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    青春的底色作文

    時間:2024-10-12 08:22:37 青春

    (合集)青春的底色作文10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的青春的底色作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (合集)青春的底色作文10篇

    青春的底色作文1

      逆水行舟須拼盡全力,才不會止步。漫漫人生會,遇見多少璀璨,我們要用自己的雙手,造就耀眼的繁華。

      籃球賽如火如荼地進(jìn)行著,場上隊員拼搏,場下觀眾為他們打氣。正值春末夏初,太陽灸烤著大地,我們班的球員帶著必勝的信心與決心,沉穩(wěn)的、激烈的和對手對抗。這將會是我們班最后一場籃球賽,贏了,奪得桂冠;輸了,就是將第一拱手讓人。因為這次決賽,所以雙方都拼盡全力,雙方隊員目光交錯,仿佛能擦碰出火花。

      小明是我們班最高大的球員,他總能為我們班立下功勞,對面的'小丁和小明的實力相差無幾。我隊另外兩名球員雖然沒有那么高大的身材,不過也有矯健的身姿,球技也相當(dāng)高超。輪到我方發(fā)球,小明帶著球飛快的奔著籃筐下,正準(zhǔn)備投,不料被小丁一把搶走,我們班啦啦隊爆發(fā)了更強的喊聲,為我方打氣。

      小丁跑遠(yuǎn)后,見小明還未過來,就很遠(yuǎn)地投進(jìn)一個球,獲得三分,我方球員和觀眾都緊張萬分,對手領(lǐng)先了兩分。不過,劣勢很快就成了優(yōu)勢,小明與另一名隊員都投進(jìn)了球,對方頓時也緊張起來。為了不丟失優(yōu)勢,小明拼盡全力攔著小丁,為另外兩名球員營造更多機會,可惜的是沒能保持,雙方又打平。比賽時間已到,加時五分鐘。對方罰球時,由小丁投。我身旁的一位同學(xué)對我說:“看小丁像一只猴子一樣,不可能進(jìn)球。”結(jié)果讓我發(fā)笑,竟真的如那名同學(xué)說的,我笑著拍了拍他的肩膀。不過現(xiàn)在雙方仍然是平局,沒投進(jìn)的球被我方敏捷的球員小沛勾了過去,對方三人都圍著他打轉(zhuǎn),可能因心急而有所失誤,沒對小明進(jìn)行防守。小佩,于是就傳給了小明,我們?nèi)嗥磷『粑钊伺d奮的是,球進(jìn)了。全班為我方球員鼓掌,獲得優(yōu)勢后的時間只剩兩分鐘,我方戰(zhàn)術(shù)是拖延時間,在隊員的努力之下,我們班獲得了第一名,這令全班都十分興奮,璀璨是靠努力的雙手創(chuàng)造。

      攀上高峰,才能領(lǐng)略山那邊的風(fēng)光,那一刻的綻放,是激動人心的時刻。人生路上,只有努力拼搏,才會不負(fù)年華,成就未來,得到那一刻的綻放,仰望到屬于自己的璀璨星空。

    青春的底色作文2

      每個人不是生下就懂得道理,只有經(jīng)歷才會成長。——題記

      三一電臺為您播報一則消息:有一位女士爆料自己的女兒在網(wǎng)上買了一臺寫作業(yè)機器人,在兩天之內(nèi)把20多天的作業(yè)做完,自己表示很驚訝!并且再三詢問女兒到底是怎么回事?女兒這才交代了自己在網(wǎng)上購買寫作業(yè)機器人的事。

      咦?現(xiàn)在都有寫作業(yè)機器人了?我怎么不知道?我搜索了一下發(fā)現(xiàn)這件事很火,于是我搜索“寫作業(yè)機器人”看了一下,那個簡直讓我望而生畏,還手忙腳亂得把手機給關(guān)了。雖然手機給關(guān)了,但是腦海里一直裝著這件事。

      晚上迷迷糊糊的睡著了,忽然看見了一位老爺爺對我說:“孩子,上初三了,學(xué)業(yè)辛苦,看你一天累的,爺爺跟你送了個小禮物,希望你不要嫌棄。”隨著我的眼睛看得越來越清晰,老爺爺卻越來越模糊,直到消失。我刷的坐了起來,四周環(huán)繞了一遍,卻什么都沒有。我無奈的笑了一下,看現(xiàn)在作業(yè)多的看人都是個虛幻的。我坐了起來,準(zhǔn)備寫作業(yè),在我的書包里看見了寫作業(yè)機器!太棒了!有了它,媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。于是我把偷偷藏起來的.漫畫、零食、飲料,一股腦的都拿了出來,翹著二郎腿,邊吃、邊喝、邊看書。雖然心里有些疑問這個寫作業(yè)機器人是從哪里來的?但現(xiàn)在喜悅占據(jù)了內(nèi)心的我便不再想了!

      日子一天天的過去了,到了考試的時候了,這時我就顯得緊張了起來,只有我自己明白我這幾個月什么都沒有學(xué),怎么考試?想著就覺得自己“涼涼”了!沒辦法硬著頭皮上吧!唉——

      成績下來了果不其然我的成績變得很差,母上大人看了成績大發(fā)威嚴(yán)說,以后作業(yè)寫完了話都要給她檢查。前幾天母上大人沒有發(fā)現(xiàn)什么端倪,幾天后母上大人就跑在我這里來套我的話。于是我開始與老媽斗智斗勇,可是天下哪有不透風(fēng)的墻?還是被老媽知道了!

      我“悲慘的人生”就開始了。

      “啊!嚇?biāo)牢伊耍 痹瓉碇皇且粓鰤簟?/p>

      從那以后我再也沒有動過歪心思,不論做人做事,都把這件事銘記于心。

      奮斗,是青春最亮麗的底色,不會虛度光陰,才會成長。

    青春的底色作文3

      發(fā)光并非太陽的專利,你也可以發(fā)光。——題記

      我叫蘇頌,一位從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的初三女孩。剛來到這個陌生的環(huán)境時,我心懷緊張但同時期待著我的新生活,我小心翼翼地與同班同學(xué)相處,不敢多話,可隨著慢慢地相處,大家對我的態(tài)度從第一天的噓寒問暖到后來的冷嘲熱諷“你看她那雙鞋子,鞋底都快掉了,還穿呢!”“是啊!也不看看人家是從哪里來的?”剛開始時,我還會暗自落淚,但后來我對這種情況也習(xí)以為常,從英語課時單詞讀不出來被同學(xué)們嘲笑,下課椅子被撒膠水,到放學(xué)時的劫持。在一次次被欺負(fù)中,我忍不住問命運:難道農(nóng)村的孩子就不能發(fā)光嗎?

      回到家后,我躲在房間小聲的哭泣,不敢驚擾到一天忙碌下來疲憊不堪的爸爸媽媽,為了讓我享受到更好的教育資源,他們四處奔走找關(guān)系,費了好大的力氣才把我弄到城里來,我不想雪上加霜,更不想讓他們再為我操心了。

      媽媽不禁朝這邊看了一眼,仿佛發(fā)現(xiàn)了我情緒上的波動,走進(jìn)來,詢問道:“今天在學(xué)校怎么樣?”我不敢轉(zhuǎn)過頭去,我害怕媽媽看到我淚流滿面的樣子,但她仿佛猜到了我在想什么,安慰道:“我知道在城市學(xué)校壓力很大,但你現(xiàn)處于美好的青春年華,我們?nèi)艘簧聛聿痪褪菫榱藟粝肽繕?biāo)為之奮斗,為之發(fā)光嗎?勇敢的`克服你遇到的困難吧!我和爸爸永遠(yuǎn)是你堅強的后盾。”聽了這話,我在心里埋了一顆種子。

      在這之后,我每天用零碎的時間背單詞、練口語,日夜奮斗。那些日夜,沒人知道我有多拼命。

      再次回到英語課堂上,老師點我起來讀短文,我用一口流利自然的英語征服了大家,大家為此感到驚訝而佩服。這時,我的背挺得更直了。在我一日日的蛻變中,同學(xué)對我刮目相看,在同學(xué)們對我態(tài)度的改變中,我也逐漸變得大方自信。這是我青春的故事,一個平凡卻并不普通的故事。

      生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸!只要為青春而奮斗,在青春年華中努力提高自己,我們怎能不成為發(fā)光少年?

    青春的底色作文4

      “影像鑒證40年”全國攝影大展,方寸之間,是時代最生動的記錄。時代的發(fā)展,需要我們共同的努力。

      方寸之間,是時代最生動的記錄,人們用目光穿越了改革開放的歷史:1979年,清華大學(xué)77級學(xué)生在上課,階梯教室座無虛席,專注的面孔,求知若渴的眼睛,1053名學(xué)生,70%以上是職工和下鄉(xiāng)返城的知識青年。那個年代,一代青年,一張張面孔,都是認(rèn)真求學(xué)的模樣。這種對知識的渴望突顯了清華學(xué)子的愛國情懷——努力學(xué)習(xí),用知識充實自己,畢業(yè)后投入工作,為國效力,替國爭光。這是時代的記錄,亦是時代發(fā)展的象征。而時代的發(fā)展,需要我們每個人的共同努力。

      1988年,中國首次油畫大展在中國美術(shù)館舉辦,“傷風(fēng)敗俗”的評價悄悄離場。有知識的創(chuàng)新還不夠,還要有思想的創(chuàng)新。在這個發(fā)展的社會,總要有一些創(chuàng)新,而思想的創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是國家的強大生產(chǎn)力,通過創(chuàng)新促進(jìn)時代發(fā)展,是一件好事。,是一種創(chuàng)新,是一種思想束縛上的突破,是審美的進(jìn)一步提升。時代的發(fā)展,總會伴隨一些認(rèn)同和不認(rèn)同的觀點,但這并不能阻止時代的發(fā)展,思想創(chuàng)新才能更好地促進(jìn)時代的創(chuàng)新和發(fā)展。藝術(shù),不僅是突顯整個社會面貌的作品,還是能力和審美的體現(xiàn)。所以,時代需要各個領(lǐng)域的人們共同努力,共同帶動時代的快速發(fā)展。

      20xx年秋,中國自主研發(fā)的達(dá)到世界先進(jìn)水平的標(biāo)準(zhǔn)動車組復(fù)興號飛馳在北京永定門大橋。時代的發(fā)展亦是國力的`發(fā)展。科技的研究與創(chuàng)新,很大程度上決定了整個國家的發(fā)展力。技術(shù)研究人員用他們充實的知識,為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。動車飛馳,象征著國家的進(jìn)步,勇往直前,是我們這個時代的樣子。時代發(fā)展雖有挫折,但亦讓我們的信念更加堅定。我們會不斷努力創(chuàng)新,帶動時代的發(fā)展。事實證明,我們的努力沒有白費,我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>

      作為高中生的我們,不應(yīng)該得過且過,而應(yīng)該奮力一搏,用知識武裝自己,用堅定的意志告訴自己:時代的發(fā)展需要我們共同努力!堅持到底,不畏艱險,前方便是光明和未來。

      時代的發(fā)展需要我們共同努力,而這方寸之間,便是時代最生動的記錄。

    青春的底色作文5

      假若我的青春有底色,那必定是苔綠。

      初識的那日,天陰沉沉的,黑壓壓的云像委屈的孩子,一陣“轟隆隆”低聲慪氣后,淚水淅淅瀝瀝落下。我持一把傘,頹然走在冷清潮濕的小巷。接連幾次的考試失利,把我摧殘得不堪。垂頭喪氣之際,一抹綠出現(xiàn)在我腳旁。蹲下身一看,竟是一小片青苔附著在石板上,撐著新綠的花裙,似在雨的交響曲中曼舞。豆大的雨點砸在它身上,卻透過海綿般的身體,傷不了它、也沖不走它。苔像渴求母乳的嬰兒,酣飲著。它是虔誠的信徒,祈禱大雨的降臨,享受圣水的洗禮,然后化為己用,恣意生長。想起尼采說:“那些殺不死你的,終將使你更強大。”我的心結(jié)似乎釋然了。

      在雨巷邂逅苔,既然身經(jīng)百戰(zhàn),必能重新爬起。

      我越發(fā)對苔感興趣。山花爛漫時,不見它的身影,可一到雨季,它們便紛紛冒出來。梅雨季節(jié),天總是灰蒙蒙的,使人提不起勁。每到此時,世間萬般色彩都褪去,桃便卸下盛裝,月季也收斂了笑靨。清幽雨巷,薄霧繚繞,灰磚百瓦間,唯有青綠的苔魚兒般在潮濕的空氣里漫游。流光溢彩蔓延開來,星星點點連成一片,隱隱綽綽向深處延伸,為古巷增添亮色,似迷霧中的熒光,為行人指引前路。原來,經(jīng)過漫長的靜默等待,才能厚積薄發(fā),一鳴驚人。

      與苔陌路同行,不必焦躁,從容等待是超然。

      我對苔的探索不止于此。世人皆知,苔蘚是不會開花的。可我分明看到“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”的奇?zhèn)ァH跣”拔⒌奶Γ瑳]有茂林的蒼勁碩大,也沒有百花的柔情萬種,它不過撐一把蒼翠欲滴的傘,隱匿在小巷一隅。無需暖陽撫慰,無需肥料喂養(yǎng),殘垣斷壁的蔭蔽即是綠意的`天堂。不在乎有無聽眾,不在意世態(tài)炎涼,它的簇新理想依然如繁星盛開。

      見證苔的花開,既然心中有光,便飽蘸生命的濃墨,在青春的畫卷上,揮毫傅彩。

      苔是生命的強者。苔的色彩,是生命的贊歌,是青春的亮色,勝過一切姹紫嫣紅、風(fēng)花雪月。每當(dāng)泄氣、沮喪時,就看看這窗外小巷的苔綠吧。在最瑰麗的年華堅強、等待、竭盡全力,不辜負(fù)韶華,不枉這一遭。

      做生命的強者,這才是青春的底色。

    青春的底色作文6

      不要讓那五天的心境成了一個逝去的舊夢。韶華既然總是片刻,那么便讓青春成為永恒。

      廣闊燥熱的操場上。六班同學(xué),發(fā)水的發(fā)水,吹氣球的,吹氣球,還有拉拉隊隊長手里拿著班長臨時趕制的應(yīng)援牌。泡沫板加上小鐵棍,上面用正楷書寫著傲慢的口號“Mvp理所當(dāng)然”“初一六班必勝”這次隊賽的是:神話四班與黑馬六班,裁判哨聲一響,六班的拉拉隊就喊了起來,平時看著文靜還有點內(nèi)向的同學(xué),現(xiàn)在卻大方得很,把如此傲慢的口號喊得理所當(dāng)然。

      這種感覺很過癮,從加油聲,喊叫聲中找球砸地的聲音。在眾多的吶喊聲中找自己的聲音,這種感覺頓時覺得十分有趣。六班的快攻打得漂亮,兩個傳球之后,六班成員就帶著球緩過四班隊員起跳投籃了。

      六班的啦啦隊頓時跳了起來,一直很有節(jié)奏的加油聲瞬間成了“啊啊啊!”可能是因為進(jìn)球隊員有點驕傲了,所以在接下來的比賽中出了一些失誤。

      男生隊員下場,女生隊員上場,男生隊員十分后悔一個個沉默不語。看得出剛剛的失誤讓他們心如刀絞。臉上的表情都攪得順時針擰折了,值得高興的是,沒有人推卸責(zé)任,反而都在互相安慰,剛剛那球你能進(jìn)的,我也是這個感覺,加油不急,女生隊員比起男生好似更勝一籌。巾幗不讓須眉,最后的大比分差距還是由柔弱的六班女子隊員拉開的。女生隊員傳球一氣呵成。主力盯著籃筐舉手,沒有猶豫,把球投了進(jìn)去,觀眾的`叫聲幾乎貼著他的手,離球的瞬間響起。跟著球的軌跡一路上揚,最后在球落入籃筐時達(dá)到頂點。

      女生雙倍加分,這一來一去的四分求,點燃了六班的斗志,四班的確有技術(shù)好的,但本就沒人配合,如今壓力一大就大不如前了,相對來說六班不一樣打起來相當(dāng)放得開,無所謂輸贏。反正打到?jīng)Q賽,不管怎么樣,我們都已經(jīng)是黑馬了,沒有任何的壓力,也不用擔(dān)心。最后的結(jié)果。

      最后幾分鐘時間。盡管局勢已經(jīng)一邊倒了,但還是所有人都瘋狂了起來。

      觀眾全部站了起來,聲浪一波一波的撲向球員們,所有人都開始蹦原地,不斷的揮著胳膊,蹦著喊著也聽不清在喊著什么。裁判聲哨聲再次響起,六班奪冠,吼聲震天。

      一個傳說中的神話隊伍,一個打敗神話隊伍的黑馬隊伍,在哨聲響起的時候,定格成為了記憶中的永恒,成為了青春永恒的底色。

    青春的底色作文7

      晚風(fēng)輕撫過窗前的紗簾,窗外只有零星的燈火,我握起筆,在白紙上寫下“堅持”,我想這就是我青春的底色。

      至今記得剛?cè)氤跞龝r,為了應(yīng)對體育中考,我們的訓(xùn)練量也隨之猛漲。

      下課鈴響起,一片哀怨頓時響起,“老師,要不你繼續(xù)上課吧,體育課給你。”是的,每天酷刑般的訓(xùn)練讓我苦不堪言。上課鈴響起,隨著體育老師的走近,我的心越來越緊張。“今天的任務(wù)是沖刺八圈,男生跑完女生接著上。”哀嚎聲再次響起。走上操場,夏日里的太陽,猶如一個大火球,熱的讓人無處閃躲,在烈日的灼燒下,湛藍(lán)的跑道猶如火爐。我們先慢跑,豆大滴的汗珠順著額角一點一點向下滑落,滑到眼角帶來一陣又一陣的酸痛。隨著刺耳的哨聲響起,我們再次集合。“換釘鞋,三分鐘沒換好加圈。”一片片的哀怨、不滿和體育老師的大罵再次闖入耳中,我不敢懈怠,便急忙跑去換鞋。

      “男生先跑,全力沖,誰沒在50秒內(nèi)跑完加圈。”

      隨著刺耳尖銳的哨聲響起,我如同離弦的箭向前沖出。第一圈相對比較簡單,我在規(guī)定時間內(nèi)沖完了,可是越往后就越費力。

      又是一聲尖銳的哨聲響起,此時我的雙腿猶如灌入了沉重鉛,邁出去的腿微微有些顫抖,我歇盡全力地向前奔跑,微風(fēng)夾帶著炙熱從臉頰劃過,汗珠一滴一滴地掉落,砸在湛藍(lán)的跑道上。我大口大口地喘著氣,將迎面吹來的風(fēng)全都吸了進(jìn)去,喉嚨間傳來一陳又一陳的血腥味,仿佛下一秒就要咳出血來。我的動作再次慢了下來,眼睛也因為汗水變得迷離。“大家沖起來,不要放棄,堅持住,就快到了!”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊,我要堅持住,我不能放棄!我咬緊了牙用盡了全身的力氣,再次向前沖去,心中堅持的信念成了前行的動力,我感受到腿部肌肉的緊繃,耳邊再次傳來呼嘯而過的風(fēng)聲,猶如一個推手推動著我向終點奔去。五十米、二十米、十米,到了!伴隨著哨聲的吹響,我的'腳儼然跨過了終點線。我躺在柔軟的草地上,回想起剛剛奔跑的樣子,我想,這就是我青春最美好的底色。

      我永遠(yuǎn)不會忘記,在盛夏下的操場上,我不斷地超越自我,也懂得我青春的底色,在今后漫長的人生途中,我將會“堅持”迎接我光明的未來!

    青春的底色作文8

      人們?yōu)榱烁髯缘某晒Σ粩嗯χ煌5貖^斗著。居里夫人為了提煉出鐳元素,曾經(jīng)把一噸工業(yè)廢渣一鍋一鍋的煮沸,一刻不停的攪拌,一瓶瓶倒進(jìn)倒出,每天穿著沾滿灰塵的工作服,站在大鍋旁,煙熏火燎,喉嚨刺癢,不斷反復(fù)分析,苦苦探索,后來,經(jīng)過35年努力奮斗,她終于提煉出了鐳元素。

      我們會發(fā)現(xiàn),成功人士會始終有一顆積極向上、奮斗不止的心,他們經(jīng)常會以自己每天努力一點而感到愉悅,而這也正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,因為有時候我們恰恰就需要一份那堅持不懈的努力,這樣才會讓我們的學(xué)習(xí)、生活妙不可言。

      魯迅先生說:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”社會的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個嶄新的時代,這個新時代賦予給我們奮斗不止、擼起袖子加油干的使命和責(zé)任。幸福是奮斗出來的,我們只有敢于奮斗、勇于奮斗,通過嘗試不同的努力,就算在奮斗路上遇見險阻,那也必定會是風(fēng)雨之后見彩虹,中國革命就經(jīng)歷了斗爭,失敗,再斗爭,再失敗,直至勝利的過程。

      青春的路上需要奮斗,奮斗路上需要保持青春與活力,這是作為新時代奮斗中的我們最應(yīng)該有的心態(tài)。而能夠保持這種心態(tài)的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí),只有掌握更多的知識,才會讓我們擁有更厚實的基礎(chǔ)。只有學(xué)習(xí),才會提升一個人的`格局。學(xué)習(xí)會讓我們清楚審視自己的優(yōu)缺點,學(xué)會取長補短,去時時反觀反省自身,看清自己的優(yōu)勢劣勢,以便我們能攻堅克難,努力前行。

      無奮斗,不青春。這個新時代充滿了各種機遇,奮斗路上必將會遇見困苦,我們把吃苦當(dāng)成青春“必修課”,那便是懂得了如何去奮斗的開始。為了更牢、更好的去實現(xiàn)“無奮斗、不青春”之約,那就應(yīng)該學(xué)著去承受所有,青少年該承受的磨練,因為那樣才能塑造出更棒的自己,生活也就會更加豐富多彩。

    青春的底色作文9

      時代長河,滔滔不息。大浪淘盡,千古風(fēng)流。如果我們艱苦奮斗,未來會更加美好,明天能更加燦爛。挪威戲劇家易卜生說過:“社會如同一條船,每個人都要有掌舵對準(zhǔn)備。”只有艱苦奮斗,才會有能力駕駛這條船。

      英國詩人蘭德曾說:“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑。”是的,只有艱苦奮斗,方能得到內(nèi)心的寧靜。打開歷史的冊頁,你會看見,閃閃發(fā)光的都是那些艱苦奮斗,努力奮斗的人。

      奮斗對每個人來說都很重要。只有艱苦奮斗,才能激發(fā)自己的潛能。有了奮斗,就有了壓力,也就有了前進(jìn)的動力,就會激發(fā)自己,創(chuàng)新奮進(jìn)。“共和國勛章“獲得者富清艱苦奮斗,戰(zhàn)爭中九死一生,建國后默默奉獻(xiàn)。60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極弘揚奉獻(xiàn)精神,凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。他的人生之所以如此精彩,正是因為他艱苦奮斗。

      如何對待奮斗,對每個人來說,都是一個挑戰(zhàn)。只有艱苦奮斗,才能朝著目標(biāo)奔跑。有了奮斗,就不會在人生的道路上迷失自我。滅火救援英雄楊科璋,艱苦奮斗,有速度的青春,滿是激情的生命。熱愛這崗位,幾回回出生入死和死神爭奪。這一次,身軀在黑暗中跌落,但你護(hù)住了懷抱中最珍愛的花朵。你在時,如熾烈的陽光。你離開,是燦爛的晚霞。他之所以有如此的成就,正是因為他艱苦奮斗,并為此而不惜代價,勇往直前。

      奮斗,代表著一種向前向上的態(tài)度。艱苦奮斗,方能產(chǎn)生動力,啟動強大的推進(jìn)器。四川森林消防員艱苦奮斗,青春剛剛登場,話語猶在耳旁,孩子即將出生,父母淹沒于淚水。青山忠誠的`衛(wèi)士,危難的永恒對手,投身一場大火,長眠在木里河兩岸,你們沒有走遠(yuǎn),看那涼山上的秋葉,今年紅得分外惹眼。今天的人們贊美他,不正是因為他艱苦奮斗,才如此光彩嗎?

      奮斗是美酒,年份越久越醇香濃型;奮斗是焰火,在高處綻放才愈是美麗。記得海德格爾有這樣一句話:“人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居在大地上。”的確如此,要詩意的棲居,必須艱苦奮斗。吾輩青年,當(dāng)艱苦奮斗。只有這樣,才能譜寫更為動人的新時代青春之歌。

    青春的底色作文10

      “如果奇跡有顏色,那一定是中國紅。”——題記

      望著那面鮮艷的五星紅旗,聽著那首威武的義勇軍進(jìn)行曲,我不禁感慨萬千,在過去幾百年間,中國飽受屈辱,遍體鱗傷。第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),硝煙彌漫,多少英勇的戰(zhàn)士為此犧牲,但卻只換來了喪權(quán)辱國的《南京條約》,接著《北京條約》、《天津條約》、《辛丑條約》等屈辱的條約接踵而至,即使傷痕累累,在家國情懷之下,也熄滅不了愛國烈士們的熊熊斗志。何為愛國?是林則徐虎門銷煙,是鄧世昌為國獻(xiàn)軀抵?jǐn)撑灒囚斞傅臈夅t(yī)從文,更是周恩來的“為中華之崛起而讀書!

      如今,祖國被愛國人士們叫醒了,東方的一頭雄獅也覺醒了,我們國人在國外的眼中再也不是東亞病夫,中國,正在朝著光奔跑。錢學(xué)森的愛國實際,讓我感動。

      1949年新中國成立時,當(dāng)時任加利福尼亞工學(xué)院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國的新生而高興。他打算回國,用自己的專長為新中國服務(wù)。但那時候在美國的中國科學(xué)家歸國不易,而錢學(xué)森的`專長又直接與國防有關(guān),美國千方百計要將他留下不讓他回國,他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。

      “愛國從不是空泛的,深厚的愛國情,高遠(yuǎn)的強國志,落腳點在于務(wù)實的報國情。”錢學(xué)森的五年歸國路,魯迅的棄醫(yī)從文挽救民族魂,袁隆平的喜看稻菽千重浪,鐘南山的臨危逆行,這不正是報國情的體現(xiàn)嗎?“長江后浪推前浪。”后浪又是怎樣的一群人呢?“后浪”在我眼中就像一只沖鋒隊,他們在時代的前沿里繼續(xù)開拓,繼續(xù)進(jìn)取,帶著前輩的榮光和精神,在這個時代里繼續(xù)書寫我們國家的華章。

      作為中學(xué)生的我們,雖然不能發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造什么新科技,但我們可以努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,不負(fù)韶華,以吾輩之力,與祖國攜手共進(jìn),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而做出努力。

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