趣事作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的趣事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
趣事作文 篇1
今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走要給老師一個驚喜。”我走到教室的'時候。我一看，“哇”，
真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任老師劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節，真的令我很難忘！
趣事作文 篇2
在我的身邊發生過許多有趣的事，多數都被我淡忘了，唯獨這件事一直讓我回味無窮。
那是去年的一個星期天，我正準備出去玩兒的時候，突然被爺爺叫住了，他問我：“你天天玩手機玩電腦，那對你有什么好處呢”？我告訴爺爺：“這您可就不懂了，玩手機可以上網，這里面的學問可多了，可以聊天，看新聞，查資料，看視頻，而且現在足不出戶也能買東西，可方便了”我繪聲繪色的，給爺爺說著，他聽得入了神，行了行了，你給我交，怎么在手機上買東西，這下我可高興了，能給爺爺當老師，教他怎么使用手機？我滔滔不絕的'給爺爺一邊說著一邊操作著，爺爺不時，還用筆記本記下來，這時我感覺我就像一位老師一樣，教爺爺用手機和電腦。
過了幾天爺爺高興的抱起我，說你不愧是我的好孫子，自從你教會我用手機之后做事可方便了，現在的網絡時代，我們老年人快跟不上了，你以后要好好學習，可不能辜負了你爸媽的期望啊！你要好好利用手機，不能沉迷于手機啊，這時我的心里就像吃了蜂蜜，一樣甜，我既給爺爺當了老師又教會了爺爺上網，真是一舉兩得啊！爺爺見人總是說：“哈哈，上網太有趣了，”想想這件事，真是令人回味無窮啊！
趣事作文 篇3
美好的童年刻畫了我們小時候的模樣，記錄了我們成長的足跡，也透露出了我們的天真、可愛。
小時候的我，顯得有幾分傻乎乎的，我做的每件事幾乎都可以讓人捧腹大笑，最讓我難忘的是“旅游在哪？”
那年，我才3歲半。爸爸的單位組織去旅游，大家都很高興。雖然我不知道旅游是啥，但我很好奇，所以也迫不及待想去旅游。
第二天，我們把東西準備好，就出發了。在路上，我透過車窗看見外面的景物飛一般往后退，就好奇地問媽媽：“為什么樹木都會飛？”“呵呵，小傻瓜。那是因為我們的車在動。”媽媽笑瞇瞇地說。可我卻有不同的想法；是不是樹木在害羞，不敢見人，所以便低頭飛走了呢？現在想想，可能這就是大人和小孩子之間的`區別吧。
車繼續往前走，終于到了風景區。一下車，我便東跑跑，西跑跑，象只猴子似的。爸爸看見了。就問我：“妞妞，你在干啥呢？”我漫不經心地說：“我在找旅游呀。旅游到底在哪兒呢？”爸爸和他的同事聽了都哈哈大笑。于是爸爸蹲下身拉起我的手認真地說：“旅游呀。它不是一個地方。也不是一樣東西。而是我們來游玩的整個過程。”我聽后似懂非懂地點點頭。誰讓我當時才只有3歲半，那么小呢？
每想起這件事，我都會覺得很好笑。可能在別人眼里這并不可笑，但卻讓我難以忘懷。因為，它表現出了那時的我是多么的天真、多么可愛。
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