(推薦)六年級年的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“唉！又考得不好！回去了怎么面對父母啊！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說。不用說，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會怎么說我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開了，是媽媽開的。一開門媽媽就輕柔地問：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒有回答。我心里想：也許過一會兒媽媽就不會對我這么好了。我很難過，強忍住要奪眶而出的淚，說了一聲：“考了83分。”我把頭埋得很低，很有心理準備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認了，誰讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒想到媽媽只說了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了。”我用小得不能再小的聲音回答道，可媽媽還是聽到了。
“盡力了就沒什么可說的了。”說著，媽媽就去準備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時，爸爸出來泡茶，他看見了我，順便問了一句：“怎么啦？什么事啊？”
“我才考了83分。”我再也壓抑不住了，就哭了起來。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實，你想一想，你也有很多的優點啊！不過是這次考差了，就這么沮喪啊！其實你的許多優點都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說，“以后上課要認真聽講，做題要細心點，不能再馬虎了。”爸爸的`話說完了，又轉身回房間去了。可我卻久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒有批評我，我本應該高興才是，可心里總感覺酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進心也比原來強多了。每當我遇到困難時，我就會想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會忘記爸爸給我講的這番話，他教會了我自信，要樂觀，使我得到了一直以來渴求的鼓勵。
這就是一次催我上進的令我刻骨銘心的表揚。
六年級年的作文 篇2
昨夜的雨凝成了今日的花，昨日的風吹來了今天的蟲。在這萬物復蘇的季節里，請與我一起去尋找這個春天最美的風景。
清晨，一縷陽光穿透灰暗的天空，很快，整個天空已被這燦爛的陽光所覆蓋。在清風中蘇醒了的人們，開始了新一天的生活。
一樹桃花點開三月的窗，清風凝成跳躍的露珠，讓那粉紅的瓣兒嵌上了那晶瑩的裝飾品。它談談的清香沁人心脾，仿佛砸開了一個噴香的酒壇子，粉紅的記憶殘留心間。
樹下藏著幾株蒲公英，它那白色的絨球中孕育著一個個新的生命，被風吹散的種子像雪一樣漂亮。
一大片草叢的顏色讓人感到心曠神怡。野花總是星星點點的嵌入其中，似仙子灑下的`一串七彩的油墨，又好像綠色的大地穿上了一件五顏六色的迷彩服。
不遠處的小池塘經過一個冬天的洗禮，變得更加有光彩了，魚兒游動著，像來到了一個新的天地。湖邊的花草更有生機了，它們在微風中搖著身子，接受雨點的洗禮。
春，是一個美好的季節，是一個五顏六色的季節。有更多美景，等待我們去發現，去尋找。
六年級年的作文 篇3
放學啰！一群孩子奔出校門，來到了學校附近的綠茵場上，他們把書包放在草地上，做成了一個簡單的球門，一場激烈的球賽就這樣拉開了序幕。
看！那位嚴陣以待的小守門員，他戴著一雙黑色的手套，右腿的膝蓋雖然受了傷，但是他毫不在乎，他的雙手伏在膝蓋上，身體向前傾，那雙寶藍色的大眼睛聚精會神地凝視著前方。在這位小守門員身后，有一個身穿紅色運動服的小孩，他嘟著嘴，很認真地看著場上的比賽。這是一位候補隊員，他把手往身后一背，兩腿分開，心想：怎么還沒有人被換下來呢！我再等下去，就變成觀眾了。我可不能就這樣回家呀！
再看看球場旁邊的一堆木頭上，坐著幾位觀眾，一個男孩子抱著小弟弟目不轉睛地盯著賽場，旁邊一位戴紅領巾的小女孩雙手叉著腰，緊張地站了起來。在她身側是一個金發男孩，他的眼睛一眨也不眨的緊盯著足球。還有戴著紅色帽子的'小男孩伸長了脖子，就怕錯過了什么細節；一旁的小姑娘穿著披肩，手里還抱著個洋娃娃；另一個小男孩手抓著膝蓋，邊上坐著一個大人，他也許想起了自己的童年，情不自禁地也坐了下來，和大家一起觀看這場緊張又激烈的足球賽。唯獨那只小狗，它對這場球賽可是一點兒興趣也沒有，在它眼里，還是睡覺最重要。
綠茵場上的那場緊張而又激烈的足球賽仍然進行著，沒有人知道會是什么結果。
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