生命的作文6篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
告訴你們一個(gè)好消息，我姥爺家的大羊生小羊?qū)殞毩恕?/p>
2月3日，媽媽說(shuō)要帶我會(huì)姥爺家，我興奮極了，因?yàn)槔褷斶@兩年在老家蓋了棟房子，還養(yǎng)了10來(lái)只羊，聽(tīng)說(shuō)有幾只羊已經(jīng)生羊?qū)殞毩耍姨貏e想見(jiàn)見(jiàn)它們，對(duì)大羊如何生小羊也特別好奇。碰巧，我回去的當(dāng)天下午5點(diǎn)多，就有大羊要生小羊?qū)殞毩耍艺灾垼宦?tīng)連飯也顧不上吃了，連忙跑到西邊院子里看大羊生寶寶。
在姥爺專門為它們蓋的一個(gè)小房間里，我看到了那只快要生寶寶的大羊，只聽(tīng)大羊叫聲如雷，一開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，躲在媽媽的后面，時(shí)不時(shí)偷偷瞄一眼，過(guò)了幾分鐘，大羊終于把一只小羊?qū)殞毶讼聛?lái)，小羊?qū)殞毐话谝粋�(gè)布里，大羊趴在地上溫柔的看著羊?qū)殞殻幌乱幌碌奶碇驅(qū)殞毜拿⊙驅(qū)殞毧纯催@，看看那，好像在說(shuō)：“我這是在哪里呀？”又過(guò)了一會(huì)，羊?qū)殞毜?弟弟、妹妹也生出來(lái)了，這只大羊好厲害，一下子生了三只羊?qū)殞殻暄驅(qū)殞毢螅驄寢屢呀?jīng)沒(méi)有力氣了，連站都站不起來(lái)了。過(guò)了一個(gè)晚上后，小羊?qū)殞殏兌伎梢宰呗妨耍瑫?huì)吃奶了，累了以后，可以自己趴在一個(gè)地方睡覺(jué)了，慢慢的羊?qū)殞毧梢耘芰耍鞖夂脮r(shí)，可以都羊圈里找其它羊?qū)殞毻嫠Ａ恕Ｂ?tīng)姥爺說(shuō)：“隨著羊?qū)殞殏円惶焯扉L(zhǎng)大，漸漸的就可以吃草了，到了冬天，他們會(huì)長(zhǎng)的跟他們的媽媽一樣大，母羊?qū)殞殏円矔?huì)變得和他們媽媽一樣偉大，可以生出更多的小生命，可以榮升為媽媽。”
它們的生命將會(huì)不斷地延續(xù)下去，我覺(jué)得生命真是神奇，羊媽媽們偉大極了。
生命的作文 篇2
讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一個(gè)窗戶。夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人看完了《名人傳》。他們偉大的身影在我腦海中久久不移，心中的澎湃久久不能平息。
最愛(ài)書(shū)中的貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)大師，失去了最為寶貴的東西，依然樂(lè)觀地向前走，他一直走進(jìn)了可怕的境界，藝術(shù)竟和野性與古怪的元素混合在一起。他本應(yīng)該順利、安穩(wěn)的人生雖被上帝關(guān)掉了一扇大門，卻在角落開(kāi)起了一扇窗，使他創(chuàng)造了一系列輝煌的作品。讓我們欽佩不已。
通過(guò)貝多芬，我聯(lián)想到還有一個(gè)人，她同樣有著極其斑駁的生命，她就是海倫·凱勒。她看不見(jiàn)、聽(tīng)不到，卻已然成為了偉大的作家。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)同樣給人們留下深刻的印象，用她柔軟的雙手創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的世界。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”
的確，貝多芬與海倫·凱勒是在經(jīng)歷了不尋常的苦難后，才有了這些作品，讓我更加堅(jiān)信：患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。
偉，不僅僅是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷磨難，而是因?yàn)樗麄冇杏掠谄床木瘛Ｗ鳛?1世紀(jì)花朵的我們，也許并沒(méi)有這樣艱苦的人生與偉大的`貢獻(xiàn)。但在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了你的態(tài)度。沒(méi)有磨難的人生是不完整的；沒(méi)有勇氣的人生也是不完整的；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生更是不完整的。
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦也有堅(jiān)韌不拔之志。浮躁的追求只能取得曇花一現(xiàn)的成就。斑駁的生命后，隱藏著一個(gè)完整的人生，這次啊是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的真諦。
生命的作文 篇3
愛(ài)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)，但是，當(dāng)我們享受著美好生活的時(shí)侯，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人不能擁有健康的身體，無(wú)法享受人生的快樂(lè)，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認(rèn)為他們是有缺陷的，他們什么事也干不好。但是自從聽(tīng)了宋玉紅阿姨的故事后，我才明白，其實(shí)殘疾人與健全人是一樣有沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想的自由與渴望的。
宋阿姨一生下來(lái)就是一位先天性脊椎裂患者，畸形的雙腿，以及背后隆起的大疙瘩，使父母不得不痛苦地承受寶貝女兒是個(gè)殘疾人，這一輩子只能與輪椅為伴的事實(shí)。由于家境困難沒(méi)錢買輪椅，小玉紅最初的代步工具就是一個(gè)木制的小板凳，小小的雙手握住小板凳的兩端，來(lái)回挪著在屋子里“走動(dòng)”，屋子就是小玉紅僅有的活動(dòng)天地。隨著小玉紅的長(zhǎng)大，她開(kāi)始羨慕起能蹦跳著去上學(xué)的孩子，天天纏著父親要上學(xué)。父親帶著她去了一所又一所學(xué)校，盡管小玉紅擁有聰明的才智，可是，因?yàn)樯眢w的殘障，沒(méi)有一所學(xué)校愿意接收她。
于是，父親成了她的啟蒙老師，每天晚上教小玉紅識(shí)字和算術(shù)。在她十七歲的時(shí)候，鄰居王大夫得知她渴望學(xué)習(xí)的情況后，非常同情她，主動(dòng)提出教她學(xué)習(xí)中醫(yī)的課程，并鼓勵(lì)她參加自考，去大學(xué)聽(tīng)醫(yī)學(xué)專家的講課。對(duì)一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)，這并不是一件難事，可對(duì)于離開(kāi)輪椅就出不了門的宋阿姨來(lái)說(shuō)，卻是一件非常不容易的事情，每次聽(tīng)課都是父親背著她去，背著她回。后來(lái)，她又自學(xué)英語(yǔ)，拿到了中醫(yī)專業(yè)本科文憑。沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)搖著輪椅走路的人要辦成一件事情該有多么難！這其中付出的努力和艱辛是我們常人難以想象的。宋阿姨深刻感受到自己今天的成就不僅是因?yàn)樽约簩?duì)生命的熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈的努力，更重要的是來(lái)自社會(huì)善良人的關(guān)愛(ài)和幫助。于是，她決定盡自己的力量回報(bào)社會(huì)，去幫助那些和她同病相憐的人。
一次偶然的機(jī)會(huì)，宋阿姨成了河北廣播電臺(tái)的一個(gè)殘疾節(jié)目主持人。
為了做好節(jié)目，她搖著輪椅走遍了石家莊的各個(gè)殘聯(lián)機(jī)構(gòu)，并走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的殘疾人家庭，了解殘疾人在想什么，最關(guān)心什么，最大的困難是什么，最需要哪方面的幫助，也深深地意識(shí)到作為一個(gè)助殘節(jié)目主持人所應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，她用自己的所見(jiàn)所感來(lái)不斷地呼吁社會(huì)幫殘助殘。她還建立了“愛(ài)心互動(dòng)”助殘志愿者網(wǎng)站，策劃并組織了很多助殘公益活動(dòng)，以此來(lái)幫助更多的殘疾人。
另外，在她和其他志愿者的努力下，一些行動(dòng)不便又沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)外出愿望的殘疾人，終于實(shí)現(xiàn)了他們外出擁抱大自然的夢(mèng)想，使他們從中感受到了社會(huì)的溫暖和實(shí)現(xiàn)自己的快樂(lè)。與此同時(shí)也更多地告訴大家如何同殘疾人接觸、如何給與他們更多的'關(guān)愛(ài)和理解。宋阿姨為助殘事業(yè)付出了很多，但她卻說(shuō)自己獲得了更多的充實(shí)和快樂(lè)！
從宋阿姨的身上，我看到的不只是她對(duì)生活和未來(lái)堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神，還有她對(duì)殘疾人的深情關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“身體殘疾沒(méi)關(guān)系，心靈殘疾才可怕。”作為新時(shí)代的小學(xué)生，作為一個(gè)體智健全的人，我們更應(yīng)該以積極向上的態(tài)度面對(duì)每一天，我們不僅要學(xué)習(xí)宋阿姨的身殘志堅(jiān)，更應(yīng)該給予他殘疾人更多的理解和關(guān)愛(ài)。讓我們攜起手來(lái)，共同關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人，不論是一次攙扶，還是一次讓座，都能讓他們更多地感受到人間的溫暖，感受到人間的真情！
我看過(guò)一個(gè)短片。一個(gè)種子，被人們不小心丟在了一片廢墟里，在沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的條件下，是夢(mèng)想支撐著它沖破這堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)它剛直起腰時(shí)，一塊大石頭滾了下來(lái)，狠狠地壓在了這株小苗上面。在這樣的惡劣環(huán)境里，令人想不到的是，它居然艱難地直起腰來(lái)，依舊努力地成長(zhǎng)。終于，這株小苗長(zhǎng)大了。當(dāng)它正沐浴著成長(zhǎng)的陽(yáng)光時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。小樹(shù)的枝干和葉子，像下雨一樣紛紛落下來(lái)，它沒(méi)有放棄，而是把根扎得更加穩(wěn)，更加深。小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，但災(zāi)難，依舊沒(méi)有投降。樹(shù)的枝干上被蟲(chóng)子要了很多洞，但沒(méi)有鳥(niǎo)兒幫它啄走，長(zhǎng)期以來(lái)，就形成了一個(gè)不可抹滅的痕跡。冬天，當(dāng)冰雪覆蓋了它的傷口是，雖然很疼，但它沒(méi)有放棄。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以不曾放棄。當(dāng)孩子們拿著自己的夢(mèng)想，系在樹(shù)上時(shí)，它明白，春天來(lái)了……有生命，那里便有希望。
生命的作文 篇4
愿生命的旅程，永恒。并散發(fā)出耀眼的光芒。
題記
生命，充滿了溫暖
那是一縷縷明媚的陽(yáng)光
我們盡情地享受著它。
生命，充滿了芳香
那是一朵朵冶艷綻放的花
我們貪婪地觸嗅著它。
生命，充滿了活力
那是一群群無(wú)邪的孩子
他們?cè)忈屩?朝氣。
生命，充滿了奉獻(xiàn)
那是一只只正在采蜜的蜂
我們要像它們一樣
像它們一樣地默默付出。
生命啊生命，
你無(wú)所不有
你所賦予我們的是舒適和安逸。
而我們所回報(bào)你的卻只能是享受
小草從土里探出頭來(lái)
那是生命的召喚
河流緩緩的流淌
那是生命的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
大海洶涌澎湃
那是生命的蓬勃。
生命，
你奔騰不息。
生命的作文 篇5
前不久，我聽(tīng)說(shuō)臭名昭著，罪大惡極的二氧化碳被公安機(jī)關(guān)抓住了，法院今天審理二氧化碳大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高，冰川融化的案子!
其實(shí)，生命就是如此簡(jiǎn)單，如此脆弱的。說(shuō)它簡(jiǎn)單在于每個(gè)人只有一次生的機(jī)會(huì)，而這一次生又是極易失去的，因而它又是極奇脆弱的。
一個(gè)人從剛一出世，就預(yù)示著他與其他人一樣，開(kāi)始世上最簡(jiǎn)單的活動(dòng)：吃飯、睡覺(jué)，睡覺(jué)、吃飯，偶而會(huì)運(yùn)動(dòng)一下。隨著時(shí)間的流逝，需要進(jìn)行的活動(dòng)增多了，需要學(xué)習(xí)、工作……就這樣周而復(fù)始的發(fā)展著，但在這些活動(dòng)中也會(huì)有一些小插曲，可它們都不會(huì)改變生命的主旋律。這就是生命，平淡的調(diào)子中點(diǎn)綴了零星的音符。
像史鐵生說(shuō)得那樣，生命是上帝安排的，因而死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，不必急于求成。這話不假，對(duì)于那些想要死的人來(lái)說(shuō)有很大的.積極作用。可相反的，一些并不想死的人卻被上帝一聲不吭得帶走了留下無(wú)數(shù)遺憾給親人。由此可見(jiàn)，生命是脆弱的、殘酷的。這就要求我們?cè)谟猩赀^(guò)得無(wú)愧于心、充充實(shí)實(shí)。
用一些自然之物來(lái)填充我們的房間。小花、小草都是很好的選擇。當(dāng)我們一走進(jìn)房間時(shí)，花草的清香和美麗，頓時(shí)進(jìn)入我們的心房，舒暢我們的心情，使我們每天都有好心情。
生命的作文 篇6
初三時(shí)期，就像生命里聽(tīng)到的第一首歌。既驚奇又難懂。第一首歌是讓人記憶最新的，它的旋律，它的音韻常常縈繞耳畔。
從四歲到幼稚園讀書(shū)時(shí)，我已知道我的前半生將在書(shū)的陪伴下度過(guò)。可我并不快樂(lè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)是枯燥的。從小，我就想，沒(méi)有了讀書(shū)也許我會(huì)更快樂(lè)。在我的記憶里，讀書(shū)只是每天必須的課程，沒(méi)有新穎感。漸漸地，我只覺(jué)得讀書(shū)是乏味、困惑的。
小學(xué)，我就這樣沒(méi)有追求、沒(méi)有目的地度過(guò)了。現(xiàn)在，我已是初三的學(xué)生了。當(dāng)我回憶從前時(shí)，我的腦子里只是一天天重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，那樣的平淡無(wú)味，我不知道我的腦子里已經(jīng)堆集了多少，也許是一座山，也許是一幢樓。也許我只能輕嘆一聲，人生短暫，而我卻是度日如年。這樣渾渾噩噩的日子究竟什么時(shí)候才結(jié)束啊！
“啦……啦……”一首首歌曲出現(xiàn)在我的腦海里。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，大家現(xiàn)在都是初三的學(xué)生了，你們想好自己的理想了嗎？”突然我眼前一亮，“理想”，是啊，從小到大我怎么都沒(méi)有理想。我只知道讀書(shū)是每天必須的課程，但我卻從沒(méi)有想過(guò)如果有一天我提早改變了這個(gè)習(xí)慣，我會(huì)怎么辦？是流落街頭，還是沿街乞討，總不會(huì)依賴父母一輩子吧！不，我答應(yīng)過(guò)父母要讓他們過(guò)上幸福而富足的日子。而現(xiàn)在我怎樣才能完成這個(gè)承諾呢？對(duì)了，“理想”，改變命運(yùn)的理想。而這個(gè)理想就是知識(shí)。
從小到大，都是書(shū)選擇了我。今天我卻選擇了書(shū)，我為我的舉動(dòng)而感到滿足。第一次，心中有了目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我要踢走所有的`絆腳石。就這樣，生命之歌慢慢響起來(lái)了，它是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那樣的令人陶醉。
初三，我要排除萬(wàn)難，在前進(jìn)的道路上也會(huì)留下自己的足跡。因?yàn)樗涗浟宋业乃崽鹂嗬薄?/p>
現(xiàn)在上課時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。可是，也許是從前的不努力吧！我總感覺(jué)自己差人一步。在數(shù)學(xué)課上，我也是仔細(xì)地聽(tīng)著，認(rèn)真地做筆記，不敢馬虎。可是，一到做作業(yè)時(shí)，稍微難一點(diǎn)的題我就不會(huì)做。還問(wèn)題向別人討教，我覺(jué)得自己就像是一個(gè)學(xué)藝不精的小偷，盜竊了別人的知識(shí)。即便是這樣，我還是要努力，理想的翅膀是來(lái)之不易的，我要飛就要得到這雙翅膀，要得到這雙翅膀，我就要奮斗。即便摔倒，也要勇敢地站起來(lái)。
初三之歌，它記錄了我初三時(shí)期的喜怒哀樂(lè)，也是我人生最精彩的歌。譜歌，就是一次次失敗，一次次成功的結(jié)果。
初三，學(xué)習(xí)的艱苦，是大家有目共睹的。它是煩惱的來(lái)源，也是快樂(lè)的源泉。克服初三的一切問(wèn)題，就是我最大的快樂(lè)。改掉懶惰的習(xí)慣，馬虎的習(xí)慣。提高自己獨(dú)立思考，大膽創(chuàng)新的能力。初三，學(xué)習(xí)的緊張，大家可能是前所未聞。當(dāng)別人都在呼呼大睡時(shí)，也許你還在學(xué)習(xí)，當(dāng)你的肚子呱呱大叫時(shí)，可能你不在學(xué)習(xí)，當(dāng)……
初三，奮斗吧！為了不能改變的承諾（回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩）。努力吧！
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