孝道的作文3篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的孝道的作文，希望能夠幫助到大家。
孝道的作文1
父母者，人之本也。人由父母所生，由父母啟蒙，俗語說：“百善孝為先。”孝不僅僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會安寧，國家強(qiáng)大的基本素養(yǎng)。
孝是歸屬，是匆忙人生中的停下腳步，回家看看。遠(yuǎn)古時(shí)期的人類和動物生存的意義是什么？——繁衍后代，讓生命得以延續(xù)。于是每個(gè)人從最原始的起點(diǎn)，就都是一個(gè)養(yǎng)育者，也是個(gè)被養(yǎng)育者。他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ杂H緣關(guān)系聚在一起，度過短暫的生命，具有天然的歸屬感。而在生命逐漸被拉長的今天，更多陸地被我們發(fā)現(xiàn)，更多奇妙使我們追尋。我們習(xí)慣了說：“世界那么大，我想去看看。”而我想說，人生那么短，常回家看看。人們常說：“每逢佳節(jié)倍思親。”常說：“萍水相逢是故人。”卻始終不愿意停下來，溫柔地叩響那扇一直在等你回家的門。世界太大，人生太短，有生之年，常回家看看。
孝是尊敬，是白發(fā)人應(yīng)得的尊榮，是對生命的無上敬重。在生活中，我們會感恩師者，感恩幫助過我們的人，因?yàn)樗麄儌魇诮o我們學(xué)識，幫助我們渡過難關(guān)。在我們的一生中，所得忠告其實(shí)寥寥無幾，但我們卻常常輕信別人的話，而對長輩的勸導(dǎo)置若罔聞。高爾基說：“一個(gè)老年人的死亡，等于扳倒了一座博物館。”長輩之于我們的意義，也不僅僅是一個(gè)生命給予者那么簡單，他是你人生路上的風(fēng)向標(biāo)，是早已預(yù)知有可能會失敗卻依舊讓你放手去做的智者。他們給了你人生，又把人生再交付于你自己。所以，孝不僅是服從，更是一種由心生發(fā)的`崇敬。
孝是完善自我，是在盡孝過程中使自己變得優(yōu)秀的積累和沉淀。戴達(dá)菲爾德說：“愛國主義深深扎根于人們本能和感情之中，愛國主義則是放大了的孝心。”馬雅可夫斯基說：“共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，她也表現(xiàn)在家庭里，飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。”我們在盡孝的過程中，必要承擔(dān)責(zé)任，而這種責(zé)任使我們變得踏實(shí)，變得有親和力，懂得陪伴和珍惜。盡孝就是在與時(shí)間賽跑，而時(shí)間，我都敢追，夢想，又有什么不敢追的呢？我們熱愛一個(gè)家庭，然后熱愛一個(gè)祖國，這種熱愛使我們變得善良而積極，這才是孝的真正意義所在。
莊子曰：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也。”擁有一個(gè)家是幸福的，但房子和住所并不是我們的根，孝心和親緣才是。
孝道的作文2
孝道，可以是一聲溫暖的問候；孝道，可以是一個(gè)微小的舉動；孝道，可以是一句美好的祝愿。而我認(rèn)為，孝道，就如同那根長長的電話線一般，連通人與人的心。
小時(shí)候，我一直覺得給長輩打電話是一項(xiàng)可有可無的任務(wù)，也不明白為何一向沉默寡言的爺爺奶奶只要聽見我的聲音，就像變了個(gè)人似的，即刻活躍開朗起來。在我朦朧的記憶中，那根早已疏遠(yuǎn)的電話線，總是由父親拿起，在沉重地放下；電話那頭，也總是只有“嗯”“哦”等平淡無味的字眼。
一次，我經(jīng)過客廳去廚房倒水時(shí)，偶然聽見了爸爸和奶奶在電話里的對話。開了“免提”按鈕的座機(jī)里，傳出了奶奶充滿期待的聲音：“哎！”“媽，是我……”爸爸的話還未說完，奶奶的聲音就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一下泄了氣：“哦……”聲音中帶著空虛與失落。到底是什么是奶奶的情緒一落千丈呢？我一邊聽著兩人毫無生氣的對話，一邊疑惑地想。只聽奶奶和爸爸聊畢家長里短后，突然發(fā)出一聲讓人倍感沉重與猝不及防的嘆息：“唉，孩子這么久都沒有主動給我們打電話，我和你爸都很想她……”奶奶囁嚅了。我聽著奶奶落寞的話語，心中第一次涌起一股酸澀的滋味，好像吃下了一個(gè)黃連。聲聲嘆息如冰雹般敲擊著我的心，發(fā)出陣陣能搖撼萬物的響聲。難道是我做錯(cuò)了什么，才導(dǎo)致了這聲嘆息嗎？是沒有盡到孝道么？這個(gè)答案飄蕩著，像一片烏云籠罩在心頭。我咬緊嘴唇，一聲不響地思考，內(nèi)心亂成一團(tuán)。這時(shí)，爺爺那帶著一線企盼，又激動、低沉的聲音打斷了我的思緒：“讓孩子接電話吧……”此刻，我仿佛真真實(shí)實(shí)地看見了，看見了爺爺那因激動而發(fā)白的嘴唇，看見了握著電話的那只顫抖不已的手。啊！我終于明白了自己的錯(cuò)誤，也終于明白了自己應(yīng)盡的孝道——給長輩打電話，便飛也似的沖到座機(jī)前，接過爸爸手中的電話，喊了聲“爺爺，是我！”聽著爺爺親切的回答，我感到眼前的`一切都涂上了一層親情的色彩。呵，孝道，不正體會在“打電話”這個(gè)小細(xì)節(jié)中么？
從此，我立馬變得勤快起來，隔三岔五就會急不可耐地?fù)芡敔斈棠碳业碾娫挕Ｃ慨?dāng)此時(shí)此刻，我都會聽見他們愉悅的、興奮的聲音，又仿佛看見了他們臉上燦爛的笑容。如今，通過這根長長的電話線，我既欣喜又自豪地明白：這，就是孝道的體現(xiàn)！
孝道，如熱茶般溫暖；孝道，如花朵般美好；孝道，如珍寶般重要，又是親情的粘合劑，顯得如此彌足珍貴！古人云：百善孝為先。就讓我們行動起來，用孝心溫暖身邊的每一個(gè)人吧！
孝道的作文3
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的這一句話道出了千千萬萬子女們對父母的真實(shí)感受。可是誰又能真正盡了孝道呢？
但是，古今中外，仍然是有很多人有孝心；盡孝道。穎考叔是鄭國穎谷地方官吏，聽說鄭莊公發(fā)誓與其母“不到黃泉不相見”不久便反悔，就去拜見了他。他把莊公請他吃的肉留在一邊，莊公不解，他說：“小人有母，凡我能吃的食品都讓母親先嘗嘗，她未嘗過您賞賜的美食，所以請?jiān)试S我?guī)Щ厝バ⒕茨赣H。”莊公深為感動，以后就設(shè)法把自己的母親迎回。此后，此后，人們常將“穎考叔食舍肉”作為子女孝敬父母的一個(gè)典范。
以上是我國古代的一個(gè)孝親的例子，還有一個(gè)現(xiàn)代的。恩格斯父親去世后，留有一筆巨額遺產(chǎn)，按理由他繼承，但弟弟卻要他放棄繼承權(quán)。為了不讓患重病的母親因他倆的財(cái)產(chǎn)糾紛而加劇病情，他毅然放棄了繼承權(quán)。母親康復(fù)后，他把真相告訴母親：世上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭的糾紛而悲傷。我還會有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。
是啊！還有什么比父母還重要呢？是他們給予了我們生命，辛苦勞作把我們養(yǎng)育成人。所以，子女贍養(yǎng)父母，那應(yīng)是社會中最好的風(fēng)氣。尊重父母、敬愛父母、贍養(yǎng)父母，是一種不可推托的責(zé)任和義務(wù)。總有一天，你也會成為別人的父親或母親，你可不希望子女不孝吧！
老師曾講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人已經(jīng)沒有勞動的能力，只能靠兒子養(yǎng)他。兒子很厭煩，就帶著自己的兒子，把老人用筐子挑到了一個(gè)很遠(yuǎn)的山中。回來時(shí)，他的`兒子驚訝的說“呀！我忘了把筐子拿回來！”父親問他為什么，他回答說：“留在家中，等你老了，也把你用筐子挑到山里去！”那人聽了很震撼，很慚愧，就把父親又挑了回來，好生侍奉著。
老師講完后，布置了一個(gè)作業(yè)：回去給父母親洗一次腳，表表孝心。我回去后，左思右想，不知道應(yīng)該怎么開口。父親要洗腳睡覺時(shí)，我叫住他說：“爸爸，今天我?guī)湍茨_吧！”
話時(shí)我的臉漲的通紅。父親聽了我的要求，沒說什么，只是笑笑，答應(yīng)了。我細(xì)細(xì)的洗著爸爸的腳，撫摸著粗糙的皮膚，心里五味雜陳……一會兒洗完了，父親進(jìn)了房間。第二天，我在他的記事本上看到一段字：昨天，兒子第一次給我洗腳，我好開心！讀到這里，我開心極了，感動極了。
我想，大家都應(yīng)該懂得了“孝”的重要了吧。那么，從今天做起，在每周日向父母盡一份自己的孝心和愛意吧，行動起來吧！
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