海洋世界作文常用(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的海洋世界作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋世界作文 篇1
我真想也去和海豚玩一玩。
爸爸，它們排著隊在跳水，你們會選什么呀？寫出來跟我們分享分享吧，哇！這里真是叫人大開眼界呀！我一進(jìn)門就看到一些人在看北極熊，媽媽。
那是不可能的事，如果讓我選怎樣放松。
妹妹還有我。
而且海洋世界里還有很多人。
那北極熊全身都是白的，真希望能再多玩一段時間呀！ 。
非常熱鬧，不過很快就要上學(xué)了， 在這幾天我們一家度過了一段快樂的時光。
就像跳水冠軍一樣……一些有趣的動物，表演的海豚非常聽話，因為在那里我們即可以放松又可以長長見識，時間過得真快呀，我還看到了企鵝，。
我會毫不猶豫的選去海洋世界，就像被雪花落滿了全身一樣，我們可以去海邊放松一下，我們一起去了青島的海洋世界，還沒有玩夠那。
和表演人員配合得非常默契，妹妹也很高興，我們還看了海豚表演， 暑假的`時間是珍貴的，也可以坐著車出去兜兜風(fēng)……一些有趣的事情，可惜，觀眾看的直鼓掌，我們要充分的把它利用起來。
爸爸買了票之后我們就進(jìn)去了，我也就趴了上去看，因為我的膽子特別小， 記得那是在7月29日——8月3日那幾天。
海洋世界作文 篇2
圣亞海洋世界是大連的一個海洋館。
走進(jìn)海洋館，周圍的光線立刻暗了下來，仿佛進(jìn)入了一艘海底的沉船。“沉船”的窗口 是一個個水族箱，每個水族箱的顏色、光線都不一樣，小族箱里游著大大小小、色彩不一、形態(tài)各異的熱帶魚。再往里走，“窗口”里不再是熱帶魚，而是透明的水母，隨著水族箱里燈光顏色的變化，那水母也好像會自己變色一樣。
經(jīng)過一條人造的木橋，就來到了鯊魚館。鯊魚館里有各種各樣的鯊魚，大的.、小的、灰的、花的、兇惡的、溫柔的，應(yīng)有盡有。有些大小族箱里則裝著鰩魚、蝠鲼和一些海魚。有一面墻還畫著人和鯊魚的壁畫。
在這艘“船”里，過道上還會有壁畫、船員服裝、裝飾品、漁具等，還時不時出現(xiàn)船員的房間和室內(nèi)雜亂的物品，讓人覺得自己不是在海洋館里，而是置身于一艘沉船內(nèi)。
走出了這艘沉船，就來到了“海底隧道 ”人們站在“海底隧道”的傳送帶上緩緩前進(jìn)，頭頂和兩旁全是游動的魚，有色彩斑斕的熱帶魚，有兇猛的鯊魚，還有像風(fēng)箏一樣的鰩魚和許多叫不上名字的魚……它們悠閑地在隧道的透明玻璃內(nèi)游著。偶爾還會有一群海龜向你游來，有時你還會看見鯊魚媽媽帶著貼在肚子下面的幾條小鯊魚從你頭頂游過……看著可愛的魚兒，你忍不住想伸手摸一摸，可你一伸手，摸到的卻是玻璃。
再走幾步就看到了鯊魚生長日記，是用標(biāo)本與文字來展示一種小型鯊魚的生長歷程。
走過一段臺階，就來到了海豚表演館，海豚騰空躍起頂球的優(yōu)美姿態(tài)給人們留下了深刻的印象，尤其當(dāng)馴養(yǎng)員騎在海豚背上，飛快地在水中前進(jìn)的時候，更是博得了觀眾的一片掌聲。
“圣亞海洋世界”是個令人流連忘返的地方，希望你有機(jī)會也去游玩觀賞。
海洋世界作文 篇3
今天下午，全校同學(xué)去了海底世界，
我們是先去海洋館再去科教館最后去兒童樂園。
我們乘校車來到了海底世界。在白云的映襯下十分壯觀。我們懷著喜悅的心情進(jìn)入了大門，一進(jìn)門就看見了一副雕像上面可著許多海豚。接著我們進(jìn)入了海洋館。這里有許多海洋生物，其中海底隧道里的最多，有：海龜、熱帶魚，鯊魚類有：護(hù)士鯊、藍(lán)鯊、灰鯊、長尾鯊...... 出了隧道的走廊上也有許多好看的魚，有：劍魚、水母、電魚，還有一種魚人們來傷害它，就會變成一個帶刺的球，
我印象最深的還是那精彩的喂魚表演，我們都知道喂鯊魚吃東西是很危險的'，沒想到鯊魚對他們是那么友好，不僅不咬他們還聽他們的話，我覺得真奇怪。最后我們?nèi)タ戳撕＊{和海豹的表演就去科教館了。
科教館里有鯊魚的標(biāo)本和一些奇怪的作品，我印象最深的是一個比手力的東西，那個東西可以讓我的手力變大。最后，我們?nèi)チ藘和瘶穲@以后，就反校了。
今天參觀海底世界讓我懂得了更多更豐富的海洋知識。
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