（薦）中秋節作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的中秋節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋節作文 篇1
今天是周四是中秋節了，早上我睡眼朦朧的睜開眼，都快困死了，可一想到今天竟然是中秋節，高興的不得不睜開眼睛。
上午了，我寫了數學和英語還有語文配套練習冊第六課，就去看電視了，可是一想，今天是中秋節啊！爸爸媽媽和弟弟都出去買東西了，只有我和姥姥在家，姥姥在床上歇著，這時我想到該到我大顯身手的時候了，我立馬跑進廚房，找了冬瓜。西紅柿。土豆？？？？？？可我一本正經的考慮，還是做西紅柿雞蛋湯吧！我先把西紅柿的'皮刮了，然后小心翼翼的把西紅柿切成塊，然后放到鍋里油，等油熟了再放上西紅柿放上水，放了兩個雞蛋，然后放上了點蔥花最好玩的是我這個小廚師不會做菜，把刀。板子。盆子。弄的砰砰響，姥姥竟然完全不知道，完全不知情啊！我剛要打開煤氣，正好姥姥的電話響了，忽然姥姥說哎哎哎！！！澤澤你在干嘛？我說請叫我廚師我正在做飯，姥姥看了看我的杰作，哈哈大笑起來，說你怎么沒放鹽啊！！！我長嘆了一口氣，悶悶不樂的說：我為什么總是忘了放鹽呢？
今天上我做飯雖然沒有成功，但我還是又一次受益，還是很開心！
中秋節作文 篇2
今年的中秋節是我在家過的最后一個團圓節了。因為明天我將要走出這個生長了整二十五年的家門。真的覺得女子蠻可憐的，從生下來時便在父母身邊，在親人身邊被呵護和寵愛著，并且彼此的一切深深的與家人理解和被理解著。有的時候你可以對父母抱怨，可以被父母訓斥；有的時候你可以不懂事的令家人生氣不已，卻可以沒有隔閡的得到原諒；有的時候你可以背著身聽著家人不厭其煩的嘮叨，卻可以轉身溜掉…這個家對于女子而言這個家已經是個大熔爐，從一生下來就客觀不可改變的，然后一點一滴的注入了二十今年的光陰，熟悉并彼此熟悉著。明天我將走入一個新的陌生的家庭，去適應另一個熔爐般的生活，但是這個家卻不再像是以前的那個家啦，你曾經可以隨性而為的.事情將會被一條條框架約束著。甚至在這個熔爐里你再沒有那份天真稚氣的一面了，即使你的老公再怎么疼你…這就是角色的轉換，從一個女兒的單一角色變成妻子、兒媳、母親的多重角色！想想都有壓力…不說了，感慨罷了，樂觀面對吧！
中秋節作文 篇3
賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態，即中秋是世俗歡愉的節日：中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業，玩月游人，達旦不絕。
民間拜月
明清之后，因時代的關系，社會生活中的現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以賞月為中心的'抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此，民間拜月成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。
月光馬兒
明清時期月神形象發生了重要變化，由早期純道教色彩的以嫦娥為主的月宮圖景演變為佛道交融的月光菩薩與搗藥玉兔并在的世俗形象。這個時期，人們供奉繪有月光菩薩的月光紙，也叫月光馬兒。富察敦崇的《燕京歲時記》（一九○六年）。記載：月光馬者，以紙為之，上繪太陰星君，如菩薩像，下繪月宮及搗藥之兔。人立而執杵，藻彩精致，金碧輝煌，市肆間多賣之者。長者七、八尺，短者二、三尺，頂有二旗，作紅綠，笆或黃色，向月而供之。焚香行禮，祭畢與千張、元寶等一并焚之。
中秋節作文 篇4
中秋節的上午，小琴阿姨叫我們去麒麟花園跟她一起做燈籠。小琴阿姨準備了好多東西，有彩紙、乳膠、大辣椒和小南瓜。我們先把彩紙撒成小碎片放在竹籃子里，這是用來做氣球燈籠的.。我的氣球燈籠做了一半就爆炸了，我就做辣椒燈籠。拿一個大辣椒，把上面切一個蓋出來，然后把里面挖空，就可放蠟燭了，媽媽還在辣椒上雕空了一些圖案。兩邊用鐵絲穿起來，就可以提起來了，辣椒燈籠就做好了。
晚上，我和弟弟提著辣椒燈籠去荔香公園賞月，路上的人都很新奇和羨慕我們，因為我們的辣椒燈籠很特別，過了一會兒，我們還聞到了烤辣椒的香味，爸爸說：要是在上面抹點豬油和鹽，回去的時候就可以吃烤辣椒了！
到了荔香公園，我們抬頭一看，月亮又大又圓又亮，真好看，公園里遇到了很多朋友，我們把燈籠掛在樹上，一盞一盞的小燈籠就象天上的月亮一樣，我們拉著手唱起了歌：八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀到了九點，我們就回家了。
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