（必備）愛心的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛心的作文7篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
一個星期四，班主任兼語文老師余老師對我們說：“同學們，明天周五我們進行愛心義賣。不要帶零食，帶20元錢就可以了。“好耶!”
星期五，我特地帶了30元錢，以為比較多了，可問了幾個人，有的帶了50元，有的帶了80元，甚至有100的!到了下午，我和趙斌把卡牌裝進了盒子里，然后就開始了!我先去班級右側
看了看，發現沒什么好玩的`。然后去左側發現一個2倍鏡，我花了10元買下了。然后我拍頭一想：嘿，我定的筆還沒拿呢!隨后又花了3元拿走了筆。
我又轉了一會，看見田博拿著一堆寶貝向我走來。“徐熙航，我急需錢!我把小平底鍋和M46送你，你給我幾塊錢!”我爽快答應了，過了幾分鐘我發現自己虧大了。有個高年級的男生向我推銷98K，要25元。田博啥話沒說給他25元了，唉，田博怎么那么有錢呢?不一會兒，義賣活動結束了，我們回到了教室，同學們還給了我一顆糖。余老師對我們的義賣活動做了點評：從一開始我們生意就非常火爆，一會就賣完了，還是很不錯的!”最終統計一共賣了1129元，還有一枚游戲幣，不然就1130元了，真開心!
愛心的作文 篇2
今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什么不愉快的事情。我對爸爸說：“爸爸，我們去問問老奶奶怎么了吧？”爸爸說：“行！”我們就過去問老奶奶了。；老奶奶說：“這么多的車，我不敢過去。”然后爸爸對她說：“我扶你過去吧！”老奶奶高興地點點頭，然后爸爸就把老奶奶扶了過去。老奶奶說：“謝謝你，年輕人！”說完，老奶奶就走了。到姥姥家的時候，爸爸給我講了這么一個故事：
一個聽說過楠木的農民在春天里種下了一顆楠木的種子。那時蘆葦也才剛剛發芽。
過了一個月，楠木長出了嫩苗，而蘆葦已經很高了。那農民就想：楠木怎么不如蘆葦呢？
又過了三個月，楠木雖然長高了些，可是還是小小的.。相比蘆葦就不一樣了，已經一米多高了。農民開始懷疑，難道楠木參天的傳說是假的？
就這樣，農民忍受了一年，楠木終于長到兩尺多高了，可是蘆葦卻已經長到兩米多了。農民徹底失望了。
可農民不曾想到：三十年后，蘆葦還是蘆葦，楠木已成了一棵大樹；五百年后，蘆葦還是蘆葦，還是那么高，而楠木呢？已是參天古木了。
所以，長得快的未必就長得大！
人若為自己而活，終究是一株蘆葦，而一旦發出救苦救難之心，立刻就成了楠木，即使此時身處高高的竹林旁，纖瘦渺小得像一株小草，基因卻注定了它未來的挺拔山林、聳立云端！
相信您也一定喜歡楠木吧！
愛心的作文 篇3
風刮著，雨下著。帶泥的臟雨水一不小心濺到身上，衣服上就會粘上“點點波紋”，十分狼狽。可正是這個風雨交加的日子——12月1日，在為了幫助山區孩子而隆重舉行的“愛在后備廂”義賣活動中，無數杭州人民的愛心在風雨中迸發出來。
在黃龍體育中心，一百多輛汽車一溜排開，打開了后備廂，不少人正在擺攤。放眼望去，盡是一片黃、一片綠、一片紅……人們攤位上的東西更是五花八門：玩具、畫、衣服、花束……讓人看得眼花繚亂，也同時覺得這里東西應有盡有。
賣家把自己舍不得用、十分嶄新的東西拿來賣;買家，則不管對自己有沒有用的都買，不還價，多給了錢也不要回來，這讓當圍觀者的我們十分感動;家庭，共用一個后備廂，將賣的東西擠在一起。
我和家人也參加了這個公益活動。
一個小男孩跑到攤位上。那是一個可愛的，還在牙牙學語的.小男孩。他語調模糊地對我說：“姐姐，我要這個，多少錢？”我順著他伸出的手指看去，是一個包裝精美的文具禮盒。
“十五元。不過，小弟弟你為什么要呢，要上學準備？”我的語速慢了下來，似乎怕嚇著這位可愛的小弟弟。
“給，是啊。”小弟弟伸出他那雙白白的漂亮的小手，遞給我一張20元的票子。“不用找了。”他的笑臉如菊花般綻放。不，即使是菊花，也沒有他那樣美麗、耀眼奪目。
這樣小的孩子，還懂得愛心！我找完零錢，抬頭時，卻愣了好一會。那個有愛心的小小的可愛的身影，不知什么時候，已經捧著大大的文具禮盒，消失在了密密麻麻卻井然有序、一點也不推擠的人群中。
正在四處晃悠的我停下錯亂的腳步，眼睛里的光都快蹦出來，滿溢心田了——我這個喜歡亂逛的人，想必看上什么心愛的好東西了吧！沒錯，答對了，我看上的是一本限量版的、封面字燙金、華麗的書。
“多少錢啊，老板？”我用說不出的表情望著那個正在繡菊花的心靈手巧的婦女。心想：“一定買得起……”
“5元。”我臉上的快樂、驚喜的表情轉為吃驚。以前這本書在書店賣的時候，可是要很貴的呢，怎么會只值這點錢呢？一定是阿姨看見小孩子減價了吧。
我漸斬回過神，從兜里抽出20元的一張票子，放在攤位上，然后若無其事地拿了那本書，蹬著小皮靴走了……
只要有愛心，世界就會變成美好的人間。
愛心的作文 篇4
我在實小三年級7班學習。我的班在學校里是個引人注目，并且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。
我們三年級7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區。
瞧，班上的同學多么可愛呀。有漂亮的張蘇瑞，可愛的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學小天才江曉……每當上課時，同學們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的豎起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地復習著。我們班有風趣幽默的數學老師阮老師，溫柔耐心的.語文老師王老師。
我們三年級7班這個大集體是多么的可愛，我們這個集體仿佛是個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會有同學主動撿起來；同學受了傷，會有人主動照顧他……
我熱愛我們這個充滿愛心的大家庭，更要贊美在這個大家庭里快樂成長的同學。
愛心的作文 篇5
當今社會，人們習慣在網上聊天、交友。早已遺忘生活中，我們本該有的熱情和愛心。網絡上，人們不會為交流而困惑，認為在網上交友可以各抒己見。不喜歡的和喜歡，自由選擇，可是生活中，截然不同。
公車上，人群擁擠，可謂是水泄不通，人們極不情愿地在對方身上摩擦著。盡管那些人身體靠的如此近，可心卻遠。我站在一個座椅旁，座椅上坐著一個二十出頭的小青年，手指不停地在手機屏幕上滑動。“愛心卡”響聲之后，一位老人跌跌撞撞走過來，站在我身旁。滿頭銀絲，手上還提著幾大包東西。座椅上的小青年沒有要讓座的意思，反倒是把頭扭向一邊，看向窗外。和我一樣，車里有人看不下去了。“小伙子，老人站這兒呢。不會讓座啊？”一位四十出頭戴著眼鏡的叔叔開口。這一說，車廂里安靜了，目光都聚集在我們這一塊兒。青年人并沒有起身，倒是擺出一副不耐煩的樣子。車廂里開始有人嘰嘰喳喳議論起開，青年人也注意到人們的眼光，擺出一副高傲的樣子，讓出座位。
“扶不扶”成了眾多人焦慮的問題。當今社會，鬧出碰瓷的事兒也不少。比如，某市的一位老人摔倒在地，一位騎自行車路過的`學生好心扶起，卻因此惹禍上身，被老人以及老人的家人誤認為罪魁禍首。后經路邊監控攝像證實，還了那位學生的清白。這種事情的頻發，讓人們該有的愛心在逐漸消息。“扶不扶”這個問題是一個矛盾體。如果扶了，雖然是可以表現自己的愛心，但如果惹禍上身怎么辦？如果不扶，也不可能眼睜睜地看著那些人死在馬路上吧。面對這種問題，身為正能量的中學生的我們，應該滿懷著一顆愛心去扶起那些在馬路上摔倒的人。相信一句話：身正不怕影子斜。沒有做錯事情，就不要害怕被非議。相信比金錢更重要的，是愛心。
有愛心，是中華民族的傳統美德，讓我們繼承發揚這種精神。用我們那顆熾熱蓬勃的心，溫暖這個世界。
愛心的作文 篇6
一顆愛的種子播種下去，收獲的將會是更多的種子，只要人人都獻出一點愛，那么這個世界將會變成美好的人間。
說起乞丐呢!大家并不陌生，乞丐就是那些沒有著落，專靠別人施舍的人，但是，一位乞丐老爺爺的舉動卻出乎我的意料。
那是一個星期天的下午，我和媽媽去逛街，突然，我看見了一個紅色的捐款箱，我非常好奇，原來那是捐給那些災區的小朋友們的，就對媽媽說："媽媽，你去逛街吧我在這里等你！'媽媽說：“那你別走丟了啊？”“嗯”我說。我站在那里好奇的等著人來捐款，可是我發現，并沒有多少人愿意把自己的錢投進去，就在我百思不得其解時，一位乞丐老爺爺進入了我的視線，老爺爺穿的衣服上滿是補丁，手中還拿著一個臟兮兮掉了齒兒破碗，朝捐款箱走去，接著，他看了看碗里的'錢又走向了洗手間。我以為他要上廁所，可事實并不是這樣，老爺爺拿出十幾個硬幣幾，把硬幣放到水龍頭下面，洗得干干凈凈，然后，拿著錢又走了回來，將錢放入了捐款箱。我發現老爺爺的碗里都空了！
看到這一幕，我不禁大吃一驚，連一位需要別人幫助的乞丐爺爺都懂得幫助別人，何況是我呢？我身為一名小學生也應該這樣做，于是我把我僅有的五塊錢也投了進去。我覺得這位老爺爺是我們學習的榜樣。
通過這件事我明白了：愛心是可以迅速繁殖的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成一個美好的人間。讓我們像這位乞丐老爺爺一樣做一個有愛心的人吧！！
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