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小學(xué)想象作文

時(shí)間：2024-10-07 12:28:54 想象

[必備]小學(xué)想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文篇1

　　“呼”，一陣風(fēng)刮來(lái)，天上飛來(lái)一個(gè)“盤(pán)子”。噢，是飛船，停在了兒童樂(lè)園的草地上。

　　忽然，門(mén)開(kāi)了，從里邊走出一位白胡子老爺爺，手里拿著一根小木棒，孩子們一見(jiàn)，都擁到老爺爺身邊。“您從哪里來(lái)呀？”“老爺爺您來(lái)干什么？”“孩子們，我來(lái)自離地球1億光年的A星，我到地球上收破爛。”“收破爛？”孩子們聽(tīng)了，真搞不懂，為什么要到地球上收破爛？有個(gè)叫園園的小孩才不想那么多呢，連忙撿來(lái)一個(gè)紙箱說(shuō)：“這紙箱沒(méi)有人用，您拿去吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“我是專(zhuān)收地球上沒(méi)有用、沒(méi)人要的東西。

　　這個(gè)紙箱還可以回收利用，怎么能算沒(méi)有用的東西呢？”園園聽(tīng)了用手抓抓腦袋，因?yàn)樗X袋上剛才被一個(gè)好大的花腳蚊子咬了一口，還癢癢呢！突然他眼前一亮，忙對(duì)白胡子老爺爺說(shuō)：“我腦袋上這個(gè)包沒(méi)人要，您把這個(gè)討厭的包給我收走吧！”“行呀！”老爺爺用小木棒朝園園腦袋上那個(gè)包一指，神了，這個(gè)包就立即飛到老爺爺?shù)目诖锪恕@園什么也沒(méi)感覺(jué)到。老爺爺還獎(jiǎng)給園園一盒巧克力，甜甜的，帶一股牛奶香味，啊，真好吃！

　　小朋友們的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著園園的嘴，不時(shí)咽著口水。“給……給……破爛還……還有……有獎(jiǎng)啊，真……好。”說(shuō)話的是麗麗，說(shuō)起話來(lái)有些口吃。“口吃不是好東西。”老爺用小棒指了一下麗麗的嘴，嘿，她的'口吃病立即就好了，說(shuō)起話來(lái)像流水似的，可流利了。老爺爺獎(jiǎng)給麗麗一件外星花裙子，麗麗穿上它可美啦！轉(zhuǎn)起來(lái)像牽牛花。小朋友們見(jiàn)園園和麗麗都得獎(jiǎng)了，心里羨慕死啦，忙找自己身上不要的東西，什么感冒啦、咳嗽啦，全讓白胡子老爺爺收走了。“我的奶奶沒(méi)有人要，你把她收走吧！”咦，是誰(shuí)在說(shuō)？原來(lái)是尖猴兒，“她以前是我的奶奶，現(xiàn)在她老了，眼睛瞎了，沒(méi)人要了，你帶走她，快給我獎(jiǎng)品吧。”“不，不，我們都要老奶奶，我看尖猴兒沒(méi)人要，就把尖猴兒帶走吧！”“好，那我就把尖猴兒收下。”說(shuō)完，老爺爺就把尖猴兒領(lǐng)進(jìn)了飛船。

　　尖猴兒在飛船上叫著：“我不要走，還有人要我呢！”可是沒(méi)有一個(gè)人理他。飛船越來(lái)越小，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在天空中。

小學(xué)想象作文篇2

　　隨著時(shí)代的變遷，科技進(jìn)步日新月異。汽車(chē)已經(jīng)成為人們?nèi)粘５慕煌üぞ撸m然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車(chē)所排放的尾氣使人類(lèi)的生存環(huán)境受到了威脅，各種大氣污染指數(shù)頻繁爆表，人類(lèi)不得不重視自己家園的環(huán)境。于是，我便在想象的王國(guó)為大家設(shè)計(jì)了一款既環(huán)保又多功能化的新型汽車(chē)。

　　我們先從外殼來(lái)看，這款車(chē)的外殼面板具有太陽(yáng)能吸收功能，只要有太陽(yáng)的時(shí)候，它就可以吸收太陽(yáng)能，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣發(fā)動(dòng)機(jī)就可以發(fā)動(dòng)了。外殼的顏色可以根據(jù)能量的多少來(lái)顯示，比如沒(méi)有能量時(shí)車(chē)子是白色的，隨著能量的增加，車(chē)子的顏色可以從淺藍(lán)變到深藍(lán)，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據(jù)個(gè)人的喜好挑選基礎(chǔ)色，這樣一定很酷。

　　接下來(lái)，我們來(lái)看看車(chē)的里面，這款車(chē)的每一個(gè)座椅都帶有按摩功能，當(dāng)旅途勞累時(shí)，座椅可以啟動(dòng)按摩模式，緩解司機(jī)和乘客的疲勞。車(chē)內(nèi)還有很多按鈕，可以根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)定。比如音樂(lè)按鈕，按一下美妙的音樂(lè)就會(huì)彌漫在整個(gè)車(chē)廂內(nèi)。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到平躺的模式，這樣在長(zhǎng)途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽(yáng)按鈕、車(chē)載冰箱按鈕、為小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應(yīng)有盡有，還可以為客戶量身定制各種需求。另外，這款車(chē)還可以根據(jù)不同的.地點(diǎn)，變成您所需要的交通工具。比如，您開(kāi)車(chē)來(lái)到了海邊，想去海底看看魚(yú)兒們海龜們，那么它也可以變成潛水艇帶領(lǐng)您暢游一下海底世界。最好這輛車(chē)還可以穿梭時(shí)空，帶我們?nèi)ゲ煌臅r(shí)代，帶我們看看遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。

　　這款汽車(chē)在目前可能還發(fā)明不了，但是隨時(shí)科技的發(fā)展，未來(lái)是不可預(yù)估的。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想盡自己一份力量。

小學(xué)想象作文篇3

　　每逢假日閑暇時(shí)，我和姐姐總愛(ài)要求爸爸帶我們到歷史博物館，欣賞平日難得一見(jiàn)的古物展覽，例如恐龍化石，秦朝時(shí)的兵馬傭，或是早期農(nóng)業(yè)社會(huì)里的各種器皿，當(dāng)我看到這些稀世珍貴的古物時(shí)，每每希望自己能夠像電視卡通中的主角─哆啦a夢(mèng)般，擁有許多神奇無(wú)比的法寶，此時(shí)，我便可乘著它的時(shí)光機(jī)，回到侏羅紀(jì)時(shí)代，親眼目睹形形色色的各種恐龍，并親身體驗(yàn)騎上暴龍奔馳草原的驚險(xiǎn)刺激，隨著無(wú)齒翼龍遨翔天空的逍遙自在，而后，我勢(shì)必能完成一篇圖文并茂的恐龍研究報(bào)告，也許很幸運(yùn)地，我還能得到一座諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！

　　在晴空萬(wàn)里的假日里，我們?nèi)胰丝傁矏?ài)一同出外踏青，等到大家好不容易爬到山頂時(shí)，我早已氣喘吁吁了！這時(shí)，從山上往下放眼望去，竟是一片漫山遍野的油菜花田，但仔細(xì)一瞧，似乎可看到林林總總的生物夾雜其間，究竟是美麗的鳳蝶，抑或是駭人的青竹絲呢？很可惜的，山中的小徑崎嶇難行，因此，我無(wú)法就近明察秋毫一番，頓時(shí)，真希望自己有哆啦a夢(mèng)，我一定要借用它的竹蜻蜓，飛到那一望無(wú)際的油菜花田里，一邊呼吸著清新的綠草香味，一邊探索著大自然的'神秘奧妙。

　　另外，每天放學(xué)回家后，只要看到聯(lián)絡(luò)簿上一項(xiàng)又一項(xiàng)堆積如山、寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，我的心情總會(huì)變得既沉重又急躁不安，此時(shí)，如果我有哆啦a夢(mèng)的話，我一定會(huì)請(qǐng)求它從魔法袋中拿出“自動(dòng)寫(xiě)功課機(jī)”，如此一來(lái)，我能快速正確的完成學(xué)校及才藝班里的各項(xiàng)作業(yè)，而后，我便可以幫忙媽媽做許多家事，讓媽媽無(wú)后顧之憂！

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要坐著它的時(shí)光機(jī)，回到上古時(shí)代，探究那些輝煌的歷史文明，親眼見(jiàn)證、詳細(xì)記錄侏儸紀(jì)時(shí)期中的恐龍，佟時(shí)，也能讓自己對(duì)先民們辛苦付出的種種血淚史，有更深一層的體認(rèn)！如果我有哆啦a夢(mèng)，我要借用它的竹蜻蜓，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，眺望著遠(yuǎn)方的青山綠水，欣賞著各地的美好景致，借此來(lái)拓展視野、增廣見(jiàn)聞，還能讓所有的煩惱都不翼而飛了呢！如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定要求它拿出寫(xiě)字機(jī)，幫忙我盡快寫(xiě)完功課，如此一來(lái)，我便能幫忙媽媽做家事及閱讀課外書(shū)籍，讓媽媽能休息片刻，而自己的語(yǔ)文能力也能更上一層樓！你們是否也像我一樣，渴望擁有魔法無(wú)遠(yuǎn)弗屆的哆啦a夢(mèng)呢？有了它，我的生活似乎會(huì)變得又神奇又有趣！你可不要小看我的夢(mèng)想，也許在未來(lái)的某一天，我真的真的會(huì)有哆啦a夢(mèng)，到時(shí)候，你可別要求我借你們帶回家喔！

小學(xué)想象作文篇4

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣變化無(wú)常，有時(shí)熱，有時(shí)冷，人們不知道今天該穿多少衣服，經(jīng)常因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兓。蚁胍怯袀€(gè)能調(diào)節(jié)溫度的東西該多好啊！那我們就不會(huì)經(jīng)常生病了。我經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察和多年的研究，終于發(fā)明了一種多功能傘。

　　多功能傘的.大小和現(xiàn)在的折疊傘大小差不多，可它的功能可多了！它是在傘內(nèi)裝了一個(gè)電腦自動(dòng)調(diào)換裝置，可以根據(jù)人們的需求來(lái)調(diào)節(jié)溫度。

　　傘上有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。把紅色的按鈕一按，溫度就上升，感覺(jué)非常暖和。把黃色的按鈕一按，溫度就降低，感覺(jué)非常涼快。把藍(lán)色按鈕一按，就擋住太陽(yáng)，防止陽(yáng)光曬傷皮膚。把綠色按鈕一按，就會(huì)擋住雨水，不讓雨水淋濕我們。

　　有了這個(gè)多功能傘，我再也不怕太陽(yáng)曬，也不怕大雨淋，而且也不會(huì)因?yàn)樘鞖饨?jīng)常變化而生病了。

小學(xué)想象作文篇5

　　現(xiàn)在，我已置身于20xx年。這時(shí)的科學(xué)比以前更進(jìn)步，最明顯的就是“多功能雨傘”的出現(xiàn)。

　　你是不是還在擔(dān)心雨傘太小了，冰雹太重了？()夏天打傘也驅(qū)不走炎熱？遇到大風(fēng)或沙塵暴、下起酸雨怎么辦？現(xiàn)在的雨傘從名字上聽(tīng)就知道不一樣了，“多功能雨傘”,現(xiàn)在無(wú)論什么情況下都能使用，無(wú)論下雨、下雪，還是沙塵暴、冰雹……

　　這種傘小巧玲瓏，便于隨身攜帶，都有一種智能。有一個(gè)平板控制器，用手觸摸屏幕，按下所需要的按鈕就會(huì)達(dá)到你想要的功能。它能自動(dòng)吸收太陽(yáng) 能，為生活帶來(lái)很多方便。

　　科技的'不斷進(jìn)步，未來(lái) 的各種東西都會(huì)改變 .

小學(xué)想象作文篇6

　　我希望的學(xué)校可能沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槔щy度非常高。

　　我希望的學(xué)校是在天空中的，學(xué)校有裝翅膀，學(xué)校也是非常輕的，但是卻可以容下好幾百人，學(xué)校看起來(lái)像果陳一萬(wàn)，摸起來(lái)是很硬很堅(jiān)固的.。我們上課有教三項(xiàng)科目，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和飛行。上課時(shí)，有時(shí)候會(huì)飄來(lái)薄霧，感覺(jué)非常好玩，有時(shí)候小鳥(niǎo)也會(huì)從窗戶飛進(jìn)來(lái)看我們上課，跟我們一起學(xué)習(xí)。到了飛行課時(shí)，我們都是教高難度的飛行或比誰(shuí)飛得較快，高難度的飛行有快速下回旋等等，另外我們也會(huì)跟小鳥(niǎo)一起飛行，玩得不亦樂(lè)乎呢！

　　下課啦！一聽(tīng)到鐘聲時(shí)，我們就會(huì)用百倍的速度沖到“游”樂(lè)器材，我們的備“游”樂(lè)器材可多的很呢！有飛天碰碰車(chē)、云霄飛車(chē)等。我們最喜歡下課了，因?yàn)橄抡n是我們的歡樂(lè)時(shí)光，“游”樂(lè)器材會(huì)讓我們忘掉所有的煩惱，忘掉所有不愉快，帶我們到快樂(lè)地帶，所以我們所有人都玩得很開(kāi)心，尤其是云霄飛車(chē)，是我們最?lèi)?ài)玩的“游”樂(lè)器材，每次都水泄不通。

　　小鳥(niǎo)常常都會(huì)跟我們玩，是我們的伙伴，是我們的好朋友，有些人都會(huì)帶回家來(lái)養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兎浅５幕顫姡浅Ｓ懴玻總€(gè)人都很喜歡小鳥(niǎo)，是我們生活中不可或缺的東西。

　　我希望可以在天空中上課，跟小鳥(niǎo)成好朋友，希望有一天可以實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)想象作文篇7

　　“哇哈哈哈！我厲害吧！竟然能把萊肯打敗，我真是太厲害了！”金鑫說(shuō)。“切，那是僥幸而已啦！要不是我受傷了，你哪來(lái)的機(jī)會(huì)殺了狼人萊肯啊！”我反駁道。好了好了都別說(shuō)了，看看這個(gè)吧！“啊！安迪大師收徒弟了！太棒啦！我要定這名額了！”我說(shuō)。“就你？才5個(gè)名額，輪得到你嗎？我還差不多呢！”金鑫說(shuō)。“你們倆別說(shuō)了，有空說(shuō)話，還不如不練練武那！”阿呆說(shuō)，“我的絕招“黑虎掏心”都練到第五成啦！”“哦！”我說(shuō)。

　　終于到了比武大賽的日子了，我們?nèi)硕歼M(jìn)了決賽，并擠進(jìn)前五名，被安迪大師收為徒弟，我們?nèi)藙e提多爽啦！！激動(dòng)地三天三夜沒(méi)睡覺(jué)！

　　經(jīng)過(guò)80天的'魔鬼訓(xùn)練，我們仨都成了高手，我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫圓夢(mèng)，他也和我們一樣話很多，所以我們很談的來(lái)。另外師傅還送我們每人一只圣獸魂魄，服在我們體內(nèi)，我得到了一只冰原白虎，金鑫的是天空風(fēng)鳥(niǎo)，阿呆的是荒原野象，圓夢(mèng)的是孤野狼魂，不過(guò)黑暗勢(shì)力也在慢慢擴(kuò)大，我們已經(jīng)有4，5坐城池被攻占了，離魔王復(fù)活還剩下兩個(gè)月了，我們?cè)撛趺崔k呢？

小學(xué)想象作文篇8

　　我現(xiàn)在是哆啦A夢(mèng)了！我要到天上好好玩一玩。

　　于是，我從百寶袋拿出一個(gè)竹蜻蜓，裝在頭上，慢慢地飛到了天上，開(kāi)始，我感到害怕，后來(lái)就適應(yīng)了，我低頭往下看，地上的人們和螞蟻一樣小，地上的汽車(chē)和玩具汽車(chē)一樣大。以前我想嘗嘗白云的味道，現(xiàn)在終于可以吃到了！于是，我抓了一把放進(jìn)嘴巴。啊！那味道入口即化，甘甜無(wú)比真是太好吃了！過(guò)了一會(huì)兒，我飛得沒(méi)意思了，想去潛水，正好，下面是一片海洋。我慢慢地飛下去，快到水面時(shí)，變出了一艘潛水艇，海底下，海龜慢慢地移動(dòng)，海草翩翩起舞，水母成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)，有的是粉的，有的'是藍(lán)的，有的是黃色……海星在海里敞著，漂亮極了！這時(shí)，我想起來(lái)我這么久還沒(méi)有回家，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)著急，到處找我呢？于是，我把浮艇收回來(lái)，我使用任意門(mén)，立刻回到了家，我從百寶袋里拿出了一顆藥丸，吃下去，變回來(lái)了。

　　我真希望自己是哆啦A夢(mèng)啊！

小學(xué)想象作文篇9

　　我希望可以變成一位科學(xué)家，研制出環(huán)保智能的房子。讓人們住得即貼心又舒服。從各方面改善現(xiàn)在房子隔音效果差，一樓光線差，頂層又容易漏水等情況。

　　20xx年，我已經(jīng)成了一名科學(xué)家。我發(fā)明的房子可以自由移動(dòng)。房子下面安裝了象車(chē)輪子一樣的設(shè)備，如果測(cè)出有地震發(fā)生，可以準(zhǔn)確，安全的躲到安全地帶，帶上主人一家人安全逃生。房子還有識(shí)別好人與壞人的系統(tǒng)設(shè)置。如果有小偷來(lái)到家里，門(mén)口的探測(cè)儀具有穿透力可以分辨出來(lái)者的身份，內(nèi)心的想法。小偷一但靠近就會(huì)報(bào)警，提醒主人注意安全，并且快速的.報(bào)警，捉住小偷。房子不但能預(yù)測(cè)危險(xiǎn)帶來(lái)安全，還能給主人一家人帶來(lái)生活樂(lè)趣。如果大主人不在家，小主人會(huì)非常孤單，房子會(huì)提供很多有趣的游戲陪小主人玩耍。教小主人學(xué)習(xí)。讓大主人放心在外面工作，不用擔(dān)心小主人在家里的情況。

　　我相信未來(lái)有這樣即環(huán)保又智能的房子，一定會(huì)受到大家的歡迎。

小學(xué)想象作文篇10

　　一、情景創(chuàng)設(shè)

　　師：人們都說(shuō)，想象就像一只放飛的鳥(niǎo)，憑著雙翅在藍(lán)天飛舞、南北不羈。正是因?yàn)槲覀冇袩o(wú)窮無(wú)盡的想象，我們的世界才會(huì)變的豐富多彩。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們的奇思妙想，提前感受未來(lái)的神奇吧！

　　生：我知道人類(lèi)由鳥(niǎo)聯(lián)想到要像鳥(niǎo)一樣飛，于是發(fā)明了飛機(jī)。

　　生：我知道人類(lèi)渴望像魚(yú)兒一樣自由自在地在水中游，于是發(fā)明了輪船、潛水艇。

　　師：同學(xué)們正處于天真爛漫的童年階段，要勤于想象，善于思考，許多偉大的發(fā)明就是從腦海中閃爍的奇思妙想開(kāi)始的，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的奇思妙想吧。

　　生：我想發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機(jī)器，吃進(jìn)去的是垃圾，呼出來(lái)的是新鮮的空氣，那該多完美呀！

　　生：我想克隆兩個(gè)自己，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)玩耍，那多幸福呀！

　　生：我特別想發(fā)明一臺(tái)既能在空中飛，又能在地面行駛，還能在海中航行的汽車(chē)，那該多好！

　　二、技法指導(dǎo)

　　技巧1：準(zhǔn)確審題

　　師：俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，寫(xiě)作也是如此，花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)確審題，寫(xiě)作時(shí)會(huì)收到事半功倍的效果，看看本次習(xí)作要求我們寫(xiě)什么吧？

　　生：這次習(xí)作是寫(xiě)一篇想象作文，可以寫(xiě)自己的奇思妙想，也可以寫(xiě)受別人的啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫(xiě)科幻故事。

　　生：可寫(xiě)未來(lái)的.物品，如：衣服、食品、住宅、交通……

　　生：還可寫(xiě)未來(lái)的我、學(xué)校、城市……