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    微笑作文

    時(shí)間:2024-10-07 08:53:51 微笑

    實(shí)用的微笑作文通用4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的微笑作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的微笑作文通用4篇

    微笑作文 篇1

      盯著眼前尷尬的場(chǎng)面,老人委屈求全,孫子任性撒氣,聽(tīng)著一聲又一聲的指責(zé),老人無(wú)言以對(duì),孫子咄咄逼人。我仿佛看到了有時(shí)無(wú)理取鬧的自己,恍然發(fā)現(xiàn),生活的小區(qū)也是課堂。

      一個(gè)夏風(fēng)涼爽的傍晚,媽媽讓我去給她拿快遞。在種種不情愿和磨蹭下,好不容易出了門(mén)。我迎著晚間的風(fēng),在路燈橙黃色光的照映下,走在了撒滿(mǎn)月光的小路上,偶爾有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲和走路的噠噠聲交織成一片。

      突然一道男孩子帶著些怨氣的聲音突兀地出現(xiàn)在這幅情景之中,劃破了小區(qū)里寂靜的氛圍,我循聲望去,我只看到了一個(gè)男孩的背影和一位老人的身影。

      男孩子向老人吼道:“我不是和你講過(guò)很多遍了嗎?你怎么還是不懂!和你真是講不通!”老婦人無(wú)措地站在路燈下,伸手企圖接近男孩。老婦人頭發(fā)花白,身材矮小,臉上布滿(mǎn)了歲月磨練出的皺紋,深深的溝壑更突顯她的無(wú)奈。

      那男孩向老人發(fā)完一通氣后,轉(zhuǎn)身不再看老人一眼,向我這個(gè)方向迎面走來(lái),嘴里仍振振有詞:“不就是取個(gè)快遞,輸個(gè)取件碼嗎!這點(diǎn)事情都不會(huì),還能做什么……”那男孩眼中明晃晃的厭惡和嫌棄以及惡劣的話(huà)語(yǔ)如同烈火一樣,蔓延到了老婦人的身上、心上。老婦人把手舉起、放下,滿(mǎn)臉通紅,最后只敢蹣跚地跟在男孩身后,保持著一定距離。老婦人從始至終,未言一句。他們慢慢地消失在一個(gè)拐角,風(fēng)帶走了他們的聲音。

      我的心里好像爬滿(mǎn)了小蟲(chóng),一點(diǎn)一點(diǎn)啃噬我的心。曾幾何時(shí)的`我,也同這任性的小男孩一般,我為無(wú)理取鬧的我慚愧,同時(shí)也滋生出了一股無(wú)名火:小男孩怎么可以發(fā)怒于跟不上時(shí)代的老人?老人可以被時(shí)代拋棄,但不能被親人拋棄。

      手中的快遞變得沉甸甸的。我拿著快遞,媽媽打開(kāi)門(mén),我便迎上了媽媽的笑臉,她說(shuō)道:“謝謝寶貝。”我松了口氣,我沒(méi)有和那位小男孩一樣讓親人傷心,拉下臉來(lái)爭(zhēng)吵,我很慶幸。

    微笑作文 篇2

      生活是復(fù)雜多樣的,我們會(huì)面臨各種誘惑,這時(shí)候就需要舍棄.

      古語(yǔ)云:“魚(yú),我所欲也;熊掌亦我所欲也,二這不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也.”魚(yú)與熊掌兼得固然是好的,但這種幾率很小.一般我們需要在二者中作出一定的選擇,不論我們得到什么,都是一種成功.但如果我們強(qiáng)求“二者得兼”,到頭來(lái)只能“人才兩失”,那才是悲劇.

      舍棄需要勇氣,也需要智慧.

      當(dāng)你在海上遇險(xiǎn)時(shí),只要你丟掉身上的財(cái)物,就能浮在木頭上,我想你會(huì)先保全自己的生命.

      自然界的許多現(xiàn)象也說(shuō)明了這一點(diǎn).例如,北方狼被獵人的鐵夾夾住后,面對(duì)斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾住的那條腿咬斷,然后逃生.

      舍棄有時(shí)是痛苦的,但如果不能忍受一時(shí)的痛苦,就有可能招致終生的.痛苦.

      還有,如果你本來(lái)在某些方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì),卻一味地堅(jiān)持,總想將弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì),就有可能一事無(wú)成.舍棄自己的短項(xiàng),是為了強(qiáng)化自己的長(zhǎng)項(xiàng),從而讓自己更接近成功的目標(biāo).

      在人生的征途中,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇,面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要你慎重思考,該舍棄時(shí)舍棄不能為了一棵小樹(shù)而放棄了一片森林.

      學(xué)會(huì)舍棄,你也許會(huì)得到更多意想不到的收獲.留一抹微笑,讓生活更精彩.

    微笑作文 篇3

      人生如畫(huà),以微笑點(diǎn)綴便增添了絢麗的色彩;人生如歌,以微笑配琴弦便多了動(dòng)人的旋律。

      回首,拼接著小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,本來(lái)以為會(huì)隨風(fēng)散去的,可我突然發(fā)現(xiàn),這卻早已揮之不去了,它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。

      還記得我們第一次踏進(jìn)校園,幼小的我們因?yàn)槟吧秃ε露怕暣罂薜胶髞?lái)卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎?然后我們又是怎樣開(kāi)懷大笑的嗎?

      還記得我們?cè)诰C合課上曾“壯志雄心”地說(shuō)要做出一盤(pán)美味的水果沙拉時(shí),卻因不知如何“下手”而苦惱,到后來(lái)我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難,制作出那一盤(pán)“杰作”出來(lái)的嗎?那我們又是如何開(kāi)心而欣慰的笑嗎?

      還記得我們?cè)诎魏颖荣愔袇群爸䲡r(shí)的.情景嗎?雖然我們?cè)驗(yàn)榈谝淮蔚氖《倚臅r(shí),但我們也知道啊,比賽重在參與啊!在接下來(lái)的比賽中,我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎,而那時(shí)的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動(dòng)的笑嗎?

      還記得上課時(shí)我們集體被老師“挨批”,可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍,那是多么的開(kāi)心啊!

      還記得那些專(zhuān)屬于我們?cè)S許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶嗎?

      還記得嗎?

      記得張海迪曾說(shuō),既然是顆流星,就要把光留給人間。因?yàn)椴荒芰鳒I,張海迪選擇了微笑,她那堅(jiān)毅的笑容,定格在熱愛(ài)她的人心里。詩(shī)人艾青也是如此,在艾青的《仙人掌》一詩(shī)中,就有這樣一句讓人震撼的詩(shī)句:“養(yǎng)在窗臺(tái)上,夢(mèng)想著海洋。”這就是微笑帶給詩(shī)人的那種超凡與灑脫。

      人生的旅途總是充滿(mǎn)了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來(lái),經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,但是都未曾放棄。我們是否想過(guò),為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們的心?是什么可以讓我們?nèi)绱藞?jiān)持地走下去?是笑。茫茫人生的旅途,是每一個(gè)燦爛的笑,攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

      微笑面對(duì)人生,把每一次失敗都當(dāng)做一次嘗試,不自卑;把每一次成功都當(dāng)做一次幸運(yùn),不自傲。就這樣,微笑著彈起從容的吉他,去面對(duì)種種挫折,去接受人生路上各種各樣的問(wèn)題。品味孤獨(dú)、沐浴憂(yōu)傷、挑戰(zhàn)生命……你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命并不是處處都是失落的黃葉,更多的,則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路,你便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗與灑脫!

      縱使分離之后可能會(huì)永遠(yuǎn)都不相見(jiàn),但,記得,帶上笑,揚(yáng)起你的嘴角,快樂(lè)至上!

      請(qǐng)把我的歌帶回你的家

      請(qǐng)把你的微笑留下

      明天明天這歌聲

      飛遍海角天涯

      明天明天這微笑

      將是遍野春花……

      在這個(gè)金色的夏天,出發(fā)……

    微笑作文 篇4

      我選擇去微笑著面對(duì)。

      堅(jiān)強(qiáng)不是沉默無(wú)言,而是學(xué)會(huì)微笑。那年秒秋,落日余暉散滿(mǎn)大地。那個(gè)少女,面對(duì)著詩(shī)詞比賽的失利;同學(xué)們的冷眼旁觀(guān);老師的失望,她想哭,她想放棄,她想自暴自棄,她想……不,她不想!她知道,自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要提高。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了自己的進(jìn)步空間:來(lái)吧,化悲傷為力量!她選擇微笑著去面對(duì),她笑了,笑容是那樣燦爛。

      那時(shí)我微笑著。

      自豪并不是無(wú)味的自夸,而是面對(duì)成功時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。仲春時(shí)節(jié),花香旖旎的小路上,行著一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的姑娘。《鎖麟囊》那唯美的曲兒仍回蕩在她的耳畔。“這才是人生難預(yù)料,不想團(tuán)圓在今朝”,聚光燈下,京胡一響,她與時(shí)空遠(yuǎn)處的主人公融合了,演著、體味著。不料,臺(tái)下竟是從未有過(guò)的掌聲與喝彩,那一刻,她無(wú)比激動(dòng)。她多么為這綻放的一刻而自豪吶!這是三年來(lái)的艱辛努力換來(lái)的成功演出!她想擁抱全世界,想對(duì)太陽(yáng)問(wèn)好,對(duì)星星大喊。但她沒(méi)有,她只是微笑著在那條開(kāi)滿(mǎn)了花兒的'小路上漸行漸遠(yuǎn)。她選擇微笑著去面對(duì),她笑了,笑容是那樣燦爛。

      那時(shí)我微笑著。

      生活并不是飽經(jīng)風(fēng)霜后的九死一生,而是一種歲月安好的寵辱不驚。旭日東升之時(shí),有個(gè)女孩,迎著朝陽(yáng)。她剛剛起床,卻沒(méi)有睡眼朦朧,她面朝東方,迎接著一縷陽(yáng)光,面帶微笑。每天清晨,都是如此。生活本味,便是時(shí)光安好罷了。她選擇了微笑面對(duì)生活,她笑了,笑容是那么燦爛。

      那時(shí)我微笑著。

      微笑是一種習(xí)慣,是一種心態(tài),是一種生活,是歲月磨平棱角后的安然,是活著并且十分愉悅的象征,是夢(mèng)想濫觴的喜悅。

      時(shí)光靜靜流淌,歲月悄然已逝。

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