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    童話的作文

    時間:2024-10-14 08:30:51 童話

    童話的作文(優秀5篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的童話的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    童話的作文(優秀5篇)

    童話的作文 篇1

      時間:森林里

      人物:水娃娃小花貓小兔小狗狐貍

      地點:一個小村莊

      第一幕

      旁白:在一個美麗的村莊里有著非常有愛心的水娃娃。這天,它來到小湖邊散步,突然,一陣強烈的風吹來,把小花貓的帽子吹到了湖水里。

      水娃娃:小花貓,小花貓,你不要著急,我來幫你把帽子撿回來。

      旁白:水娃娃跑到了木匠叔叔那借了木頭。

      水娃娃:我們兩個拿著木頭。

      小花貓:好的。

      旁白:水娃娃和小花貓費了就牛二虎之力才把帽子撈了上來。

      小花貓:謝謝你,水娃娃。

      水娃娃:不客氣。

      第二幕

      旁白:小兔、小狗準備去野餐,可是霸道的狐貍把它們的食物搶走了,正好被水娃娃看見了。

      水娃娃:讓我來幫你們。狐貍,我告訴你,在山上的洞里有許多美味佳肴。

      狐貍:真的.,你沒騙我?

      水娃娃:對,是真的。

      旁白:狐貍扔下手中的食物,朝洞里跑去。只聽見啊的一聲,狐貍被熊吃了。

      小兔,小狗:水娃娃,你真聰明呀!

      旁白:水娃娃喜歡幫助別人,所以被評上了有愛心的水娃娃!

    童話的作文 篇2

      陽光明媚的一天,太陽公公穿上了紅彤彤的衣裳,露出了滿意的笑容。

      有一只可愛的小狐貍住在非常整潔的房子里。它有著精致小巧的耳朵,還有著像黑珍珠一樣的圓溜溜的大眼睛。吃完飯后,小狐貍圍著圍裙,打開水龍頭,全神貫注地洗著臟兮兮的碗。

      突然,小狐貍聽見一陣叫喊聲。它回過頭,原來是小熊趴在窗口喊著小狐貍。小熊向小狐貍揮了揮手,興高采烈地說:“小狐貍,我們一起去踢足球吧!”小狐貍一聽,高興得一蹦三尺高,急急忙忙地跑了出去,并沒有注意到水池中的水還在嘩嘩地流著。小狐貍和小熊在外面玩得可開心了,你追我趕的.。過了一會兒,小狐貍玩得有點兒累了,它對小熊說:“小熊,我有點玩累了,我們下次再玩吧!”于是,它們各自回家去了。

      小狐貍剛回到家門口,立刻覺得大事不妙。它突然想起自己出門時忘記關水龍頭了,這樣太浪費水了!它一打開門,水都沖了出來,差點兒就把小狐貍沖走了。小狐貍定睛一看,家里已經水流成河了!小狐貍懊悔極了!

      這個故事告訴我們,做事不能三心二意,不然會有意想不到的可怕后果!

    童話的作文 篇3

      在一天晚上,小明的文具盒里發生了激烈的爭吵。

      “誰說你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣,大聲喊道:“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的,可著急了。用反對的語氣對它說:“誰說你的本領最大?”“我的`本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

      “停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在,于是誰的本領大,我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來,“你去問問小主人看看小主人,看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終于找到了小主人的床,對小主人說:“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

    童話的作文 篇4

      冬天來了,原野上,森林里到處都是白茫茫的一片。在這寒冷的季節,許多動物都冬眠了,可啄木鳥先生還是堅守在崗位上。

      啄木鳥先生是給森林的樹木治病的醫生。前幾個月可把他給忙壞了,沒天要給好多樹治病。現在冬天來了,啄木鳥先生發現他的糧食不夠吃了,就去森林買吃的。可是當他來到超市時,卻發現超市門關著,上面貼著一張紙,寫著“冬天休假”。啄木鳥先生氣的七竅生煙,就去找熊老板,可熊老板在冬眠。啄木鳥先生只好回家去,餓著肚子過了一個冬天。

      春天來了,啄木鳥先生去找熊老板,他對熊老板說:“你們森林超市冬天不開門,我們不冬眠的動物想買東西都買不到了,你能建個冬天也開放的超市嗎?”熊老板一想,是呀,是該給不冬眠的動物們建個超市了。于是,森林里的動物們一起動手幫熊老板建了一個只有冬天才開放的`小超市。從此,不冬眠的動物們再也不用擔心冬天沒有食物吃了。

      這個故事告訴我們,自己適合的東西,別人可能并不適合。所以,我們要虛心聽取別人的意見,事情才能越做越好。

    童話的作文 篇5

      這天,毛毛蟲獨自在小河邊散步。這時,一大群蜜蜂采蜜回來。毛毛蟲熱情地與它們打招呼:“嗨,你們好!”領頭的蜜蜂不屑地看了它一眼:“你真丑!”說完,就帶領蜜蜂們飛走了。毛毛蟲不明白它們為什么這樣對待自己,更不明白自己做錯了什么,但它看著蜜蜂扇動著透明的翅膀,羨慕極了。不一會兒,幾只蜻蜓飛過來,它們好奇地圍著毛毛蟲,邊打量著它邊說:“你真丑!看來不是我們的同類。”說著,哈哈笑著飛走了。從此,“丑”這個字在毛毛蟲心里扎了根。毛毛蟲心里突然升起一種自己也說不清楚的`自卑。以后,毛毛蟲便活在自卑的陰影中。

      這天,毛毛蟲看見天空中劃過一道美麗的弧線——那是一只美麗的蝴蝶。蝴蝶正準備飛走,看見了正在草地上仰望的毛毛蟲,想起了自己小時候可憐、孤獨的模樣,便主動熱情地與它打招呼,毛毛蟲驚奇地抬頭一看,蝴蝶說:“你好,我來自小河彼岸那一片生機勃勃的草地。”接著,蝴蝶又說:“其實我小時候和你一樣,但是后來我變成了蛹,不知道睡了多久,醒來時,就變成了現在美麗的模樣。我永遠不會忘記那段痛苦的經歷,因為正是這種痛苦,才變成了現在的模樣。”從此,毛毛蟲心里誕生了一個飛向藍天的愿望……

      最后,正如那只蝴蝶所說,這只原本丑陋的毛毛蟲也變成了美麗的蝴蝶,它和美麗的伙伴們一起飛向了向往已久的藍天。

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