煩惱的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的作文 篇1
唉！當(dāng)小組長可真煩！今天，我差點被張昺超給氣瘋了。
上英語課時，老師在上新課，其他同學(xué)都在聚精會神地讀單詞、記語法，張昺超卻在做小動作。我想提醒一下他，于是，我拍了一下他，可他居然毫無反應(yīng)，我又重重地拉了一下張昺超，可他沒好幾分鐘，又從老師的眼皮底下溜到桑葉哪里去了……
我知道復(fù)習(xí)階段要來了，一黑板一黑板的題目又要抄了。
我想抓緊抄完，就好休息了�？蓮垥m超卻漫不經(jīng)心的，邊抄邊玩。張老師看不下去，準(zhǔn)會說：“蔡一涵，你幫張昺超抄完吧。”唉！我原有的`休息又沒了！可這也沒辦法，身為小組長的我，得帶領(lǐng)我的組員一起進步。
回到家，我把我的煩惱告訴媽媽，媽媽卻說：“這是老師鼓勵你去幫助他人�！�
當(dāng)個小組長可真不容易�。�
煩惱的作文 篇2
我做在窗邊枯燥的寫作業(yè)，是不是也會聽見窗外鄰家小孩開心游戲時嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥似的，所謂“天高任鳥飛嘛”，那是多么的自由和無拘無束�。〈丝涛业奈揖拖褚恢黄苹\而出的鳥兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時間還是用來寫作業(yè)。一到放學(xué)時刻，想想我就覺得心情很好�？苫氐郊遥^腦里滿是作業(yè)的煩惱，這個要做，那個要做，難道活著就是為了寫作業(yè)？不，這時老師在為我好，老師家長們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個來想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的.鳥兒再也飛不起來我就有出息了？
我也想努力學(xué)習(xí)，我也想認真讀書，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過起來時，你們就滿意了嗎？你們就認為我實在努力學(xué)習(xí)了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無法反抗，只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過了讀書的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來的我不是一個很成功的人。不過只要我努力，我就勝利了！戰(zhàn)勝了我自己。
煩惱的作文 篇3
棕色的汽車一路顛簸，總算到了車站。我、表姐和媽媽拎著大包小包的東西在公交車站臺等待。其實我并不想在那兒干站著，但誰叫車站離舅舅家那么遠呢，只好強忍著手心被袋子勒的疼痛，木樁似的站在那里。
不過還好，并不是只有我和媽媽在苦苦等待，還有不少同樣拎著行李的`人們踱來踱去，不時望望交叉路口。
三輪車、出租車司機在不斷的吆喝，可人們還是無動于衷。公交車才需要一元錢，寧可多等一會兒，誰又愿意坐同樣路程的車卻花去幾十元錢呢？
一路公交車來了，人群里一部分人開始興奮，一個勁兒地往前擠，我也跟著向前。“看清楚，那可是一路公交車，我們要等的是三路。”表姐冷冷的聲音在我耳邊響起，不由得停下了腳步。我本是知道那是一路公交車的，但實在是不想再等下去，腦袋一發(fā)熱就……“別著急小妹妹，一路、二路過了，不就是三路公交車了嗎？”這是一位和我們一起等待三路公交車的老奶奶的聲音。
又來了一輛公交車！我激動了——三路公交車總算來了！可湊近一看，卻是一路的。實在悲催！
一分一秒過去，一輛有一輛一路二路的公交車駛過，三路公交車卻連個影子也見不著�！按蠼�，三路公交車已經(jīng)沒了，帶著倆小孩坐我這車吧，我收便宜點就是了�！蔽铱戳丝垂卉嚂r刻表，三路公交車明明是晚上七點多才收班的呀，而且時刻表上清清楚楚地寫著“每過10分來一輛車”，從剛開始到現(xiàn)在，不知道過了多少個十分鐘了。
我實在是不想等了，差點就跟著出租車司機上了出租車。我隱隱約約地感覺到：在這樣等下去，我不是被太陽曬得融化，就是因時間太久成了化石。
出租車開始向前了。我扭頭一看——那剛剛到公交車站臺的是什么？！天哪！三路公交車！
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