小學二年級作文【合集3篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
也是這樣一個美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個新的集體。再分班的.榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的懊惱蔓延著，如果別人問起時，我該怎么說。然而從陌生到熟悉，新的學習生活很快吸引了大家的精力，在后來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸的“250精神”，幾乎次次是年級第一。如今“250”已成為強者的符號，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號。
小學二年級作文 篇2
我已經九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的.是有一雙大大的耳朵，我是一個調皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。
有個陽光燦爛的星期日，爸爸正在睡覺，我看見我舅舅的刮胡刀在洗臉臺上，刮胡刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮胡刀的“威力”怎么樣？我眼珠一轉，靈機一動說：“不如就讓爸爸試試好了。”我想如果直接給他的話，他就會醒來，于是我先在他臉上涂上刮胡泡沫。他馬上變成立了白胡子老爺爺，我拿著刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉身就跑，他一伸手就把我捉住了，說：“臭小子，你又做什么壞事了？”我說：“我給你刮胡子。”我用刮胡刀在他臉上左刮刮，右刮刮。就像拿著筆在畫紙上畫畫。最后在他臉上留下了六條黑印沒刮。“好了自己看看吧”我說，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現了一張有六條胡須的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。
看出來了吧，我是不是很調皮很淘氣呢！
小學二年級作文 篇3
春姑娘悄悄的走了，炎熱的夏天急匆匆地來了。瞧！她跑得滿頭大汗……早晨，空氣很清新，迎面撲面帶給人們一早的精神；小草上綴滿了晶瑩剔透的珍珠，美麗極了！下午，空氣很悶。因為太陽公公站在我們的頭頂熱情地望著我們！
他的熱情把大地烤得火熱火熱，知了實在受不了，拼命地叫著：熱啊！熱啊！如果我們走在路上，都要撐著雨傘。
不然被太陽公公曬到的.話，它就會把許多黑色素射到你的體內，人就會變黑了。終于到了晚上，風兒見太陽走了，又悄悄地回到大地，帶給人們涼爽。于是許多老人就拿著扇子坐在空地上，乘涼，聊天……夏天，真是一個淘氣的娃娃。
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