”風鈴氣得話都說不出來,而棉花糖卻若無其事地在地上玩耍。

      “唉,又得我去洗了。”風鈴拿起床單去洗,然后就用魔法弄干。

      這時,走廊上傳來了腳步聲,風鈴趕緊把棉花糖藏在床底下,而她在床上若無其事地看書。

      “嗯!雷雨的衛生很好。嗯?風鈴,差不多吧!”查寢室衛生的老師說到。

      等查寢室衛生的老師走后,風鈴把棉花糖從床底拖了出來。而棉花糖的小爪不停的比劃著,是為了告訴風鈴自己要吃東西。風鈴見狀,趕緊拿出了棉花糖喂它吃。

      “咕嚕咕嚕。”棉花糖狼吞虎咽地吃。

      “啪!”一聲開門聲把風鈴嚇了一跳,而站在門口的教導主任嘴角微微向上揚。

      “又被我抓住違反校規的事了吧!帶上你所養的寵物和你跟我去校長室。”風鈴面無表情地抱起棉花糖,雖然她表面不害怕,其實心里非常忐忑不安的。而在風鈴懷抱中的棉花糖嗅到了危險的氣息。

      教導主任這個狠毒的女人,不知道是什么原因,在風鈴進微風學校的那一天起,她就不停的找風鈴的麻煩。

      校長辦公室一

      “校長,你不能再維護這個丫頭了!”教導主任對正在看書的`校長說道。

      “怎么了?”校長想都不用想就知道是風鈴闖了禍。

      “她在寢室養寵物。”

      “哦!…………啊?!”校長放下書,眼睛睜得超大。

      校長起身走到風鈴旁邊,說到:“你的寵物能給我看一下嗎?”

      風鈴遲疑著,她低頭看了看棉花糖,溫柔地說到:“你愿意嗎?”

      棉花糖嚇了一跳,心想:我眼花了嗎?(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么溫柔地對我說話。

      這也不奇怪,因為棉花糖習慣了風鈴地“大嗓門”。

      風鈴看著校長,從她的眼神中校長知道抱不成了!而眼睛超好的校長看到了棉花糖前左腳有一個五角星的圖案。校長沒有說出來,而是對教導主任說:“好了,主任就讓她養吧!”

      聽到這,風鈴和教導主任的心情完全相反。這一邊風鈴高高舉起棉花糖,對棉花糖又親又抱。那一邊教導主任驚訝地眼鏡都差點掉下來了。

      “校長,你不可以再維護這個小丫頭了!”教導主任氣憤地說。

      校長吐出了七個字:“出去,我想休息了。”

      教導主任不好反勃什么,只好乖乖地走出了校長辦公室。

      “風鈴,你也出去吧!”校長對正在歡呼的風鈴說到。

      風鈴開心地抱著自己的寵物,走出了校長辦公室,和之前的教導主任完全相反的心情走出校長辦公室。

      等風鈴與教導主任走后,走進了一個男生。

      “五龍,你來了啊!”

      “校長,你為什么不告訴她,你想瞞多久?”

      “沒有這個必要。”

      “為什么沒這個必要?她那個失蹤多年的爸爸就是現在微風學校的校長…………”

      “夠了!別說了。我不告訴她,是為了更好的保護…………唉!你還記得上一次我跟你說的上古惡獸羅盤嗎?”校長問道。

      “就是…………等等,校長你有消息了?”五龍說道。

      “是的,風鈴抱著得就是上古惡獸羅盤!”校長冷靜地說著。

      “不會吧!不過,上古惡獸怎么會跑到學校里來呢?!”

      “具體情況,還不知道。”校長說到“五龍,你快過來,我跟你說件事。”

      寢室一

      “哦耶!以后啊!棉花糖你可以光明正大的和我生活了!”風鈴對躺在床上的棉花糖說。

      “咕嚕!”棉花糖一個跳躍投入到了風鈴的懷抱中。

      “嘻嘻!”風鈴和她的寵物一起開心的笑起來。

      以后的每一天,食堂、教室…………都會有棉花糖的影子,大家一開始有一些議論,后來見校長沒有說什么,所以就不再吭聲。

      而一個日子卻打破了這些美好的日子。

      “棉花糖給你吃的啦!出來吃啊!”不管風鈴怎么呼喚,棉花糖就是躲在床底不出來。

      風鈴可是一個急性子,剛想把棉花糖從床底拉出來時,廣播傳來了校長的聲音:“請全體同學趕緊到操場上來,請…………”

      “哼!如果餓了,這有吃的。我出去了,你這只一點都不乖的寵物。”風鈴雙手插腰,氣呼呼地走到了廣場。

      “嗚一”棉花糖在床底嗚咽到。

      其實,校長與五龍早就算到上古惡獸羅盤爆發的日子,所以才用廣播叫全體師生到操場上去。再讓五龍編一個借口為什么叫全體師生到操場上來。

      “同學們,我叫你們到操場上來是有事要通知大家,就是…………”

      而校長的眼睛直勾勾地盯著風鈴寢室的位置。

      “嗷!”這一聲吼叫讓操場上的人都嚇了一跳。

      “總算來了!!!”校長底聲說道。

      風鈴寢室方向的那整一棟教學樓都倒塌了。而站在人群里的風鈴扒開人群,看到了與平時不一樣的棉花糖。

      現在的變異的棉花糖與平時大了十幾倍,前左腳的五角星非常的明顯。

      風鈴見大家都已準備好攻擊的模式,她趕緊從五龍手中奪過話筒,急匆匆地對全體師生說:“大家不要傷害它,它是我的寵物一棉花糖”

      “哼!我就說那什么糖不是什么好東西。”一個高挑的男生說。

      “就是,叫我們別傷害它,這是讓我們往火海里跳嗎?”一個女生附和到。

      ………….

      議論聲越來越多,風鈴含著淚水,沖到巨大的棉花糖面前,說道:“棉花糖,我是風鈴啊!我們第一次見面,你…………”風鈴說著與棉花糖的相識、打鬧…………

      而棉花糖聽得不耐厭了,一腳踢開了風鈴。人群中不知道是誰發動了對棉花糖的攻擊。

      巨大的棉花糖也不甘落后,怒吼了一聲,它面前出現了一個五角星的圖案擋住了那些人的攻擊。

      “五龍,是時候解決它了。”校長平靜的對五龍說。

      “來吧!”

      “天,無窮的力量…………”校長與五龍一起念到。

      “不,不,不要。校長你們快點停下來,那是我的寵物一棉花糖,不是怪物,停下來,停下…………”風鈴急切地對校長、五龍說道。

      一聲怒叫加一縷白色的煙,與風鈴陪伴的棉花糖消失了。風鈴沖到校長的面前,給了他一巴掌。

      五龍見狀說道:“風鈴,我們這樣是為了保護大家。”隨后帶校長離開了風鈴的面前。

      風鈴跪在地上,望著校長和五龍離去的身影,嘴里嘀咕道:“為什么?為什么?為什么?”

      全體師生見安全后,一個個地離去,沒有一個人給風鈴送去安慰。

      這件事過了很久,風鈴的情緒才得到了稍微的平靜。

      走在學院花園里的風鈴,坐在一棵樹的旁邊,給樹訴說著自己的痛苦。

      “汪、汪”一聲狗叫聲打斷了風鈴對樹的訴說

      風鈴抱起小狗,只見它像棉花糖一樣一一全身雪白。

      “你是棉花糖派來陪我的嗎?”風鈴給開心地說。

      小狗只是舔了舔風鈴的手。

      “你叫什么名字?棉花糖2,不好聽。對了!你愛吃棉花糖嗎?”

      小狗也像棉花糖第一次反應一一直流口水。

      “好吧!你的名字就叫棉花糖!”

      小狗開心的原地打轉,還“汪、汪”的叫了幾聲。

      在花園的一棵大樹后面的校長帶著滿臉的笑容,卻身離去。

      風鈴抬起頭仰望天空,說道:“謝謝你,棉花糖,陪我度過美好的時光。”

    美好的時光作文 篇4

      人的一生只不過是午后到黃昏的距離。月上柳梢,茶涼言盡,一切都可以落幕,當你我以為一生長遠得不到邊際時,回首卻只是寸步之遙,在這舞勺之年,你是否還記得那一段美好時光? — ——題記

      再次踏上童年時奔跑過無數次的小路,闖入故鄉的夢境,擁入故鄉的懷抱,那幢老房子朦朧在春光中,忽地,念起一剪似水年華,憶起一段美好時光。

      踏上略顯濕潤的阡陌,微風輕拂面龐,黃黃的油菜花重疊在錯落有致的田野,早早起來,霽雨成煙,大地朦朧在浪漫的情調里。陽光下,油菜花發狂的燦爛,南風吹來,蕩漾起一層又一層金色的波浪。芳香氤氳,清香裊裊,點點花蕾在綠葉間靜靜綻放,星星露水在花瓣上熠熠閃光。清新、自由、沁人心脾的香味與熱烈、燦爛、無以言表的色彩調和成一把熊熊燃燒的烈火,那樣朝氣的顏色,仿佛把陽光都沉淀下來,沉淀在薄薄的花瓣上,小巧的花瓣發出璀璨的金色,如孩子在眩目的光芒里眨巴眼睛,像閃爍著無盡眷戀的星辰。

      步入這花的海洋,有詩情,你會吟詩釋懷;想放歌,你會激情似海;憶友人,你會舊夢重圓;思故里,你會把酒當歌。一朵朵花張揚著,微笑著,無論光陰的'流轉,不管歲月的更迭,永恒綻開在如水的時光里,盛放在故鄉的蒼穹下,將淡黃的芬芳、美好的鄉情永存心間。

      朦朧晨霧,遠山若黛,啾啾鳥鳴飄蕩幽谷,泥土清香彌漫田野。倚著塘邊木屋的門扉,撫摸時光篆刻的剪紙,感受風雨留下的痕跡,凝望身邊清澈的水塘,風拂過,蕩漾欣喜,一幀幀記憶在腦海閃現,在心間播放,猶記得,那時,時光靜美,陽光靜暖,三五好友,追著斑駁碎金,踩著搖曳樹影,佇立塘堤,找到“根據地”,搬一小凳,用一根竹竿綁一絲線,將縫紉針掰彎,捉一條不長不短的蚯蚓套在“自制釣鉤”上,然后,貓著腰,悄悄走在塘堤,嘴里還不時噓一聲,同時熟練地扯著魚竿的最前端,用力一彈,只聽“颼”的一聲,餌料便和魚鉤一起彈進魚塘,靜待“愿者上鉤”。

      清清的池塘,泛起圈圈漣漪,陽光在水面上跳躍、閃耀。一只只墨色的小魚逐漸聚攏,我們屏息凝神,直直地望著,不敢有一絲差錯,握著魚竿的手也緊了緊,忽然,魚線動了動,起竿,出水,取魚,一氣呵成,一尾小鯽魚成功地出現在竹簍里,在余暉的輝映下,發出七彩的喜悅與滿足,直至霞光染紅空曠的田野,夕陽拉長我們的影子,魚簍飄出豐收的喜悅,我們才追趕著跑回家。那一幅小兒垂釣圖,那一幕落日余輝景,那一份少年故園情,如一顆顆紅寶石,似一幀幀舊照片,定格在記憶中,永不褪色。

      縷縷炊煙從黛瓦上冉冉升起,縷縷魚香從堂屋里慢慢飄散。我興奮地跑進廚房,奶奶系著圍裙在忙上忙下,仔細地看看奶奶,她的鼻尖聚著顆顆晶瑩的辛勞,鬢角染了絲絲銀白的滄桑,臉龐刻下條條縱橫的溝壑,但她眼眸明亮,手腳麻利,嘴角滿含粲然笑意,眼中充滿萬千慈祥:“孫子耶,呷飯噠!”我立馬飛一般跑向飯桌,桌上擺著一鍋鯽魚湯,幾尾野生鯽魚,滴上幾許醇香鮮奶,放上幾塊嫩白豆腐,灑上幾絲翠澤蔥絲,品一口,唇齒留香,是青絲換了華發都不會忘卻的記憶,余香縈繞指間,愛意留在心頭……

      花開花折的歲月,潮起潮落的時代,不管聚散與悲歡,無論左右歡朋還是孑然一身,總不會忘記那金黃的芬芳,那燦爛的余暉,那真摯的情意和那一段鄉村度過的美好時光……

    美好的時光作文 篇5

      時光飛逝,歲月如梭,轉眼間我已經度過了十四個春秋。在過去的日子里,生活充滿了歡樂,如今回想起來,還真是別有一番滋味啊!現在的我,已經步入初中時代,等待我的,是全新的挑戰。無論未來怎樣,都要努力奮斗,迎接最美好的明天。

      回憶過去

      在過去的幾年里,有過悲傷,有過歡喜。每當舉行運動會時,都會讓我想起小學最美好的時光。和同學們一起訓練、一起比賽,每當獲得獎品時,臉上都會不由得露出一絲笑容,把獎品拿在手里時,那是最幸福的,心中的那份自豪感也就油然而生了。而這種榮譽,是由辛勤的汗水換來的,讓大家忽然有了成就感,每個同學興奮不已。運動會,是一個令人放松愉快的、愉快的活動。讓我們看到了大家想為班級爭光的那份堅持,更是那種隊員團結協作的精神。運動員們的努力,同學們的`加油、助威,這就是老師所說的:團結的力量!每個人都很辛苦,但最后堅持了下來。那段日子確實很美好,在同學之間建立了濃厚的友誼。我要把這段回憶永遠的記在心中,直到老去、死去……

      珍惜現在

      現在的我,已經是一名中學生了,不再是那個頑固、調皮的小學生了。童年的生活,已經離開了我,迎面而來的,是緊張的中學生活。在中學的我,懂得了許多道理,在課堂上,老師不僅傳授了我們許多知識,還告訴我們怎樣做人的道理。步入中學后,我的生活節奏更快了,時間變得越來越緊了。在這緊張而又充滿生趣的日子里,我結交的朋友越來越多了。說不上是知己,但她們總是在我需要幫之時伸出援助之手。俗話說:滴水之恩,當涌泉相報!我感謝她們。但想起中學面臨的考試,我又緊張了起來。加油吧,珍惜現在的每一分、每一秒,為不久到來的考試做好準備,爭取獲得優異的成績!

      向往未來

      未來是美好的,但也是每個人向往的。我對我的未來充滿了無限的幻想,我希望我的成績會更上一層樓。在人生的考試中,我會取得優異的成績。更希望我的家人、朋友身體健康。學習更好,這不是希望就能做到的,要努力去闖,揮出自己的天地。在未來的日子里,生活會充滿荊棘利刺,扎得我們渾身是傷,但不能畏懼,因為荊棘背后,就是勝利的曙光!在未來的日子里,生活會充滿新的挑戰,只有越戰越勇,才能迎接最美好的未來!

      過去是過去,現在是現在,未來是未來。過去了的就讓我們永遠珍藏起來,珍藏在我們的內心深處,作為最珍貴、最美好的回憶。現在,要把握好時間,抓住每一分每一秒,努力去完成每一件事情,珍惜現在吧。在不久的將來,現在也會變成難忘的回憶。但美好的未來,是由我們去創造的,要努力,更要奮斗。未來,是充滿期待的,讓我們都回憶過去,珍惜現在,向往未來吧!

    美好的時光作文 篇6

      昨晚,正準備吃晚飯,峰的媽媽打來電話:“余老師,幾點放的學啊?他現在還沒有回來。中午回來的就比較晚,我吵了他兩句,他很不服氣。午飯都沒吃……”峰的媽媽是個語速很快的人。

      我說:“按時放的學,你別急!說不定一會就到家了。上午可能是抄數學題晚了點。等會峰回來了你先問問是不是路上遇到什么事了。回頭我再問問他。另外,我建議你別在餐桌上‘吵’。選擇一個合適的時間心平氣和地和孩子談談。”

      正說著,電話那端峰的媽媽告訴我峰回來了。

      掛了電話,開始我的晚餐(名副其實的“晚”餐)。估計峰他們也開始吃晚飯了吧!不知他們上午的悲劇是否又上演。真希望他們也能享受這段愉快的進餐時光。

      在餐桌上教訓孩子的家長恐怕比比皆是。究其原因,不難發現:上班的上班,上學的上學,能碰頭的時間多是在進餐時。好不容易逮住個機會,家長自然要體現一下家長的威風。有時,家長好心“盤問”一下孩子的表現,給些忠告或警告。而有些時候,家長已經從老師同學那里掌握了可靠的“情報”,自然要教訓一番。家長越說越生氣,孩子越聽越窩火,于是,有的摔筷子,有的摔碗,鬧得不歡而散。

      看過《窗邊的小豆豆》這本書的人一定記得小林宗作校長先生,他總是提倡“慢慢嚼啊!”鼓勵孩子們在進餐的時候講一些有意思的話。他覺得進餐應該保持愉快的心情。孩子們品嘗著“山的味道、海的味道”,有說有笑,這樣的時光孩子們怎能會不喜歡呢?

      也許,有的`家長會說:那什么時候可以教訓或教育孩子呢?我想胡適母親的做法也許可以借鑒。著名的歷史學家、文學家、哲學家胡適先生在《我的母親》一文中寫道:“她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我望一眼。”“犯的事小,她就等到第二天早晨天剛亮時把我叫醒。她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。”“犯的事大,她要等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然后行罰。”

      希望所有的家長和孩子共同用餐時其樂融融,不僅享受著美食,也享受著這精神的盛宴!

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