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    我最好的老師作文

    時間:2024-10-14 17:19:55 老師

    我最好的老師作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我最好的老師作文,希望能夠幫助到大家。

    我最好的老師作文

    我最好的老師作文1

      同學們,我們心中都有一個最好的老師,你們最好的老師是誰呢?一定是申老師吧?我也一樣,我最好的老師就是申老師。

      雖然老師教我們的時間不長,可申老師卻給我留下了不可磨滅的印象。最讓我忘不了的',就是申老師帶傷上課了。那是去年秋季運動會前,老師的腿受傷了,醫生說老師需要休息一星期,可申老師為了我們的學習,還堅持到校教育我們。

      為了教育我們,老師為我們花費太多太多,在班級管理方面,老師也是用盡苦心。要想讓我們養成良好的習慣,老師開設了小組賽,效果很好,同學們嚴格要求自己,你追我趕不甘落后,為小組加分。

      這就是我最好的老師,以為忘我工作的老師。

      這就是我最好的老師,一位無私奉獻的老師。

      這就是我最好的老師,以為愛生如子的好老師。

    我最好的老師作文2

      此刻我是勞動街六年級的一位小學生,回想起我那原先的母校,便會想到代教師的那雙眼睛,回想起一件件往事。

      見過代教師的人,都說她眼睛美。可我不這么認為,像我這樣調皮、好動的孩子,教師必須會盯著我的。果然,開學沒多久,我就被教師“逮”住了。語文課上,我在桌子里搞起“地下活動”來,忽然,一道“利箭”直射向我,啊,是代教師!那嚴肅的眼神多么銳利,仿佛在說:“臭小子,給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下,趕快坐直身子,心想:這樣的`眼神算美嗎?

      可是,代教師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上,我不細心摔倒了,腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室,代教師看見了,端了一盆溫水,為我擦洗傷口,然后又幫我包扎了傷口,對我說:“以后要細心點。”那溫馨和藹的眼神,真美!

      說起來也怪,代教師的眼睛一會兒兇,一會兒溫柔,可我的學習在這雙眼睛的監督、關愛下有了明顯的提高。如果你問我,我喜歡代教師的什么?我會毫不猶豫地告訴你:我喜歡代教師的眼睛。

    我最好的老師作文3

      我最好的老師是五年級時教我們科學的楊老師。

      楊老師胖胖的,一副和藹可親的面容,每次上課總愛拿一個大茶杯。

      楊老師講課很幽默,批評學生也非常幽默。一次楊老師給我們講下節課要準備的'材料,我就想起下課時李靖愷撿了一個螺母,就對著李靖愷對口型。沒想到讓楊老師發現了,楊老師就問:“第七組三排的同學和第三組四排的同學在干什么呢?”我見全班同學都看著我倆,自己卻茫然不知所措。楊老師又說:“哈哈,恍然大迷瞪。”同學們聽了哄堂大笑,我也紅著臉繼續聽講。

      楊老師不但幽默,而且賞罰分明。一次楊老師讓帶實驗材料,結果全班只有一位同學帶了,連我這個“科學迷”也沒帶。楊老師就讓我們全班除了帶材料的同學,每人找段科學書上的要點背會。

      這就是我心中最好的老師——楊老師。

    我最好的老師作文4

      老師是辛勤的園丁,我們是嬌嫩的花朵們。如果,我們是大海,老師就是大海中的一滴水。

      在這小學六年當中,我遇到了許許多多的老師。但要說我最好的就是您。 您是我們的老師,但又像我們的大朋友。幽默的`教學方式,令我難忘。

      在我小小的世界里,除了父母外便是您;我也要做老師,我常常有過這樣的夢想…

      春雨,染綠了世界,而您卻無聲地消失在泥土之中。

      記得有一次,我有點不舒服。那時候正在上課,為了不讓您和其他同學擔心我,我咬牙想:“我一定要堅持住。”也許是被您發現了,就走到我身邊低聲問我怎么了:是不是不舒服?我不說話了,您就對我說:“如果不舒服的話就不要硬撐著,要記得跟我說。可以嗎?”我點了點頭心中的不舒服一下子被您關懷的語言給趕跑了。當時我就在想您就是我最好的老師。

      老師,雖然我只當了您一年的學生,但您讓我明白了:“原來陽光是這樣照亮了我的人生。”

      在此還是要說那句質樸的話:“黃老師我們將永遠感謝您,您是我最好的老師。”

    我最好的老師作文5

      五年級開學的第一天,我發現我最喜歡的王老師被調走了,代之的是一位姓劉的老師,個子低低的不善言談,所以我對他莫名其妙的產生了抵觸心理。

      ,可是有一件事讓我改變了我對他的印象……

      那是星期三的'一節體育課,這節課老師讓我們跳大繩,我們把大繩拿過來,就開心的跳,沒想到跳著跳著厄運也跟著來了,同學們一個一個地接著跳,輪到我了,可前邊的桑云海絆了繩,甩繩的那個同學手沒有拿好木柄,我一扭頭,木柄正好打在我臉的左側。隨著我“啊”的一聲慘叫倒在了地。當時我覺得頭像裂了一樣,一摸臉已經腫得像雞蛋一樣高!我嚇得六神無主。同學們看見后,手忙腳亂的把我扶了起來,帶我去找老師,老師看后大驚失色。二話不說就帶我去了155醫院,她一會兒幫我掛號,一會兒幫我倒水,看著老師著急的樣子,我的疼痛仿佛減輕了許多。檢查結果出來了,老師得知我沒有大礙,她長長的舒了一口氣。當天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我,從此我逐漸喜歡上這位老師,我開始逐漸接觸她了。

      自從那件事發生后,我開始主動接近她,通過一年的相處,我越來越喜歡她了。教學獨特、幽默風趣……當然最主要的還是關心同學,現在,她已經成為我們全班公認的好老師了。

    我最好的老師作文6

      我從小就非常喜歡歷史,但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如:中國的第一位皇帝是誰?高考制度是誰建立的?這世上真的有盤古和女媧嗎?

      爸爸為了幫我解答這些問題,給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農氏,還知道了堯、舜、禹的`故事,也知道了大禹治水這個故事是真的。但這都是幾千年以前的事了,人們已經把這些故事神話了。像盤古開天辟地,女媧造人等故事都已經被后人神話了,在古代是沒有的。

      后來我又知道高考制度是由科舉制度演變而來,而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時,定十科舉人,開設進士科,以考試詩賦為主,選擇“文才秀美”的人才,這標志著科舉制度的初步產生。科舉制度的創建,重才學而不重門第,消弱了門閥大族世襲的特權。這樣“任人唯賢”的改革,對后代的影響是巨大的。

      我一定要多看中國歷史書,了解更多的歷史故事,爭取成為小小歷史家。

    我最好的老師作文7

      人的一生中,遇到過許多老師。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老師,則是一生的幸運。我慶幸自己,在小學期間遇到了這樣一位好老師。

      她,剪著一頭短發,看上去干凈利落,簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的,是那雙有靈韻的眼睛。

      我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時,她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,想讓她永保那張笑臉;生氣時,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中,對我們充滿無限的期盼。

      她好。好在說話幽默,讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動,讓我們掌握“孩子嘛,貪玩時難免會出岔子的',床單洗一洗不就了嘛。”

      姥姥與生活了四年多,她的品行和學習的態度深深地影響著我,使我終身受益。她不僅教給了我做人的道理,還教給了我做人的態度。人們常說:“啟蒙老師第一任是媽媽。”我再添上一句:“第二任是我的姥姥。”她成了我感受和經歷過最好的老師。

    我最好的老師作文8

      有一位老師,她是我認識的一位有才華、風趣幽默,能與學生打成一片的老師,同時又是嚴厲的`、公正的。她就是我的數學老師田老師。

      田老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,個子不怎么高,頭發不怎么長,卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學習上的問題,只要是提到的,她都會講一講。

      記得有一次,我們去外校參加運動會,在學校等候時,我們前后桌講起了話,田老師笑著走了過來,問:“你們在說什么呢,說得這么高興?”我們一個個馬上閉嘴。田老師卻說:“要放松,我又不吃人”我們就和田老師說了起來。

      田老師可以和我們打成一片,但也十分嚴格,有誰沒做作業之類的,她都會十分嚴厲地批評。

      田老師就是這樣一位老師,她不包庇學生,也決不放過一個犯錯誤的學生。她十分有才華,又十分公正,每次我們犯了錯,都被她批評得心服口服。這就是我們最好的老師------田老師!

    我最好的老師作文9

      十年樹木,百年樹人。 ——題記

      我的小學生活中,有一位老師令我終身難忘。她,就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特,他帶著一副眼鏡,有兩個小酒窩,還有一張能說會到的嘴巴。

      記得上冊時,有一回,我把作業交上去時,老師認認真真地批閱了一遍,對我說:“你叫什么名字?自可不能寫這么差!”

      我無言以對,老師皺著眉頭看了我封面的名字,那一個個歪歪的,活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說:“你的性是筆畫特別多的`。你的“正”字寫的還好,你的“與”你的鉤還要再大些,就像魚鉤一樣。好吧!你下去吧!我記住你了,下去練吧!”

      我下去羞的無地自容,便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎?當然有啦!比如,有一個同學語文書丟了,老師就把自己的語文書借給他……

      語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹,使我們長成了參天大樹,滴水之恩,澤當涌泉相報。

    我最好的老師作文10

      我們班同學嘴邊常常掛著這樣一句話:辛老師是我們見過的最好的老師了。這句話一點也不假。辛老師身上那種莫名的親切感讓我們感到舒心。在我的眼里,辛老師和別的老師不一樣,辛老師就像一支平凡的.粉筆,那深深的筆牽引著我們的心弦。

      只所以對于我們放肆無用的做法給予寬容和理解,是因為辛老師知道人并非與生俱來就完美的,每個人都有做錯事的時候,機會也正是因為這才出現的。辛老師要比其他老師能懂我們學生的想法,明白我們這么做是為什么。

      辛老師時時刻刻包容我們的任性,我們也對辛老師產生了依賴,辛老師無時無刻不在考慮我們的未來。我們得到的一切榮譽百分之五十都屬于辛老師,是辛老師的教育滋潤我們略顯麻木而冰冷的思維和大腦,教會我們他所知道的一切,教會我們記住現在的生活從何而來。我們自己也學會了感謝我們最好的老師:辛老師。

      不是我們的錯辛老師一定不會說是我們的錯,辛老師,我們的教學大樓是一艘大海的航船,您就是我們的船長,指揮我們劈波斬浪。您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的方向。

    我最好的老師作文11

      我喜歡的教師有很多。但最喜歡的教師僅有一個。我最喜歡的教師是施教師,也是我們的班主任。

      她已經教了我們三年數學。她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的黑頭發。她不僅僅關心我們的學習,也關心我們的生活。

      記得有一次,我們班的`同學都回家了,僅有我還沒回家,而站在班級門口。為什么我還不回家呢?原先是因為班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林教師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點多,施教師才回來。她吃驚地問我:“怎樣還沒回家?是不是沒搭上車?”我哭著說:“班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學又回家了,所以我還沒回家。”“這樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”施教師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說完,牽著我的手向食堂走去……

      我覺得林教師就像我的知心朋友一樣。

      如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林教師就是那勤勞的園丁。因為僅有勤勞的園丁,才會有美麗的花朵。

    我最好的老師作文12

      我的,身材不高不矮,不胖也不瘦,一雙炯炯有神的眼睛下一個櫻桃小嘴,黑絲般的頭發閃閃發亮,她的性格開朗、溫柔。

      還是讓我們回到那一天吧!那是一個讓我永久不能遺忘的日子,由于我發燒到39攝氏度,頭經常暈。

      第二天,燒退了,我也去上學,對于昨天講的`什么,我一點也不知道,下課了,我看著幾道練習題,急得直搓手,此時此刻,我多么希望有個人來教教我呀!

      正在這時,一個熟悉的聲音:“思泉,你不會做吧!”我扭頭一看,老師不知什么時候已經站在我身后了,我心里一慌,支支吾吾地說:“我……我不……”“別急!我教你。”

      頓時,我心頭一熱,感激得說不出話來。

      老師翻開書,細細地為我講解,老師講了很久,她頭上出現了豆大的汗珠。我聽同學們說老師這幾天身體都不太好。我心想,老師犧牲了自己的時間來給我補課,是多么值的我們尊敬啊!直到我把題目弄懂了,老師才離開教室。

      俗話說的好:“學而不厭,誨人不倦。”學而不厭就是好學生,誨人不倦就是好老師。

      這就是我心目中最好的老師——張老師。

      謝謝您!張老師,您是我最敬愛的人……

    我最好的老師作文13

      哈哈哈!教室里又傳出一陣朗朗的笑聲,只見講臺上站著一個人,一頭利落的短發,微胖的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,好像能看透一切未來似的,但笑起來時,兩只眼睛卻像彎彎的月牙,又是那么的和藹可親。這就是我們的班主任王老師,上她的課,我們總能發出陣陣笑聲。

      王老師教學方法獨特,嚴謹幽默。她不是光對著教科書講來講去,而是由潛入深,悄悄地拉開序幕,又悄悄地收起珠簾,好似面前有一場饕餮盛宴一般,而我們則享受著這全過程。王老師經常給我們補充課外知識,也經常帶我們遨游在詩詞之中——李白的盛宴,楊玉環的美貌,安史之亂的悲慘,塞外的彪悍,大江東去的豪邁和綠肥紅瘦的綿柔。

      王老師還很愛我們,在感恩特訓營爬畢業墻時,兩米多高的.墻壁要想爬上去并不容易,必須要搭一個人梯,王老師毫不猶豫的站在畢業墻前,彎著腰扶著墻,讓我們踩在她的肩膀上,把我們一個一個推了上去,看著王老師疲憊不堪的樣子,我們同學都感動了。

      王老師,您是燈塔,照亮著我們前進的方向,你是園丁,滋養著我們快速成長,您對我們的諄諄教導讓我們銘記于心,您對我們的愛時時刻刻感化著我們,您永遠是我們心中最好的老師!

    我最好的老師作文14

      要說起我身邊的好老師,我就會想起我們班那趙老師。

      趙老師有一張清秀的臉,和一雙明亮而又會“說話”的眼睛,為什么說她的眼睛會“說話”因為當我上課不認真聽課,和同桌說話時,趙老師就會眼睛看我一下,像是在對我說:上課要認真聽講,不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時髦的'黑色褲子。

      趙老師常用她那無微不至的愛哺育著我們,她將知識一點一滴地傳授給我們,雖然有時候因我們表現不好而給我們加作業,可這也是對我們的愛。有一次,我在課堂上沒聽清楚老師講的題,下課后我去問老師,我認為老師會板著臉斥責我上課不聽課,沒想到老師卻認真的給我講解,并對我說:“下次有不會的題再來找我,聽著溫暖的話語,看著老師那慈祥的面孔,我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。

      雖然她只能把我們教到六年級,可我永遠會記住這位好老師 — 趙老師的。

    我最好的老師作文15

      說起最好教師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的數學教師——趙亮教師。她猶如一名“護花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點燃我們心中期望之燈;猶如我們的知己,讓我們在有愛的環境中歡樂的學習。趙教師愛我們,把我們當成自我的孩子。

      您告訴我們,書是我們的益友。我們應當樂于跟它交朋友。那時候,我明白是您教會了我進取的去學習,與書交上朋友,是您領著我們走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去努力、奮發學習,那求知的欲望教師給予了一切。

      我凝望這那微微的蠟燭,教師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點著我們的期望,剩下了一點光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識教給了我們,我們乘著那一份力量而飛翔!

      課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識的`樂趣,離開枯燥無味的書面,是您與我們說要追尋自我的人生目標,您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

      “得遇名師,三生有幸。”我期望在我的人生道路上,能多遇到這樣的好教師,有她們呵護著、教育著,把我培養成為一個有用的人,長大報效祖國!

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