我的同桌作文15篇【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌陳，是一個可愛的小女孩。她既不高也不矮。她有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動，這使她非常精力充沛。她的臉又白又嫩，像剛煮好的餃子，如果不小心碰到它就會裂開。一雙水汪汪的大眼睛，像兩個浸泡在清澈泉水中的黑色楊梅。她的眉毛是黑色的，微微凸起，像天空中的兩道彩虹。她有一張小嘴，當(dāng)她高興的時候，她會咧著嘴笑，露出滿是水晶和鉆石的牙齒。當(dāng)她不開心的'時候，她會捂住她的小嘴，一句話也不說。多可愛啊！
陳很膽小。當(dāng)他看到幾乎所有的小動物時，他會害怕得發(fā)抖。我記得有一次在課堂上，有一只壁虎在墻上爬來爬去。陳抬頭看見了。他像彈簧一樣跳了起來，喊道:“啊...壁虎！”她的臉因恐懼而變了，她的眼睛看起來很驚恐。我笑著漫不經(jīng)心地說，“這不是壁虎嗎？有什么好害怕的？看我打它！”誰知道她更害怕，捂著眼睛大喊:“不！不要！”看來我沒有打壁虎，但她打了。當(dāng)我伸出手準(zhǔn)備打壁虎的時候，壁虎“嗖”的一聲跳到了角落里。我笑著說，“看到了嗎？我把壁虎嚇跑了。”然而，她仍然用雙手捂住耳朵，驚恐地看著墻壁，仿佛壁虎不是躺在墻上，而是一枚炸彈。哈哈，陳，一個被稱為女人的男人，竟然這么膽小，真讓我吃驚。
這是我的同桌陳。你喜歡這個女孩嗎？
我的同桌作文2
我們可能都想有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時地互損，作業(yè)一起檢查，完成，快樂痛苦，一并分享的同桌。而我的同桌馬紅杰，以前卻沒有我想象的那么好。
以前我和別人同桌的時候，我見馬紅杰天天被數(shù)、語丶外老師批評，下課的時候，他的同桌還嚷嚷她，所以我對他的印象并不是很好，那時候我總以為她是個作業(yè)不做，經(jīng)常惹老師和同桌生氣的“討厭鬼”。
在前幾個月，我意外的和馬紅杰成為了同桌，一開始我對她的態(tài)度并不是很好，雖然沒有表現(xiàn)出來，但還是有些刻意的防著她，可是相處了幾天之后，我對她的看法，徹底的'改變了。
她剛跟我同桌的時候，對我挺好的，并沒有因為我的態(tài)度不好而跟我斤斤計較。后來，我發(fā)現(xiàn)她這個人也挺好的，有什么好東西都跟我分享，而且對我的態(tài)度也很好。于是，我對她的態(tài)度來了個180度的大轉(zhuǎn)變，以后的每天，我們都互相開玩笑，打鬧，我們互幫互助，相處的十分融洽。
但是我的同桌她有個缺點就是懶，她實在是太懶了，現(xiàn)在，她未完成的作業(yè)占總作業(yè)的三分之二，她就是能少做一點就少做一點，而且她上課的時候注意力不集中，經(jīng)常發(fā)呆，字帖也寫的不認(rèn)真，我在作業(yè)這件事情上簡直是他欲哭無淚。我希望她能自覺些，只要改掉“懶”這個壞毛病，一定會進(jìn)步很大。沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
誰不希望自己的同桌優(yōu)秀呢？真希望有一天，我能自豪的對別人說：“我的同桌馬紅杰現(xiàn)在學(xué)習(xí)可好了，你們肯定想不到，她以前是可個潛能生呢……。”
我的同桌作文3
我們班有一個同學(xué)，他個子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱呼他為“搗蛋鬼”。
上學(xué)期的一個午后，老師臨時有事離開了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題，可這個“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。
一會后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著說：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的'神情，最終心軟，只好同意了。
“學(xué)霸，你哪題不會？”我笑著問他。“這題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒想出來。”呀，這么簡單的題都不會做，我白了他一眼，直接給他答案。可他沒有放過我的意思，又對我說：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對呢，可你是怎么得出的，你得教我啊？”沒辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的臭美模樣，真拿他沒辦法。
“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節(jié)課，老師讓他到黑板前做題，他開始“大顯身手”了，只見他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫不出一個字來。老師問他會不會做，他說：“報告老師大人，我不會。”老師又好氣又好笑，讓他滾下去，他聽了后，真的搖晃著做出“滾”的動作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。
對了，說半天，大家一定猜出來他是誰了吧，對，這個“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。
我的同桌作文4
當(dāng)你聽到同桌這個詞的時候，肯定不會陌生。我們班有許多同學(xué)，每位同學(xué)就像一朵花，我們班就像一個大花園。
有一朵“花”，他長著濃濃的眉毛、大大的眼睛，可以用“濃眉大眼”來形容了；一雙招風(fēng)耳和一張咧開的嘴巴，就是這朵“花”的臉了。
這朵“花”有點亂。現(xiàn)在已經(jīng)是復(fù)習(xí)階段了，老師讓我們拿出所有的試卷來整理，我的抽屜非常整齊，而且昨天就整理好了的，所以用幾分鐘就弄好了。我看看“花”，真令我哭笑不得——他的試卷全部塞到書包里，一下子拿出來，亂糟糟。“花”的桌面全堆著卷子：“哪位好心人來幫我整理啊！”我本著樂于助人的心態(tài)去幫忙，幫這朵“花”整理。首先把“達(dá)標(biāo)”找齊八張，然后還要找“單元測試”“拼音”、期中、期末的，天哪，好不容易才找齊了每一樣。前面的.同學(xué)小華和小瑩也來幫忙，才整理好全部的卷子，但這朵“花”還是把一張試卷忘在家里了，一直差一張。
雖然這朵“花”有小缺點，但是也有不少優(yōu)點。這朵“花”會彈琴，彈吉他，而且竟然有一個由各個年級組成的樂隊，這朵“花”就是主唱！什么校慶啊，圣誕節(jié)啊，“六一”兒童節(jié)啊，他們都上臺表演過。這朵“花”對我說過，如果長大以后他們真的組成一個樂隊，他連樂隊的標(biāo)志都想好了，這的確讓我另眼相看。
這朵“花”到底是誰呢，他就是我的同桌——小黃。
我的同桌作文5
我有一個非常好的同學(xué)，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭發(fā)烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠(yuǎn)看，還真像一個剛從大學(xué)里出來的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的`聲音，如輕風(fēng)吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。
昨天下午第三節(jié)課，老師要求我們背書，并說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文。”我覺得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當(dāng)我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學(xué)搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經(jīng)被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當(dāng)別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。
這就是我的同學(xué)鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負(fù)她。別擔(dān)心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負(fù)她。鄭潔真是我的好同學(xué)。班級里有她真是我們班的驕傲。
我的同桌作文6
我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的`笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然后就不理我了，只盯著這些貓笑。可流浪貓一見到我都跑了，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。
我的同桌作文7
當(dāng)彭老師用“物以類居，人以群分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是———陳英杰。他本來就是我的冤家，雖然學(xué)習(xí)成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發(fā)現(xiàn)，他有多么“摳門”。
比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英杰借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發(fā)生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然干出這種事！除了我們，他還經(jīng)常問其他同學(xué)借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”
他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業(yè)！別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè)，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍(lán)濤外，就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”著我的'作業(yè)，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”
陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點，在我眼里，他和“魔鬼”沒什么區(qū)別，作為他的同桌，我心里有苦說不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如里在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！
我的同桌作文8
我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經(jīng)過幾個月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細(xì)心的'一面。科學(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
我的同桌作文9
發(fā)型是鍋蓋頭，愛穿西裝，鼻子上總是掛著一串……，都可以用“飛流直下三千尺。”來形容了。他外號“好壓氣”，人稱“毛毛蟲”，原名郝亞琪。
他常常會在上課的時候流鼻涕，我很納悶：為什么來時不流，下課不流、放學(xué)不流，卻偏偏在上課時流？鼻涕都要“沖”到嘴里了，他才用手指瀟灑地一劃，鼻涕便到了他的手上，他幾乎想都沒想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到后都要吐了，他卻若無其事地坐在椅子上，可見這位“紳士”是多么不愛干凈啊！
他的作業(yè)本在書包里東一本，西一本。剛拿出這一本，那一本又不見了，把這一本書隨手一放，那本書倒是找到了，可這本書卻又不見了……。無論打開哪一本書，上面都被撕得亂七八糟，讓人看著就不舒服。他的課本，變成了“小人書”，上面差不多全部是他的“作品”，他還得意地笑呢！
有一次，我準(zhǔn)備到操場上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“嘩啦”一聲，他的書全都從桌子里掉了出來，真比瀑布還壯觀，我都看入迷了，而我也決定以后要小點兒心，不能再次發(fā)生“瀑布”事件。
他還特別愛搗亂，上課了，老師還沒有來，教室里亂成了一鍋粥，班長喊道：“安靜！”可他卻說：“靜安！”班長喊道：“別說話！”可他卻說：“話說別！”……總之，他一直在說反話。
他寫的字特別難看，幾乎都要飄起來了。而且是一筆寫成，簡直是在畫符，幾分鐘過后，他連自己寫了什么也忘記了。老師讓他念自己寫的作文，他卻一個字也念不出來，引得我們哈哈大笑。
他唯一讓人佩服的'就是打片厲害，一節(jié)課過后，他讓我看他的片，足足比原來多了兩倍，我都要暈了。
這就是我的同桌。
我的同桌作文10
我的同桌小美，在我們班可是大名鼎鼎的美女呢，特別是一笑的時候，那兩個酒窩就出來了，可羨慕有酒窩的女生了，一笑就很好看的，而且學(xué)習(xí)也好，真是女生羨慕的對象呢。
小美的作文寫得特別好，每次考試的時候，我都在思考怎么寫作文，小美真是下筆神速，我才剛開頭寫，她已經(jīng)寫好了，所以每次作文分就特別高，我就很羨慕的；而且都很少看見小美在學(xué)校低頭寫作業(yè)的，或者看書，每次數(shù)學(xué)老師叫人上去解答題目的時候，其他人都沒招時，老師就得叫她，她嘩嘩嘩，幾個等號就給算出來了。真是令人吃驚的智力，我有時候都在想，別人成績好，可都是努力的呀，咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想，老天爺為什么不賜我一個聰明的腦袋呢？
期中考試的時候，她很快就交完卷子，我還在寫，考完之后，我就問她，可以拿多少分，她說至少可以拿90分，我覺得她真自信，我連80分可能都沒有，最后試卷下來，她100分，我82分，在改錯題的時候，小美就會對我說有不會的.題都可以對她說，可以問她。聽完她說的這些話之后，我改錯題的勁頭更加足了。
我很慶幸有這么一個同桌，在她的影響力下，我更加喜歡學(xué)習(xí)，有一股沖勁，總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀，我想我的成績也會慢慢地提高的。
我的同桌作文11
我有一個同桌，他叫黃昊哲。
他長著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛跳大繩，也喜歡跳雙搖，經(jīng)常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科，數(shù)學(xué)不錯，語文嘛……就有點算不上優(yōu)秀了
黃昊哲的字寫得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的練習(xí)冊，看得我頭暈眼花的，差一點就把他的練習(xí)冊扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質(zhì)量，練習(xí)冊上的字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個語文好手改這樣的練習(xí)冊，真受不了。
但是，他的.數(shù)學(xué)可是頂呱呱，雖然他上數(shù)學(xué)課從不發(fā)言，但老師留給我們做的思考題他會有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)從來沒有不會做的題，每次老師出題，他都會說：“啊，太簡單啦，老師你出難一點的好不好？“每到這時，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點的好不好，我不會做啊！”
他就哈哈大笑。
同桌啊同桌，你能不能語文好一點呢？這樣，我看你的大練習(xí)冊就不會頭暈眼花了，同桌，你能不能數(shù)學(xué)差一點呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。
后來，我終于發(fā)現(xiàn)了，我是語文高手，他是數(shù)學(xué)天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！
我的同桌作文12
和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。
“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的.模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進(jìn)。“呆邱”從來補撒謊，當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣，傳達(dá)給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。
其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。
我的同桌作文13
新學(xué)期來臨，我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說話的櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來甩去，像一個活動的精靈。羅雯她學(xué)習(xí)成績很好，尤其是語文，次次拿高分。
我的分?jǐn)?shù)比她低時，她就用嬌氣的童聲說：“怎么樣，我的分?jǐn)?shù)又比你高！”這時，我只得苦笑。一次，我的語文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說也不笑，兩眼直盯著前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分?jǐn)?shù)，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的'邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。
我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費啊！”“怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。“沒帶電影費。”我嘆道。“我借你！”“真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！“不過要還給我喲！”她邊掏錢邊說。“好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。“不還錢，你就小心點了。”“好好！”……看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。
我的同桌作文14
我有一個長的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學(xué)們給他取了一個外號叫“丑八怪”，而且他不僅長得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時候，見到了他沒有男孩“膽量”的一面。當(dāng)時他正在上廁所，一個男孩用閃電般的速度跑了過去，他可能沒反應(yīng)過來，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時偷偷地拿出書來看，我最討厭的人就是這種不誠實的人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學(xué)們說成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學(xué)借了一本書，我看了一半時，我把書放在桌子上之后出去上廁所，回來之后書不見了。我在到處找那本書，要是找不到我會被其他同學(xué)們說是一個小偷的。我找了好久好久，還是沒有找到，之后我的同桌看見了我如此慌忙，便問我：“你在找什么？我來幫你找。”我告訴了他：“我在找一本書，我上廁所時把書放在桌子上，之后我回來時這本書不見了。”于是我們兩個人就一起找起了書。終于皇天不負(fù)有心人，他在講臺上看見了這一本書，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來我和他接觸之后，他還是有一些優(yōu)點的'，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動課都跑出去玩了，就他沒有，還在教室看書呢。
現(xiàn)在我漸漸喜歡上了我的同桌，當(dāng)然要是他能改掉一些習(xí)慣那就更好了。
我的同桌作文15
我的同桌很聰明，但卻是一個抄襲大王，我在考試時經(jīng)常得提防他抄襲。
一次，語文老師發(fā)試卷了：“小涵，88！”我看88分的試卷，想：回家肯定被媽媽罵一頓。我無意間看了同桌一眼，看著他愁眉苦臉的樣子，又看看他的試卷，82分！我小聲對同桌說：“可以給我看一下你的試卷嗎？我把我的也給你看。”同桌不答應(yīng)。我瞄了一眼同桌的試卷，發(fā)現(xiàn)對錯和我的'一樣，我想，我以后要防著他了。
還有一次，數(shù)學(xué)考試。我專心致志地做著試卷，我突然“卡”在了一道題上，我東張西望，看到了同桌，同桌把凳子往后翹，準(zhǔn)備抄我的答案，我急忙說了一聲：“干嗎？”“沒干嗎。”同桌回復(fù)道，不過我看他樣子，根本就不在干什么好事。
還有一次英語考試，老師催大家“快點，我要報聽力了”。我見同桌不拿出筆來，就趕緊拿出一支筆遞給了他，說：“別發(fā)呆，快寫。”同桌拿起筆寫了起來。可同桌突然停了下來，又開始了他的絕招：抄襲。為了不讓他得逞，我把書包放在我們的桌子中間，可他悄悄把凳子往后翹。這回我大意了，他居然抄了我一個答案，我這才反應(yīng)過來。我發(fā)出警告：“隔著書包都抄了是吧。”同桌說了聲“沒有啊”。“還說沒有，那你翹著凳子干嗎？”“我只是翹一下嘛，又沒干什么。”這借口讓我無話可說，所以我原諒了他，他又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫，沒過幾分鐘，他又來了，真是屢教不改。
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