蒲公英的作文(精品6篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的蒲公英的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
曾無數(shù)次，一個人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎著微風在我的身邊飄散。她撫過我的發(fā)尖，掠過我的臉，在我的呼吸中盤旋。它隨風而起又隨緣而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。
這片野地是我心中的花園，我時常呆坐在那里，看著那些飄得起起伏伏的蒲公英，好像有一個人就是這樣飄到我的心田，埋藏的是無盡的思戀。
我生長在她的身邊，生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴，看著她長出新芽，嫩出花苞，在風雨中飄搖。我如癡如醉，一年有一年看著她雪白的骨朵在微風中飄散。
我叫艾風，她叫蒲公英。我總是說：“蒲公英遇到風，最后就只有離散。”她淺笑，默聲不語。
我習慣了放學后，一個人來到這片野地，靜聽風的耳語。看著那一棵棵尚未成熟的蒲公英以及靜默在她身邊守候的'薰衣草，若有所思，卻不知思在何處。我躺了下來，就那樣安靜的，什么都不想，也什么都想不出。
他又來到這里，像往常一樣，瞇著眼睛。我畢竟懂不了他在想什么，我猜他也和我一樣在等待和守候吧！我仰望著身邊的她，看著那骨朵中微露的紅色，我明白，她要走了，像往年一樣不知要去往何處，只知道會一直漂泊。而我依舊在這里等待和守候著她。因為我明白明年我還會在這里繼續(xù)守候著她。
有些人天生就會像眾星拱月一般成為焦點，而另一些人則會把自己蜷縮在某個角落，用安靜來作為保護自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有時候會給他說：“所有人都知道晚上最亮的是月亮，卻沒有人能說出最暗的行星是哪顆。”
我不明白自己為什么喜歡到這里來，也許是因為這里有很多蒲公英，也許是因為那些薰衣草，也許是因為她說：“蒲公英會帶給人一些特殊的感受。”我已找不出原因，我已愛上這里，而愛，從不需要任何理由。
我已經(jīng)不能有一點精力來注視他，我懂得我的時間已經(jīng)不多了，他不久就會像原來一樣離開我，而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類總說痛苦的時候，眼淚能給人一種解脫，而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。
風已經(jīng)吹了起來，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色。”每次我看見漫天飛舞的蒲公英，都會有這樣的感慨。這種景象能叫一個鐵石心腸的人駐足，能叫求死的人繼續(xù)享受生活。
這天，我把她帶到這里，我說；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候。”我拿出口琴，因為這場景，我怎么都無法忘記那曲《蒲公英的約定》。可是不知為什么，這曲子今天竟是如此悲傷，讓我的淚水不停地往下流，好像中了催淚彈，怎么也不能停止。她。
他怎么了，有好多年了吧！沒見過他流淚，想不明白。可能和我一樣要失去她了吧！
早上：小風，今天早點回來，你蒲叔叔要搬家了，你回來幫著忙活一下。媽媽說這話后我奪出家門，在去學校的路上我已不知該做和想些什么。
現(xiàn)在，我開始有些羨慕小草。
我突然發(fā)現(xiàn)，這世界最痛苦的不是沒有路可走，而是，有路你卻找不到它的方向。此刻，我才發(fā)現(xiàn)等待和守候有多幸福
我又來到學校上課，同學說她給我留了張紙條：蒲公英注定一生在風中飄搖，但蒲公英不遇到風，會孤獨終老。
一切又回到平靜的時候，我仍舊守候在那片野地，陪著那片薰衣草，因為我們都知道，明年，蒲公英還會回來.
蒲公英的作文 篇2
前幾天，發(fā)現(xiàn)院子里東墻角的地皮上開了一朵艷麗的小黃花，我的眼前忽然一亮，因為在農(nóng)村，除去地里的油菜花，四月里很難見到花開。這兩天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)學校的花池里也開了一兩朵這樣的小黃花，讓我不得不駐足細細觀賞它了。
確切地說，它是一種野花，我叫不出它的名字，同事說它是一種會開花的野草，叫布布丁，老年人說用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的，鄉(xiāng)村田野里、地溝里長出的野草仔細算算有多種竟是中藥材，只是它們是野草，是自己生長出來的，用不著種地的老農(nóng)費時費力、精心栽培，我們都視它不見，甚至怕它爭了麥子的養(yǎng)分，在它長不到多大的時候，而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學生隨手拔掉它。
說來也巧，一天，我騎車帶兒子去中學玩，看見村南頭的大坑坡上零零星星地開著許多布布丁花，有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的'塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒，但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯臟的環(huán)境、質(zhì)地很差的土壤里開放，它們開得默默無聞，開得鮮亮、艷麗，盡管許多人并不注意它的存在。
我突然想，這么美的小黃花，如果把它們集合在一起，讓它們開在城里廣場的草地上，豈不是更美？
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生，他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里，盡管各科老師把他們“打入冷宮”，但他們?nèi)允且蝗缂韧啬Γ麄円灿羞^進步，也曾閃過亮光，但因為遺忘，所以沒有被發(fā)現(xiàn)……
相信許多教師都聽過這樣一個故事：一個心理學家來到一所學校，在一個班級里指出了幾名學生，說這幾個學生是有前途、有希望的學生，所以老師開始格外關(guān)注這些學生，可想而知，結(jié)果這些學生全都考上了名牌大學。實際上這些學生只是心理學家隨意點出來的。可見，老師的關(guān)注對一個正在成長中的孩子起著多么重要的作用呀！如果我們給那些差生在自己的心里留個位置，如果我們多關(guān)注一下那些所謂的差生，把他們列入好學生的編制里，相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩！
今天，我上網(wǎng)查了一下，被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字，它叫蒲公英，是充滿朝氣的黃色花朵，花語是“停不了的愛”……
蒲公英的作文 篇3
夢想，是你生活的指標；夢想，是你美好的憧憬；夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有快樂。
當清晨的第一道曙光射入窗內(nèi)，暖洋洋，金燦燦的，一下子給我注入了新生的力量。又是美好的一天，心中禁不住地感嘆。正是為了心中的那個夢，我才如此微笑地對待每一天。
飄灑的季節(jié)，蒲公英打著降落傘紛紛揚揚地降落。小小的`白色毛球上，參差不齊地冒出一簇簇絨毛，在風中，它清逸地飄動著。漫無目的地飄動著，遇見草地就休息，遇見高地就安營扎寨。運氣好的，在適合的地方滋長，來年長成一片白茫茫的蒲公英，再次展開飛翔之旅，接觸溫暖的空氣，感受五彩分呈的自然世界。可那些不幸運的，就只能在一片不屬于自己的土地上，呆望著周圍陌生的一切，然后身上的絨毛一根根地被風吹落，在后悔與無助中殞耗自己的殘生。
我們的人生可不能想蒲公英一樣。只有擁有夢想的人，能夠在自己僅有的能飛翔的時間里，拼命地搖擺身體，只為了能夠降落到屬于自己的天地，然后繁衍。這一切的動力都來自門鄉(xiāng)。有夢想才使自己有前進，奮斗的目標。我們可不能像蒲公英那樣隨心所欲。我們應該選擇適合自己的領(lǐng)域，并創(chuàng)出自己的一番小天地，要記住“命運掌握在每一個人自己手中，沒有人可以打倒我們。”
夜晚，仰望星空，那似乎沒有纖暇的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空，放飛了多少人美麗的夢想。
現(xiàn)實，是殘酷，真實的，不能對它有任何的幻想，否則你只會迷失了自我。但夢想?yún)s是不可缺少的，讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲歡暢淋漓的舞蹈吧！
蒲公英的作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是漂亮的蒲公英，不知何時我的孩子就要離開我，出外獨立長大成花了，突然一陣大風吹來，我身上的孩子都被風吹到四處去，這時，我不禁想起，我以前也是這樣離開媽媽的……。
以前，我還是顆幼小的種子時，一個人類的小孩子走向我們，我們原以為他只是走過去而已，可是他居然用他那只巨大的腳來踢我們，害得我和我的兄弟姐妹那么早就離開媽媽出去旅行了，在毫無心理準備下飛啊飛，飛啊飛，隨著接二連三起的風飛了兩天兩夜，飛過了城市，飛到了一個沙漠，那時，我的以為我死定了，還好， 我飛到一座沙漠的綠洲。
在那里，我漸漸的發(fā)芽，就在有一天，我看到一個小女孩，她逐漸靠近我，這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶，所以，我心里祈禱著：千萬不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結(jié)束了嗎?幸好，那個女孩不是要來踩我的，她把我小心翼翼的移到一個小盆裁里，然后，那個女孩就把我給帶回家種在陽臺上。
她每天幫我澆水和除蟲，日復一日，從未停歇，然而長大的過程不可能一路順風，就像帆船在海上航行，也不可能都一直風平浪靜，突然，來了一個臺風，它夾帶著 強風豪雨，終于，我抵擋不住強風了，從二樓的陽臺掉下來，還好有一只飛鳥經(jīng)過，我正好就掉在他的背上，可是這場大災難還沒結(jié)束呢!
這時有一只大老鷹飛了過來，那只鳥急速的翻一圈逃走了，但是因為那只鳥翻了身讓我掉了下來，幸好，我掉到一個枯葉堆里，為了存活，我就在那里用盡力氣拼命 的抓牢泥土，重新挺直身軀大，就變成現(xiàn)在的`我了，所謂不經(jīng)這番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，也許就是要經(jīng)過重重的考驗，才能開花結(jié)果吧!
現(xiàn)在的我終于長成美麗的蒲公英了，雖然不久后，我終究會枯萎，但我的孩子隨風而去，即將展開他們精彩的一生，我們蒲公英的美在這世上是永遠不會消逝的。
蒲公英的作文 篇5
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過著平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現(xiàn)況，因為他比較喜歡精采又刺激的冒險生活，不喜歡這種平凡又無聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長什么樣子的，并體驗各種新奇的生活，于是他拜托風爺爺，帶她到遠方去旅行，而風爺爺也一口就答應了。在某一個艷陽高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準備開始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無邊無際汪洋的.大海，這是他畢生從未見過的景象，于是他一躍而下，因為他實在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個村莊。
在這個村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個原因是因為一個小男孩。那個小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個幸福的家庭。正當丁丁要定居時，地震來了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒有人回應他。正當小男孩準備放棄時，走一個渺小的聲音告訴他說不要放棄，原來是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說不要放棄希望，一定會有人來救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開了他的新生。
蒲公英的作文 篇6
在繁花似錦的盛春時節(jié)，桃紅梨嬌，海棠樹樹爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫卷。
你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里，她們綻開那黃燦燦的花朵，圓圓的花形，纖細密集的`花瓣，聚攏在一起，像一把把小傘，照耀著人的眼眸。看起來是那樣的親切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。
蒲公英不像桃花那樣，把自己的嬌艷鮮麗高高掛在枝頭，那一樹嫣紅，引起人們的愛慕，讓蜜蜂流連忘返，嬉戲花間;更不像玫瑰那樣，散放馥郁的花香，帶給我們美好的遐想。
她是那樣的平凡，那樣的不起眼，默默地點綴著地面，不與群芳爭寵，不求于人們對她的愛憐。晨曦，隨著陽光的照射，展露笑顏;黃昏，花瓣收攏在一起，等待再一次的綻開。
蒲公英雖然渺小，卻擁有堅韌的信念，待種籽成熟后，便都展開一張張潔白的降落傘，隨著輕風，向著太陽，一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤，還是亂石瓦礫，她都能隨遇而安，自由自在的頑強生長。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都無怨無悔，靜靜的療傷，慢慢恢復原樣。
作為萬物之靈的人類，卻沒有這一株小小植物的執(zhí)著，人生旅途中，遇到一些挫折，便消極倦怠，一蹶不振。我們真應該學習蒲公英不畏一切艱難困苦的精神，向著夢中的方向一直飛翔!飛翔!
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文06-12
蒲公英作文06-05
蒲公英作文06-18
蒲公英作文06-18
蒲公英作文05-17
蒲公英作文06-24
蒲公英作文(精選)08-28
蒲公英作文[經(jīng)典]07-31
蒲公英作文02-26
蒲公英作文02-26