瓶子作文500字（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的瓶子作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
瓶子作文500字 篇1
一天,時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課.
他站在學(xué)生面前,說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。”接著，他拿出一個(gè)1加侖的廣口瓶子放在面前的桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石頭塊，仔細(xì)地一塊一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿了嗎？”所有的學(xué)生應(yīng)答到：“滿了！”時(shí)間管理專家反問(wèn)：“真的`？”他伸手從桌子下面拿出一桶小礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶子壁使礫石填滿了下面的石頭快的間隙。
“
現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”專家第二次問(wèn)道。這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有。”一位學(xué)生應(yīng)道。
“
很好！”專家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶，沙子填滿了石頭和礫石的所有間隙。
他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿！”學(xué)生大聲說(shuō)。
他再一次說(shuō)：“很好！”然后，他拿過(guò)來(lái)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶，直到水面與瓶口持平。他抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明了什么？”
一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“這說(shuō)明，無(wú)論時(shí)間表排得多么緊湊，如果我們確實(shí)努力，總可以做更多的事情！”
“
不！”時(shí)間專家說(shuō)，“這不是我要說(shuō)的真正意思。這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大塊石頭，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么什么是生命中的大石塊呢？與你愛(ài)的人共度時(shí)光，你的信仰、教育、夢(mèng)想？切記先去處理這些大的石塊，否則，一輩子你都無(wú)法再做了！”
現(xiàn)在，你正在閱讀這篇短文的時(shí)候，可曾試想問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：我今生的“大石塊”是什么？
找到了答案，并且把它們放進(jìn)你的人生瓶子
瓶子作文500字 篇2
星期五的早晨，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情就像陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)樗麄兊却艘恢艿氖止ふn即將到來(lái)了。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)教室，坐回各自的座位等待著手工王老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，王老師來(lái)了，她手里拿著一個(gè)瓶子，原來(lái)這節(jié)課她要講“瓶子的妙用”。講課開(kāi)始了，王老師首先把手里拿的瓶子倒立在講臺(tái)上，接著拿出膠帶、圓錐形泡沫、帶打氣孔的橡膠瓶塞，然后快速把泡沫用膠帶粘在瓶子的尾部，最后把瓶塞塞到瓶口處，這樣，一個(gè)“火箭”就做成了。同學(xué)們看完后，都迫不及待的想要做。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就下課了，麗麗東翻翻、西找找，終于，她找到了一個(gè)瓶子，拿出一把剪刀“咔嚓，咔嚓”幾下，就做成了一個(gè)漂亮的筆筒。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午放學(xué)，田田在回家的路上東張西望，沒(méi)多久，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，趕緊跑過(guò)去，撿起那個(gè)“孤零零地躺在地上的瓶子”，立刻蹲在旁邊的`草地里，挖了一些土，裝在瓶子里，又往瓶子里栽了一朵美麗的花，瞬間就變成了一盆漂亮的盆栽，田田拿著自己種的花高高興興的回家了。
紅紅興高采烈的回到家，第一時(shí)間跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)瓶子出來(lái)，用一根長(zhǎng)針在瓶蓋上扎了幾個(gè)小孔，然后打開(kāi)瓶蓋，灌滿了水，小瓶子立刻就變成了一個(gè)灑水瓶，她拿著自己做的灑水瓶給陽(yáng)臺(tái)上的花兒澆水，頓時(shí)，花兒綻開(kāi)了笑臉，香氣飄滿了整個(gè)屋子。
在我們生活中，還有很多變廢為寶的東西。廢品再利用，不僅節(jié)省了資源，同時(shí)還保護(hù)了環(huán)境。小朋友們，你們也動(dòng)手做一做吧！
瓶子作文500字 篇3
今天是中周末，我對(duì)姐姐、媽媽說(shuō)：“今天我要表演魔術(shù)——吸蛋大法”，“什么？你怎么會(huì)不會(huì)你怎么會(huì)變魔術(shù)呢？”她們半信半疑地看著我，“你們拭目以待吧！”我自信滿滿的說(shuō)。
我讓媽媽提供了一些道具。一個(gè)剝了皮的熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小一些的瓶子，一張紙、一個(gè)打火機(jī)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)一切都準(zhǔn)備好了，我滿心歡喜，迫不及待地開(kāi)始表演魔術(shù)。我拿起白白胖胖的雞蛋，小頭放在瓶口上，確實(shí)掉不下去，雞蛋被瓶口卡住了。我拿起紙和打火機(jī)，把點(diǎn)燃的紙小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶里，再把雞蛋小頭朝下放到瓶口上。在學(xué)校老師就是這樣做的，我也一定會(huì)成功的。我自信滿滿地說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)真正的名字叫‘吸蛋大法’，大家可要認(rèn)真看吆！精彩的奇跡馬上就要開(kāi)始了”。我裝模作樣、神秘兮兮，用魔術(shù)師的口氣跟媽媽姐姐說(shuō)。她們用疑惑的.眼神看著我，異口同聲地說(shuō)：“會(huì)有奇跡嗎”？我們的眼睛一眨也不眨地、全神貫注地看著雞蛋，奇跡發(fā)生了，那白白胖胖的雞蛋，像被擠扁了似的，慢慢地向瓶子里滑，雞蛋下半部分變細(xì)，上半部分變粗，蛋白卡在瓶口出起皺，像一個(gè)胖娃娃套了一個(gè)游泳圈。“嘣”的一聲，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員掉到了瓶子里，此時(shí)此刻她們?yōu)槲夜钠痦懥恋恼粕希瑡寢岄_(kāi)心的說(shuō)：“
我胸有成竹地解釋：“燃燒的紙放入瓶中，消耗瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)壓力降低，大氣壓將雞蛋‘推’進(jìn)瓶里”。
經(jīng)過(guò)這次做實(shí)驗(yàn)，我喜歡上了科學(xué)。
瓶子作文500字 篇4
今天，我還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到一陣鬧哄哄的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)。
剛到門口就聽(tīng)到：“讓我來(lái)，讓我來(lái)。”的聲音。緊接著，我看到了一個(gè)空瓶子，一個(gè)一次性小杯子和裝滿開(kāi)水的開(kāi)水瓶擺在講臺(tái)桌上。
我心里想：“什么事情能讓他們這么激動(dòng)呢？”這時(shí)，上課鈴響了，老師進(jìn)入教室對(duì)我們說(shuō)：“安靜!”
霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看如何能夠讓一個(gè)瓶子瞬間變癟。”“哇”，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都用期待的眼神看著老師。
只見(jiàn)老師先將熱開(kāi)水倒入一次性小杯子，并且讓我們摸了摸它，感受下它的溫度。“好燙呀!”坐在第一排的'小紅尖叫了一聲。然后老師將一次性小杯子里的水倒進(jìn)空瓶子里。大家都屏住呼吸，期待著瓶子的變化。就在這時(shí)，一層水霧在杯子里形成，霧蒙蒙的好美呀!
最關(guān)鍵的一步來(lái)了。老師把瓶里的水倒掉，并以迅雷不及掩耳的速度將蓋子擰緊。奇跡出現(xiàn)了，瓶子先發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，突然，瓶子癟了!班里的同學(xué)都驚嘆不已。
實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束呢!老師說(shuō)：“你們別著急，看我把它恢復(fù)原形吧!”說(shuō)著，老師便把瓶蓋擰開(kāi)，瓶子一下就恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
實(shí)驗(yàn)完成了，同學(xué)們都追著老師想要探個(gè)究竟。原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是瓶?jī)?nèi)的熱空氣的壓力小，而外面空氣壓力大，所以瓶子就被擠癟了。真神奇!
瓶子作文500字 篇5
今天早上，我們家舉行了一次別開(kāi)生面的釣瓶子比賽。參賽選手是我和爸爸，媽媽做裁判。
媽媽給我們準(zhǔn)備了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿、一根細(xì)細(xì)的繩子、一個(gè)可樂(lè)瓶和一根約十厘米長(zhǎng)的小木棍。先把細(xì)繩子捆在長(zhǎng)竹竿的一頭，再在細(xì)繩子的另一頭系上小木棍，把瓶子放在地上。比賽規(guī)則是：一分鐘之內(nèi)，能把瓶子釣起來(lái)的人就贏。
游戲開(kāi)始啦！只見(jiàn)爸爸一副胸有成竹的樣子，說(shuō)：“我先來(lái)。”他拿著竹竿，心急地朝瓶口方向伸去，誰(shuí)知小木棍一碰到瓶子竟不受控制地在瓶子周圍旋轉(zhuǎn)起來(lái)，根本無(wú)法進(jìn)入瓶口。爸爸慌了神，急得嘴里一個(gè)勁兒地直嘀咕：“怎么這么難玩呀？這個(gè)游戲，不容易！”最終他沒(méi)有完成任務(wù)，垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
輪到我了，我早已躍躍欲試。可當(dāng)一拿到竹竿，我卻緊張得手都在發(fā)抖，心里更像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。媽媽面帶微笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要鎮(zhèn)定，心急吃不了熱豆腐，吸取爸爸的教訓(xùn)，你一定能行的。”我屏住呼吸，拿穩(wěn)竹竿，直到手中的小木棍不搖晃了，便小心翼翼地把小木棍的一頭對(duì)準(zhǔn)瓶口往下放。近了！近了！我的心提到了嗓子眼，全身的.每根神經(jīng)都繃得緊緊的。剎那間，小木棍不偏不倚，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了瓶子，我按捺住心中的狂喜，順手一提，哈哈，瓶子被我高高地鉤起來(lái)了。“我贏了！我贏了！”我高興得手舞足蹈。一旁的爸爸也沖我豎起了大拇指：“真是后生可畏呀！”
怎么樣，同學(xué)們，像這么好玩的游戲，可不要錯(cuò)過(guò)哦，快和爸爸媽媽一起玩一玩吧！
瓶子作文500字 篇6
今天作文課上，陳老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶子吞雞蛋”。
有人說(shuō)：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說(shuō)：“不對(duì)，是這個(gè)瓶子有魔法。”……同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地紛紛議論開(kāi)了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。
正當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，陳老師宣布：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！”教室才安靜下來(lái)，耐心地聽(tīng)老師介紹：“我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋。”只見(jiàn)陳老師拿了一個(gè)比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個(gè)人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實(shí)按不下去。于是，陳老師神秘地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，你們仔細(xì)看好了！”只見(jiàn)她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開(kāi)打火機(jī)，點(diǎn)燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽(tīng)“撲”地一聲雞蛋便滑進(jìn)了瓶子。啊！老師是不是真的有魔法吧？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個(gè)究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個(gè)又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實(shí)驗(yàn)。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長(zhǎng)得太胖的原故，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地往下擠“撲通”一下也乖乖投進(jìn)了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學(xué)“哇”得叫了起來(lái)，爭(zhēng)著問(wèn)老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說(shuō)：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力大，瓶外強(qiáng)大的.壓力就把雞蛋擠進(jìn)了瓶中。”
噢，原來(lái)是這樣啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了！生活的這個(gè)世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奧秘。
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