什么幸福作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的什么幸福作文3篇，希望對大家有所幫助。
什么幸福作文 篇1
幸福是什么？我也很難說，民歌手王二妮說：幸福是你和我，手拉手的感覺！
小品中的蔡明說：我們都拉手二十年了，我怎么沒感覺！這是你要求的太多，因此本身感覺不到幸福。其實幸福沒有絕對的答案，關鍵在于你對生活的態度。善于抓住生活的`人，才懂得什么是幸福。幸福其實很簡單，只要心靈有所滿足就是幸福。人老了能健健康康的活著就是幸福！幸福就是一種感覺，幸福就是一種滿足。一個人在田里勞動，滿頭大汗，可他覺得很幸福。一個人在花園里散步，可他覺得很不幸福。幸福就在你心中，知足常樂是一種幸福，甘于平淡也是一種幸福。
關鍵是要理解幸福，把握幸福；珍惜幸福；創造幸福；你才會永遠幸福！
什么幸福作文 篇2
幸福是什么?對于流浪漢來說，幸福是有吃有住;對于孤兒來說，幸福是有父母親的關懷;而對于我來說，幸福就是能盡快回到學校，重新用雙腿走路。
那個星期二，我的左腿在滑冰時感覺到膝蓋一扭，跪在冰面上。經過醫生幫我復位后，我只能在家休息，我以為最多休息幾天就可以重返學校了。可這件事情遠比我想象中復雜得多!打上石膏休息一周后，我被告知我這個撕脫性骨折需要做手術，并告訴我一個最壞的消息：我最少要在家休息了六個星期。我差點暈過去了，我沒聽錯吧?六個星期不能看見老師同學，六個星期不能走路，六個星期不能見到外面的世界!
不過，這是腦子里忽然有了一個念頭：殘疾小朋友是不是也和我一樣，想去看外面的世界可諸多不便呢?如果是這樣，我就可以扮演他們的角色，去理解他們的心情。
受傷后的生活學習如常，每天按時完成學校里老師布置的作業。只是寫作業的時候，左腿膝蓋受到石膏的限制，不可以自由彎曲，只能筆直地架在一張椅子上。椅子累的時候會用一種帶著不滿的眼神看著我，我發自內心向椅子道歉：“你辛苦了，希望你能早點不再受累了。”
因為我的左腿不能下地，這大大地限制了我的自由。外公給我買來了一副拐杖，一天的功夫，我居然就可以“自如”地在家里走動了，這大大地擴大了我的活動范圍。雖然活動范圍是擴大了，可尋找食物時卻依然很不方便。從客廳到餐廳要上下幾級臺階，我拄著拐杖根本沒有辦法跳上或者跳下樓梯。剛開始，都是媽媽背著我，可是康復的時間還很長呢，怎么辦呀?為了食物，我要想個辦法才行!嘗試用爬的吧，只要能減少家人的負擔，不求人是最好的!
雖然，受傷的'腿讓我很不方便，可在我受傷期間，卻體驗到其他殘疾小朋友和大人的生活體驗。因為雙手要拄拐杖，根本沒有辦法在行走時拿東西，我才知道，殘疾人一個人很難獨自生存。這些日子里，我說得最多的就是這句話：“媽媽，請伺候洗澡/洗頭/睡覺/上廁所……”
從前認為走、跑、跳都不過是簡單如常的事，拿著作業本回房間做作業、下床上洗手間、去沙發坐下來看書都是再普通不過的小動作。現在卻發現，這一切細小的動作都是多么幸福的瞬間，雙腿自由行走是一件多么幸福的事情。期待這個返校上學的日子能快點到來，這就是我最幸福的期待!
什么幸福作文 篇3
我原來不知道幸福是什么，就想：“我們最辛苦了，每天要做好多作業，周末的作業比周內的'還要多。”現在我明白了幸福是什么了。
故事就發生在這周三，那天，我要上興趣班，我就傷心地哭了起來，湊巧被媽媽看見了，媽媽就問：童童，你為什么哭地傷心呀？是不是有人惹你啦？“我就哭哭啼啼地對媽媽說：”不是有人惹我媽媽，我想天天回家，我再也不想去托管班……“媽媽就說：”傻孩子，看你多幸福呀！別的哥哥姐姐和弟弟妹妹都是周五回家的，而你呢？周一、周三、周五都能回家，連低年級的弟弟妹妹都不哭。“我就開心了一些，那天我做完作業，媽媽就來接我了，我回家后，就問媽媽：”媽媽你為什么把我放到托管班呀？“媽媽就說：”童童，這都是為你好，你看你上一年級的時候，經常考60分，而現在呢，都考了90分以上呢！“我又想起了留守兒童，他們好可憐呀！好幾年才能見一次爸爸媽媽，我好幸福啊！幸福就是一家人在一起。
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