實(shí)用的感動(dòng)的作文6篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
初冬，悠遠(yuǎn)淡云中的那個(gè)溫暖的背影，芳香微風(fēng)里那個(gè)天真的側(cè)影；微醺陽(yáng)光下那個(gè)動(dòng)人的剪影，都在敘說(shuō)著感動(dòng)……
天空的陰霾已過(guò)，銀色的光撥開(kāi)密布的云，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。但是我卻無(wú)心欣賞我正在擁擠的樓道里，與一大堆自行車(chē)較勁。每天樓道里的自行車(chē)都塞得滿滿的，一輛輛自行車(chē)相互擠壓著，幾乎讓人取不出去，也推不進(jìn)來(lái)。每天從自行車(chē)堆突圍出來(lái)都要花將近5分鐘的時(shí)間，然后窩著一肚子火心急火燎地上學(xué)。
這一天我起個(gè)大早，便看見(jiàn)車(chē)堆中的一個(gè)背影，那是門(mén)房阿伯的背影。他正推著我的車(chē)，努力想殺出重圍。可是動(dòng)作卻有些笨拙，一個(gè)不穩(wěn)便將旁邊的自行車(chē)推倒，倒了又扶起，重復(fù)了好幾次這樣的動(dòng)作，終于將我的自行車(chē)推出。我快步向前去，“阿伯，你這是……”門(mén)房阿伯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，寬厚的笑容在他臉上快速漾開(kāi)：“丫頭，你的車(chē)給你搬出來(lái)了，上次看你上學(xué)急吼吼的……”
感動(dòng)，是門(mén)房阿伯溫暖的背影。
冬日里的風(fēng)帶著些許暖意，輕輕地吹拂著路人的`面頰與發(fā)鬢，將山茶花的氣息帶到遠(yuǎn)方。眼前的山茶花一朵緊挨著一朵，簇滿了整個(gè)枝丫，那粉紅色好似天邊的朝霞，在風(fēng)中悠揚(yáng)擺動(dòng)。最前端的一朵山茶花，卻有些格格不入，纖細(xì)的枝干是那么弱不禁風(fēng)，風(fēng)一吹便往一邊傾斜。這時(shí)一個(gè)七八歲的小男孩蹦跳著走過(guò)來(lái)，將那朵搖搖欲墜的山茶花扶正，稚嫩的眼神中充滿了關(guān)切。他彎下腰，輕聲對(duì)山茶花說(shuō)：“你要好好的！”稚氣的話語(yǔ)不禁讓人莞爾。
感動(dòng)，是小男孩天真的側(cè)影。
微醺的陽(yáng)光，此時(shí)正像清澈的流水一般，嘩啦啦漫瀉于天空。公交車(chē)上我正坐在窗邊，欣賞這天邊的流云。這時(shí)一位不速之客打破了這份寧?kù)o，一位藏族裝扮的婦女，坐在了我身旁的空位上。對(duì)于陌生人，我一向保持著適當(dāng)?shù)木嚯x。不自覺(jué)的，我向窗邊蜷縮。就在這時(shí)，她在包里掏出了一包嶄新的干果遞給我，臉上掛著善意的笑容，用她不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話熱情地說(shuō)；“試試，好吃。”我一怔，身后窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，照在她的身影上，明亮而又光潔，我內(nèi)心溫暖而明亮。
感動(dòng)，是陽(yáng)光下那動(dòng)人的剪影。
漫漫人生路，感動(dòng)如鮮花徐徐開(kāi)放，信手拈花便清風(fēng)自來(lái)……
感動(dòng)的作文 篇2
“轟”的一聲驚雷過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉落下，把我打得頭暈?zāi)垦＃瑤锥涑林氐臑踉茟以诎肟罩校咽篱g萬(wàn)物淋出了潮濕的味道。
“真倒霉”，我隨著人群躲進(jìn)了公園湖岸旁的長(zhǎng)亭中，一邊打著寒顫一邊抱怨著，由于考試的失利，我心灰意冷了好幾天，在這期間，同學(xué)、老師、父母給我灌了不知多少“心靈雞湯”。一開(kāi)始，我還有些感動(dòng)，可勁頭一過(guò)，就毫無(wú)感覺(jué)了。到最后，我心中對(duì)這類文字忍無(wú)可忍，只好打著“散心”的名義，到公園走走，卻不料撞上了這大雨。
“快看”！昏昏欲睡中，不知是誰(shuí)大叫了一聲，驚得所有人都伸長(zhǎng)了脖子抬頭向天空望去，我也不例外。涼涼的雨水從我的臉上滑進(jìn)領(lǐng)口，令我很不痛快，可接下來(lái)，我看見(jiàn)了令我難以置信的一幕——昏暗的天空中飛著一群白鳥(niǎo)！我頓時(shí)睡意全無(wú)。
那群白鳥(niǎo)像一道光，撕裂了黏綢的黑色。它們是戰(zhàn)斗士，羽翼柔軟卻又堅(jiān)硬，碰撞著狂風(fēng)，把子彈般呼嘯而過(guò)的雨滴撞成無(wú)數(shù)陣輕柔的霧氣，失散在漠漠的天空中。人們似乎被驚到了，周?chē)及察o了下來(lái)，千萬(wàn)雨絲落下，原來(lái)的烏云流動(dòng)著，樹(shù)葉被風(fēng)吹得堅(jiān)銳的豎立起來(lái)，這群可愛(ài)而勇敢的鳥(niǎo)兒，卻拍打著翅膀，逆著風(fēng)，斜斜地向更黑更遠(yuǎn)的天邊飛去了，我心中的弦被拔動(dòng)了，它們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢令我自形慚愧，同時(shí)心底也涌出一種不同尋常的感動(dòng)，讓我不再悲觀與怨天尤人。
突然，我的目光被遠(yuǎn)處的一點(diǎn)白色吸引，那會(huì)是一只落單的小鳥(niǎo)嗎？我的'心又懸了起來(lái)。雨下得更大了，遠(yuǎn)方的景色像是被打濕的水墨畫(huà)，連輪廓都變成了歪歪扭扭的墨線，緊緊地貼在天邊。那小鳥(niǎo)在對(duì)岸沉重地拍打著稚嫩的翅膀，顯得突兀而無(wú)力。它像一張無(wú)邊的白紙，被肆虐的狂風(fēng)卷起又落下，但它沒(méi)有放棄，不斷地嘗試，此時(shí)，這可憐的小鳥(niǎo)濕得可以擠出水來(lái)，它失敗了很多次，我猜它大概飛不走了，便不忍再看它，就在我正欲轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，那瘦小的鳥(niǎo)兒卻卯足了勁，“忽”地一聲筆直地躥上天空，撕裂了狂風(fēng)和雨水，像一道白色的閃電，消失在天空中，追逐著它的同伴去了……
不知幾時(shí)，雨停了，天空放晴，一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，可我卻遲遲不肯離去，久久地望著天空出神。無(wú)論是先前的鳥(niǎo)群，還是后來(lái)落單的小鳥(niǎo)，都讓我有不一樣的感動(dòng)，堅(jiān)持和不放棄的信念，讓我意識(shí)到我沒(méi)有理由軟弱，更沒(méi)有理由逃避，讓我心比從前堅(jiān)強(qiáng)很多。
我想，這種感動(dòng)與那些“心靈雞湯”不同，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，使我堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)是什么，是夏日里別人送的涼爽雪糕么？是冬天別人給的一杯暖暖的溫牛奶么……那天發(fā)生的事情讓我記憶猶新。
“嘩！嘩！嘩！”外面的大雨不停地下著，焦躁不安的人們?cè)谲?chē)上踱來(lái)踱去，不時(shí)地向天空望著。黑壓壓的烏云在天空中放肆地笑著，好像一把把強(qiáng)弩蓄勢(shì)待發(fā)。
按耐不住的小雨點(diǎn)從天而降。風(fēng)中夾著小雨滴，像在地上尋找著什么似的，東一頭西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就噼噼啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣傾瀉下來(lái)，形成了一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被吹得如煙似霧。媽媽抱著我，手中又拿著傘，路上全是水，她一深一淺地走著。大雨打濕了她的衣服，鞋子也濕了……好不容易把我?guī)У结t(yī)院來(lái)復(fù)檢，拆線，買(mǎi)藥……每一樣她都在我的身邊，她額上的汗水像雨珠一樣不停地淌著。
我看完病以后，媽媽又把我送了回去，不知是汗水、淚水還是雨水，把她的衣服全打濕了。我一回家她就讓我去睡覺(jué)，但我不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)我身處于黃昏之中，我向夕陽(yáng)下墜的'方向望去，一片扇形金輝從天的盡頭射了出來(lái)，熾烈而炫目，如同來(lái)自另一個(gè)世界的問(wèn)候。
低垂的天幕上，一層粉紅一層橘黃，一層淡藍(lán)，互相銜接，仿佛是一副鮮艷奪目的水彩畫(huà)。在夕陽(yáng)的金眸中，我望著它仿佛看見(jiàn)了媽媽。
感動(dòng)的作文 篇4
生活環(huán)境中有存在許多問(wèn)題令人十分感動(dòng)的事，它們像海底的一顆顆珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選出具有一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
記得有一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著。媽媽看見(jiàn)了，就走來(lái)，輕輕地?fù)崦宋业念~頭。突然，媽媽著急的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的額頭好燙，是不是發(fā)燒了，媽媽這就帶你去醫(yī)。”說(shuō)完，媽媽就把我背上，著急地往醫(yī)院跑。
終于到了醫(yī)院，媽媽的衣服我們已經(jīng)濕透了，但還背著我在醫(yī)院里東跑西跑。過(guò)了一個(gè)許久，終于他們可以停歇了。我看著自己媽媽額頭上豆大的汗珠，還有濕透了的衣服。我的`眼淚就是不聽(tīng)話地流了學(xué)習(xí)下來(lái)。媽媽一起看了，著急地問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”我聽(tīng)了，就擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，你放心吧。“媽媽因?yàn)槁?tīng)了，又說(shuō)：”沒(méi)事喜歡就好，你也困了，睡吧。“于是我就睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛布滿了血絲，臉上還帶著困意。原來(lái)媽媽一整晚都在守護(hù)我。這件事雖然過(guò)去了一年多，但至此至今令我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇5
文學(xué)，讓我們依舊感動(dòng)
黃成玉
提起文學(xué)，至今已經(jīng)遠(yuǎn)離了多少人，還有多少人熱愛(ài)著我們的文學(xué)呢！那些經(jīng)典的文章和字句，散文，唯美的詞句遠(yuǎn)離了我們的生活了嗎？
提起文學(xué)，多少還是讓人會(huì)有感動(dòng)。偶然相遇幾行文字，邂逅一片古詩(shī)詞，誰(shuí)人在那里沉醉，在那里找到了自己的一方凈土。
從此，你便不可收拾的愛(ài)上了文學(xué)。也許你是幸福的，你得到了很多吧。
后來(lái)的某一天，你簡(jiǎn)單著，找到一處安靜的角落，邀上三兩好友，揮筆灑下汗水。在文學(xué)的世界里遨游，此刻你如同一條魚(yú)，如魚(yú)得水般。你尋找到了自己的一方樂(lè)土。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。大概就是這樣吧。
我愿意一直愛(ài)著文學(xué)，它讓我一次又一次的感動(dòng)，收獲心情。
相逢在文字中，回首文字如初見(jiàn)般，喜愛(ài)便從此沒(méi)有盡頭，大浪淘沙，一心不改，
等閑不變舊人心，回首來(lái)望一生求。文學(xué)依舊讓我感動(dòng)。喜歡文學(xué)的我，一直在尋找，一直愿意在青墻瓦磚下，在煙水繞村的地方。
在文字江南的水鄉(xiāng)，追尋文人墨客的`筆跡，踏上曾走過(guò)的征程，雅逸流淌著心田，在晴光萬(wàn)里的山河里，簡(jiǎn)單安逸著讀著一段文字，睡一個(gè)好的午覺(jué)，濃睡不消殘舊。醒來(lái)夢(mèng)依舊，情依舊，心悠久，心依舊。
文學(xué)，讓我看到美恰如初見(jiàn)，我依舊感動(dòng)。
愛(ài)著文字，起航，揚(yáng)帆，便可讓帆在大海里飄得更遠(yuǎn)，飄洋過(guò)海。看著天上白云，云卷云舒，無(wú)一點(diǎn)詫異。如此做一條更大走的更遠(yuǎn)的船只吧！
感動(dòng)的作文 篇6
她的名字叫張慧明，是我的數(shù)學(xué)老師。她并沒(méi)有多么出色的才華，多么漂亮的外貌，也沒(méi)有多么富裕的家庭，她只不過(guò)是一個(gè)極其普通的人，一個(gè)極為普通的人民教師，可是，我卻知道，她真的是一個(gè)優(yōu)秀的老師，是一個(gè)非常善良的人。
她走在校園中，總是微微地笑著向每一個(gè)經(jīng)過(guò)她身旁的人打招呼。如果有跑著經(jīng)過(guò)的同學(xué)，她一定會(huì)叮囑他們：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，別摔著！”
那天，我在操場(chǎng)上的時(shí)候，看見(jiàn)她正好去廁所。我剛想上去跟她打個(gè)招呼，誰(shuí)知她卻一下子跑了起來(lái)。我很驚奇，便朝她跑去的那個(gè)方向望去。原來(lái)是一個(gè)小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我見(jiàn)此情況，便也跑過(guò)去幫忙哄著那個(gè)孩子，可是那個(gè)孩子卻只是一個(gè)勁兒地哭著喊媽媽，我們實(shí)在是沒(méi)有辦法了。這時(shí)，老師便從口袋里拿出錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“李明真，你快去買(mǎi)點(diǎn)糖來(lái)給她吃吧，不然她會(huì)哭壞嗓子的`！”我接過(guò)錢(qián)，很快便把糖買(mǎi)回來(lái)了。之后，老師便把糖放在了那個(gè)小女孩的嘴里。誰(shuí)知她卻吐了出來(lái)，仍然在那兒哇哇地大哭著。老師沒(méi)有辦法，只好把她抱了起來(lái)，那個(gè)小女孩的淚水（也不知道是淚水還是口水）涂在了老師那潔白的衣服上，顯得格外的刺眼。我說(shuō)：“張老師，您的衣服臟了，快放下她吧！”老師看了看說(shuō)：“沒(méi)事，之后洗洗就行了。”
后來(lái)，孩子的家長(zhǎng)終于來(lái)了，對(duì)張老師的工作表示十分地滿意，并向張老師表示由衷的感謝。張老師說(shuō)，這是我們應(yīng)該做的，家長(zhǎng)把孩子放在我們這里是對(duì)我們的信任，我們一定能照管好他們！
我敢肯定，也就是在那個(gè)時(shí)刻，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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