月亮的作文10篇【集合】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的月亮的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光為這深藍的夜空鍍上了一層銀色的花邊。月夜寧靜，我們漫步在這沉睡的街市上。 走著，走著，看見前面聚集了一些小朋友。哦，原來是放風(fēng)箏。他們拿著線邊放邊跑，開心極了。風(fēng)箏上還裝有忽閃的燈光，遠看就像一架飛機在云層里穿行。蝴蝶式的風(fēng)箏、燕魚式的風(fēng)箏……忽上忽下，忽左忽右，裝扮著深藍的夜空。人群中，聽見一個三、四歲的小女孩在說話：“爺爺，星星怎么越來越少？是不是星星生氣了？我要看牛郎織女星，我不要看風(fēng)箏眨眼睛，我要看星星眨眼睛。”
孩子天真的話語，讓我們停下了腳步。媽媽告訴我：“是啊，星星生氣了。原來的夜空，不僅有月亮陪伴，還有成群的星星，有了星星陪伴，天空充滿了生機。但現(xiàn)在環(huán)境污染，襲擊著地球的.每一個角落，大氣層這道保護網(wǎng)一旦受到破壞，人類可就釀成不小的錯誤啊！”
聽了媽媽的話，我終于明白了月亮為什么這么寂寞。想想過去，滿天的星星猶如鉆石晶瑩閃爍，它們在一起做游戲，月亮就像一位大姐姐靜靜地看著。可現(xiàn)在，星星的生氣，讓月亮寂寞，讓天空孤單。
是誰讓星星生氣了？是誰造成了這樣的錯誤？是誰破壞了我們的家園？“一閃一閃，亮晶晶，滿天都是小星星……”月亮困了，睜不開眼睛了，月亮在睡夢中去找星星了……
月亮的作文 篇2
第三天，米加告訴他爸爸媽媽里尼說想看世界，他們就坐飛機去美國。美國有很多斑馬，里尼問：“那是什么？”米加告訴里尼：“那是斑馬，上面有黑白相間的花紋。”他們看見一匹小斑馬，問小斑馬：“你可以跟我們一起玩嗎？”小斑馬說：“好啊，我?guī)銈內(nèi)ゴ竺绹螛穲觯℅REAT AMERICAN）。”他們到了大美國游樂場，米加首先看到了一個旋轉(zhuǎn)秋千，他們就去坐了。然后他們?nèi)プ思ち饔逻M。最后去坐過山車，車先跑到很高的地方然后沖下來翻跟斗。坐完這個以后，米加、尼里和小斑馬告別，他們要回月亮河了。
一回到月亮河，米加和尼里就感到心情不一樣了。在外面玩得開心愉快，可是會想家呀，現(xiàn)在，走在熟悉的小路上，看著秋天慢慢變紅的樹葉，聞著空氣中好聞的香味，想到馬上就會見到自己的爸爸媽媽了，米加和尼里快活得唱起歌來，他們都有很多話要說，迫不及待要對自己的親人講，最后，他們依依不舍地道別回家了。
他們的.回家給家里帶來了多么大的驚喜啊！米先生、米太太、米加的哥哥們?nèi)疾凰X了，圍著米加看了又看，親了又親，唧唧喳喳，似乎有說不完的話……尼里家就更熱鬧了，因為尼里很少出門，他父母放心不下，有問不完的問題，比如“有沒有遇到壞人？”、“玩得開心嗎？”、“哪里最好玩？”等等；尼比興奮得爬上爬下，不停地問米加的故事，因為他最喜歡米加了。最后，尼比還要姐姐答應(yīng)下次出門時一定要帶上他才肯去睡覺。
米加和尼里兩個商量了一個新計劃：那就是，等到下個周末，他們兩家人要到小鴨學(xué)校去參觀。
月亮的作文 篇3
往昔的日子是一把掛著鎖的小屋，許多故事被囚禁在里面，唯有一條蜿蜒的小路從門口延伸……
很小的時候，曾這樣問父親：為什么會有白天和黑夜？因為幼小的心靈中，怎么也搞不懂：白天什么都看得清，夜晚卻都模糊不現(xiàn)！
時光荏苒，歲月的流逝已將那段遙遠的往事流放到很遠，但我依舊銘記父親說過的話：晝和夜是時間的必然，一切事物總有它的兩性，就像白天會有太陽照耀大地，相反，清冷的夜晚總會有那么一段時間是月光向人們伸出臂膀，讓我們的心在冰冷中得到一絲絲的安慰。生活亦是如此，一帆風(fēng)順時我們迎著太陽，向太陽綻放燦爛的笑臉，但總會有夜幕降臨時，這時我們?nèi)耘f要摸索前進，因為會有一輪藍月陪我們走過那段黑暗的小路。孩子，一定要記住，萬事有希望也會有失望，可我希望你永遠都是最堅強的那一個……
以前從未回味過父親的話，因為太深奧，長大后，驀然回首，突然間明白，父親的那些話是那么地富含哲理。是啊，生活本來就是成功與失敗夾雜的混合體，有誰能一味地沐浴在陽光下，又有誰會永遠與黑夜為伴。
以前的自己認為一切總會那么自然，跌倒了，總會有人扶著，受傷了，總會有人擦傷上藥，因為我的身邊有那么多人，父親母親將會是我永遠的依靠，同學(xué)老師將會是我最忠誠的守護者。從未想過有那些事，任何人都幫不了我，能幫我的只有自己，因為別人再怎么努力，永遠也不會造就一個成功的自己！
初三那年，當(dāng)黑色的七月伴著整日連綿的陰雨來臨的時候，我的心隨之也跌落到了最低點，望著那張令人無法接受的成績單，我知道自己的黑夜降臨了：“瑞，去補一年吧，明年會考上的、不是只差七分嗎，還會有希望的。”母親用沙啞的'聲音勸我，可，我好害怕，真的不敢想象，有一天自己被送出去，又厚著臉皮重回那個熟悉又陌生的地方，我無言，只會望著那片湛藍的天空想著：天空中的太陽如此暖和，而自己為什么卻如此冷呢？
最終，我妥協(xié)了，在別人已向目標(biāo)進發(fā)一周后，我又走進了初中，而這次的身份卻與以往不同——初四生，這個名字好刺耳，但我卻不在意，因為自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己卻是最可貴的勝利，要想取得勝利，就必須先戰(zhàn)勝的是自己！
今天，我坐在高中的教室里，回憶昨天所經(jīng)歷的一切，我知道了一個哲理：人生最偉大的光榮并非是從不跌倒，而在于每次跌倒都能夠站起來。
讓我們都保存白晝那份溫暖的陽光，更讓我們銘記黑夜那絲淡藍月光！
月亮的作文 篇4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們自小知道，月亮每天都不一樣，你永遠不知道明天是什么模樣。有時候它是月牙狀，小船似的掛在空中；有時它如同一個大圓盤飄在天空；有時它又明如探燈；有時它又朦朧不清。
所以，我們應(yīng)該積極面對生活，不要因為一些挫折而一蹶不振，也不要因為高興的事而過度興奮。坦然面對生活，不要過于轟轟烈烈，而生活里的挫折，也不過是給我們增加調(diào)味料罷了！
在清凈的夜晚，你走到陽臺，極目遠眺。薄霧里透出淡淡的銀光，月紗籠罩著樓房，給人一種淡淡的凄涼與傷感。
在古人的詩里，月亮仿佛也是如此。“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”，夾雜著一絲悲傷的.聲音從我們口中吟出。詩人們有時也把月亮當(dāng)成自己的朋友，“舉杯邀明月，對影成三人”。看得出來，大家都會向月亮傾訴自己的憂愁，月亮說不定也滿心惆悵......
不過，一些人也把自己的希望和友情寄托給月亮。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。人們認為把希望寄托給月亮，就能讓別人知道，也能實現(xiàn)。
月亮或許是凄涼的，但它天天聽著人們的傾訴或許也吃不消。它在默默地給人們祝福，轉(zhuǎn)告人們要表達的意思。這種無私的奉獻，潛移默化的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每次月亮離開了，太陽就回來了，又變成了白天，月亮又盡己所能，給別人讓出了展示的舞臺。
月亮的作文 篇5
"月亮是歷代詩人寫不完的永恒題材。像晉代：陶潛《歸園田居》"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸......唐代：李白《靜夜思》"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)......宋代：蘇軾《水調(diào)歌頭》"明月幾時有？把酒問青天......雖然同是寫"月，但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能？在古詩詞中大概有三種。
一、表時間。《詩經(jīng).君子于役》中寫"君子于役，不日不月，曷其有歸？這句詩的意思是"丈夫被國君征去服役，將外出很久，不知道什么時候才能與他重聚。這里的"不日不月意思是"不可以用日月計算表時間長久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，"帶月是"披星戴月的意思，在這里指夜晚。
二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中"月如鉤兩句寫登樓所見的景色，抬頭新月如鉤，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而凄情尤甚。杜牧的'《泊秦淮》"煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家先寫作者夜泊秦淮河時所見景色。即寒涼的秦淮河上彌漫著朦朧的水霧，清冷的月色籠罩著沙灘，景物顯得凄迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環(huán)境氣氛中，給人以強烈的吸引和感染。同時，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者凄涼感傷的心境。
三、"月還有達意抒情的功能。借明月抒發(fā)感情是詩文中常用的一種藝術(shù)手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對月的描寫。月亮本是無情物，并不能表達任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能傳達友情的友好使者。如李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中寫道"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關(guān)注你的"愁心寄給明月，讓它時刻陪伴著你，隨你直到偏僻的異鄉(xiāng)。這里四處漫游的李白沒有忘記貶謫途中的友人，借明月來表達自己對朋友的一顆誠摯之心，借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對月的構(gòu)思新奇，對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時說："即“將心寄明月，流影入君杯”意，出以搖曳之筆，語意一新。這種浪漫主義創(chuàng)作方法，體現(xiàn)了李白詩歌清新、飄逸的風(fēng)格特點。
月亮的作文 篇6
聽說今天晚上有月全食，我和媽媽就看月全食了。月全食有一個故事叫《天狗吃月亮》，我看天狗開始吃月亮?xí)r，我問：“媽媽，難道永遠就沒月亮了啊！”媽媽笑著回答：“天狗會把月亮吐出來的，哈哈。”我說：“真的.有天狗嗎？”媽媽說：“只是一個神話故事。”啊，原來是神話故事呀。
媽媽告訴我月全食的原理，我又學(xué)到了一個知識。
月亮的作文 篇7
媽媽送給了我一個布娃娃，我親了又親，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了床。這時我看見月亮姐姐微微對我笑，我問：“月亮姐姐你為什么笑？”月亮姐姐笑著說：“我看你睡覺的.姿勢很好。”
我說：“月亮姐姐為什么你不睡覺？”月亮姐姐說：“我要幫太陽公公值班。”月亮姐姐說：“你為什么不睡覺？”我說：“我們不在聊天嗎？”月亮姐姐又笑了，我問月亮姐姐你怎么又笑了，月亮姐姐說：“我們已經(jīng)聊了好久了，你快點帶著你的布娃娃睡覺吧。”我做了一個美夢，夢見月亮姐姐笑了！
月亮的作文 篇8
一說起月亮，就使我想起放假時去的新疆。
那時已經(jīng)是半夜了，我們才剛到達賽里木湖。一輪明月掛在天邊，仿佛正等待我們的到來。我想起了張若虛的'名句——江畔何人初見月，江月何年初照人。
月亮幾時能如此明亮？那潔白如雪的月光，如同黑暗中的一盞明燈，把它那潔白又明亮的光輝灑在馬路上，為湖邊的人照明。
月光映在如同鏡子一般的湖面上，湖面上也出現(xiàn)了一個月亮，讓人頓時分不清哪個是真的，哪個是倒影。
馬路兩邊有幾個水坑，月亮映在小水坑里，就像每個水坑都抱著一個小月亮。
月亮在如此空蕩蕩的天空中，就像一個中心點。所有星星都圍著它，點綴著它周圍的天空，給黑洞洞的天空增添了一些色彩。
多美的月亮啊！真希望能多多來這兒看它！
月亮的作文 篇9
美麗的月亮：
你好！
我的好朋友，你可以來陪我說說話嗎？這兩天，我心情非常不好，因為這幾天我的爸爸媽媽總是吵架，還要鬧離婚，我很傷心。希望你可以勸勸我爸爸媽媽不要吵架了。
美麗的月亮，你可以告訴我嗎？我是不是不努力啊？是不是我不夠聰明啊？還是媽媽不愛我了嗎？每次想到這些，我就想哭。媽媽說過，無論遇到什么事，都不能輕易掉眼淚，可我還是會偷偷流淚。好朋友，你可以幫我去勸勸媽媽，好嗎？
那個最圓，最亮的.月亮，一定要幫幫我吧。好的，我的你好消息！
你的好朋友：
月亮的作文 篇10
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我去乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿長久，千里共嫦娟。
我沒有大詩人蘇軾這樣的文采，我只是對月亮抱有好奇和單純的喜歡。
小時候，我對世界上的萬物都充滿了好奇，總是刨根問底，有一次，我看著那美麗的月亮，問：“媽媽，天上的月亮怎么這么亮，這么美？”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地說：“在古時候有個傳說，傳說在月亮上有個廣寒宮，廣寒宮住著個叫嫦娥的美麗女子和一只可愛的小白兔----玉兔，他們每天都生活在廣寒宮里，守護者月亮，每年到了中秋節(jié)，人們都會紀念嫦娥，和人家團聚，開心地談?wù)撨@幾天發(fā)生的事情。”我聽了后，對月亮更加的.無比向往了，希望去月亮上看看那美麗的嫦娥和可愛的玉兔。
長達后，不再相信那所謂的神話，也不相信那美麗的嫦娥和可愛的玉兔，還有廣寒宮了。
可每當(dāng)?shù)搅酥星锕?jié)，我拿起月餅吃，坐在陽臺上欣賞著那圓圓。美麗的月亮?xí)r都會想起，小時候，吃著月餅，賞著月亮，坐在庭院里聽媽媽講故事的那段美好、天真、無憂無慮，且讓人珍惜的時光。
其實月亮離我們并不遙遠，因為它就在我心中。
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