童年的作文3篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的童年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

童年的作文 篇1
一天,我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)奇怪的東西在下巴上刮來(lái)刮去,好奇地問(wèn)爸爸:“這是什么呀,挺好玩!”“這是刮胡刀”爸爸說(shuō)。我也多想試一試呀!哈哈,爸爸終于上班了!我拿起刮胡刀剛要刮,心想:“我還沒(méi)長(zhǎng)胡子呢,刮什么呀?”我抬起頭,看見(jiàn)了一株仙人掌,靈機(jī)一動(dòng),有了!
我把仙人掌放在椅子上,像真正的刮胡子師傅一樣,打開(kāi)開(kāi)關(guān),給他從上向下刮,又從下向上刮,不到十分鐘,他就變了樣,從上向下沒(méi)有一根小刺,我說(shuō):“老兄,這造型滿意嗎?”我一看,他渾身什么也沒(méi)有,簡(jiǎn)直像一個(gè)綠色的皮球!爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)了我的“杰作”,立刻“哈哈哈”,開(kāi)懷大笑,我也忍不住笑了起來(lái)!
還有一件十分有趣的事,我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧!那天,家里來(lái)客人了,媽媽去買(mǎi)水,在袋中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝滿水兒的'小瓶,我想:這是什么呀,不管了,先嘗嘗再說(shuō)!剛喝了一滴,只聽(tīng)媽媽喊:“兒子,我的香水呢?”這時(shí),我聞到一陣香味,心想:糟糕,難道我喝的是香水,這可完了,不會(huì)中毒吧?這時(shí),媽媽跑過(guò)來(lái),我緊張的問(wèn):“媽媽?zhuān)液认闼玻粫?huì)死吧?”媽媽摸著我的頭,說(shuō):“寶貝,多喝點(diǎn)水,估計(jì)不會(huì)有事,但下回一定要注意!”
童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞,我的童年是幸福的、快樂(lè)的!
童年正如一片金色的田野,處處洋溢著豐收的喜悅,歡聲笑語(yǔ),醉人香息。
童年的作文 篇2
今天發(fā)生的事情很倒霉也很郁悶,我真是倒霉透了。下午,我終于放學(xué)了,本以為倒霉已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了,但不幸的是,它不但沒(méi)有走,反而跟得更緊了。
到了家,我提著買(mǎi)回來(lái)的菜,媽媽正想拿出鑰匙來(lái),可是,把包里翻了個(gè)底朝天,鑰匙竟然不翼而飛了,媽媽忽然一拍腦袋:“哎呀,我把鑰匙放在了一進(jìn)門(mén)的小臺(tái)子上了,肯定是忘拿了,你看看我這記性,真是的!蔽乙宦(tīng),急了:“那我們?cè)撛趺崔k?沒(méi)有鑰匙我們回不了家呀!要不讓爸爸回來(lái)給我們開(kāi)門(mén)吧!薄澳惆纸裢砩嫌惺,回不來(lái)!”“哎呀,那可怎么辦呀!以后能不能想著點(diǎn)兒!薄拔医o你爸打個(gè)電話,讓他早點(diǎn)兒回來(lái)給咱倆開(kāi)門(mén)!闭f(shuō)完便打起電話來(lái),打完后,我說(shuō);“打電話催爸爸快點(diǎn)兒回來(lái),是能快點(diǎn)兒,但是他也不能現(xiàn)在就回來(lái)呀。”“那咱倆怎么辦呢?”“慢著,我們要不去小姨家吧。估計(jì)弟弟這會(huì)兒可能正在路上走著,我們?nèi)ニ,起碼她家可以吃飯,也可以讓我做作業(yè),總比在車(chē)上干瞪眼強(qiáng)。”“在說(shuō)我們已經(jīng)好久沒(méi)有去了,去看看她家怎么樣了,順便看看弟弟養(yǎng)的小烏龜‘小紅點(diǎn)’,怎么 樣了。”“嗯,有道理,我這就給你小姨打電話。”我們給小姨打了個(gè)電話,“嘟嘟嘟……喂,是毛子嗎?”我接過(guò)電話,“嗯,是我。”“有什么事嗎?”我便把事情從頭到尾講給了她,“當(dāng)然可以。 迸兑!成功了。我們便開(kāi)車(chē)直奔小姨家。
弟弟剛好和我們碰了個(gè)滿懷,我們一同上了樓。弟弟拿出鑰匙,打開(kāi)門(mén),嗯,一股熟悉的味道迎面撲來(lái),讓人回味好久。我問(wèn)他寫(xiě)完作業(yè)了嗎,他說(shuō),他在學(xué)校里就已經(jīng)全部搞定了,真厲害。放下書(shū)包,我就開(kāi)始往外拖作業(yè),開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì)兒,啊,終于做完了,可一個(gè)弟弟好好的玩了。
我們坐在臥室的床上聊天,我問(wèn)他:“要是按平時(shí),你都是自己走回來(lái)嗎?”他說(shuō):“是的”我說(shuō):“你自己?jiǎn)幔俊彼f(shuō):“嗯,不全是,有時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)一起走回家!薄澳闫綍r(shí)吃什么?”“隨便吃點(diǎn)兒,熱熱菜。”“哇!你真了不起,這一點(diǎn)我得好好的向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!薄昂俸!蔽姨ь^望了望弟弟的臉蛋,上面掛滿了笑容!霸蹅兘裉焱媸裁矗俊薄笆裁炊汲伞!薄昂玫。還是聽(tīng)你的吧,你是這個(gè)家的`小男主人!薄昂玫模覀兺妗蔽覀冮_(kāi)始向小瘋子一樣,把門(mén)關(guān)上,拿來(lái)了許許多多的玩具,嘻嘻哈哈的,讓那段已經(jīng)模糊的記憶重新變得清晰起來(lái),讓那段記憶殘缺的記憶重新閃亮起來(lái),重新走過(guò)那遺失的童年,讓那快樂(lè)的笑聲重新回蕩在我們的腦海里。
夜深了,一輪明月高高的掛在天邊,讓我們的童年不再黑暗。
童年的作文 篇3
我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了,每次,都讓我感到一種快樂(lè),F(xiàn)在,我就來(lái)跟大家分享一下吧。
我在學(xué)校里的趣事之一當(dāng)然是課間十分鐘了。一下課,同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師,再見(jiàn)!”,心就早已飛到外面去了,屁股早就坐不住了,腿也不受控制的想往外飛了,不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生,快下課時(shí),早已做好準(zhǔn)備了,他們?nèi)虏⒆鰞上碌陌褧?shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包,又飛快從書(shū)包里拿出他們現(xiàn)在最?lèi)?ài)玩的溜溜球,放在背后,只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課,馬上一群群的沖出教室,開(kāi)始玩他們的`溜溜球了,只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈,然后一收攏,瞧他們那津津有味的樣子,真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn):“看!我還會(huì)這樣呢!”“有什么了不起,我不一樣能”。
我們女生雖然對(duì)溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識(shí),也沒(méi)有興趣,但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校,都有同學(xué)帶好了皮筋,就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了,總能聽(tīng)見(jiàn):“來(lái)啊,下課跟我們一起跳吧!”,有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō):“加我嘛!明天我?guī)そ睢!本瓦@樣,我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當(dāng)下課時(shí),我們就在走廊上跳,在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音,它們就像一曲無(wú)字的歌謠,像一曲和諧的音調(diào),真是有趣。
你說(shuō),課間十分鐘是不是很有趣?
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