(實(shí)用)快樂(lè)的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我的這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè) ,但我唯一是心里不愉快的就是8月22日開學(xué)不過(guò)也不能不高興。因?yàn)橛袃牲c(diǎn)。1是這是上級(jí)文件的精神。2是上級(jí)為我們好,寒假時(shí)我們?cè)绶乓恍瞧冢^(guò)年了,家家 戶戶忙忙碌碌得。這不,就憑這兩點(diǎn)。我希望大家的.暑假都很愉快,祝大家在5年級(jí)是學(xué)習(xí)更上一層樓。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天是星期三,我在我的學(xué)校里度過(guò)了快樂(lè)的一天,也得到了我的獎(jiǎng)狀——優(yōu)秀學(xué)生!
期中考試之前,老師給我們班的同學(xué)說(shuō)了這件事情,同學(xué)們都加緊復(fù)習(xí),我也不例外。爸爸媽媽都希望我考個(gè)好成績(jī),所以我答應(yīng)了爸爸和媽媽,我懷著他們對(duì)我的期望走進(jìn)了考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真的`答卷。
期中考試過(guò)后,當(dāng)老師把各位同學(xué)的成績(jī)以及排名告訴給我們的時(shí)候,我果然沒(méi)有辜負(fù)爸爸和媽媽對(duì)我的期望,考了全班前三名。回到家,我把這個(gè)好消息告訴給爸爸和媽媽的時(shí)候,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)本子,我高興極了!
又過(guò)了幾天,教務(wù)處的主任把獎(jiǎng)狀送到了各班,班主任老師發(fā)給了我一個(gè)獎(jiǎng)狀,我高興極了!
我得到了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀,也得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),我以后要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在以后的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。這真是快樂(lè)的一天!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
為適應(yīng)新形勢(shì),培養(yǎng)新時(shí)期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代,讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展,棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開展了豐富多彩的`大課間活動(dòng)。
為了讓各年級(jí)的孩子能融入到大課間活動(dòng)中來(lái),首先要有適合學(xué)生活動(dòng)的好項(xiàng)目。為此,學(xué)校老師集思廣益,搜集了許多的體育項(xiàng)目,并從中精選了一部分特別適合孩子活動(dòng)的項(xiàng)目,如;踢毽子,滾鐵環(huán),甩陀螺,板球,跳長(zhǎng)繩……
其次,針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn),學(xué)校按照各年級(jí)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,對(duì)應(yīng)編排了相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目。如:一年級(jí)做游戲,二年級(jí)踢毽子,三年級(jí)滾鐵環(huán),四年級(jí)甩陀螺,五年級(jí)板球,六年級(jí)跳長(zhǎng)繩。為了保證學(xué)生玩得好,玩得快樂(lè),學(xué)校還特意定做了大量的活動(dòng)器材,如板球拍,鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準(zhǔn)備,學(xué)校的大課間活動(dòng)這下可熱鬧了:這邊的籃球場(chǎng)成了四年級(jí)小朋友的樂(lè)園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響,地上的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)如飛,偶爾還來(lái)了個(gè)空中穿越;那邊大操場(chǎng)上跳繩的六年級(jí)同學(xué)一個(gè)接一個(gè),繞8字跳長(zhǎng)繩讓人眼花繚亂;二年級(jí)小朋友雖說(shuō)毽子踢得不怎么樣,可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
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