初中班主任開學家長發言稿
在不斷進步的時代，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初中班主任開學家長發言稿，歡迎閱讀與收藏。
愛因斯坦初中沒有畢業，愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們成為了為人類做出杰出貢獻的科學家和發明家；比爾·蓋茨哈佛大學可以成為世界上最富有的人，所以我們應該建立一個新的人才觀。你的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，你的孩子暫時學習成績落后，也不意味著思想差，能力低。我們不能認為分數就是一切。如果考試成績高，我們應該引導孩子不要自滿。山外有山，人外有人；如果考試成績不理想，我們應該冷靜地與老師和孩子一起研究存在的問題。
我們不僅要和同學比較，還要和自己比較，比較前后幾次考試，看看是否退步，原因是什么。比較各科成績，看哪個科目薄弱，多花點時間彌補。
給孩子更多的信心，做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異，成績不可避免，孩子拒絕學習，導致成績差，我們應該適當批評，如果孩子很努力，成績不理想，我們應該給他信心，而不是盲目地給他潑冷水，這會讓他厭惡學習。
多聽聽孩子的聲音，不要盲目地責罵孩子，幫助他們分析存在的問題，找到對策，這樣孩子就不會有叛逆心理，愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，父母不應該盲目地責怪，更不用說放棄了。
更多的鼓勵，給他們信心，培養他們積極樂觀的生活態度，善于發現他們的優勢，耐心地引導孩子正確看待自己的缺點，共同制定計劃，幫助他們糾正缺點。
今天，您帶著對孩子成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，參加了我們組織的畢業班家長會。我謹代表西湖中學九年級全體老師對您表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！衷心感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，并對今天的家長會影響您的正常工作和生活表示歉意。
初中三年級是學生初中學習和生活的最后階段，是學生終身學習的中轉站，對學生的生活具有重要意義。今天聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的老師，我們的父母，攜手，在教育孩子時，可以“站得更高，看得更遠，想得更深，做得更真實”。因此，家長會的目的是加強教師與家長的聯系，相互交流學生的學校和家庭情況，使教師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，促進家長積極參與學生的教育管理。
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