海洋世界作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的海洋世界作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海洋世界作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織同學(xué)去極地海洋公園玩。一路上，我們306班的小伙伴們，臉上都洋溢著快樂的笑容，心中那朵美麗的薔薇也隨著微笑的滋潤，越綻放越美麗。
終于，我們到了極地海洋公園。一進(jìn)門，哇！原來是一條用磨具做出來的假鯊魚，它是那么得龐大、那么得威風(fēng)，好像要一口吞掉大廳的所有人。不過我們都抵制住了自己的恐懼之心，跟隨老師來到了展覽區(qū)域。
我們先看到的是可愛的北極熊先生。它仰著頭在四處張望，好像在尋找什么似的。可能是好久沒有洗澡了吧，它那一身雪白的絨毛，變成了米黃色的。那小巧的眼睛在環(huán)顧四周的小游客們，還有那玲瓏的耳朵，似乎也在傾聽小游客們對它不絕的贊嘆呢！它還有一個(gè)不大不小的鼻子，黑黑的像粘了膠水一般，緊緊地貼在了臉的正中央。它的爪子十分鋒利，似乎可以輕易地把獵物給撕得粉碎。
告別了可愛的北極熊先生，我們又來到了海豚的家園。那些海豚的身體像抹了油一樣的光滑，雖然隔著玻璃我們摸不到它的身體，但是我們似乎已經(jīng)感受到了海豚那火熱的心情。它們在水中歡快地游來游去，時(shí)不時(shí)地沖向玻璃外的小游客們，我們也熱烈地拍手歡迎它。當(dāng)它一游到我們面前時(shí)，許多小朋友都情不自禁地把手伸上去，摸摸它的頭，摸摸它的身子，甚至連它的`尾巴都要摸一摸，把它當(dāng)成一個(gè)剛出生不久的嬰兒。可是時(shí)間有限，我們不能繼續(xù)和海豚寶寶們作伴了。下次再見吧，海豚寶寶！
我們還去了喂養(yǎng)鯊魚的地方。那水池中，一個(gè)個(gè)悠閑的身影在緩緩地游動。我們女同學(xué)們都在議論紛紛，議論的當(dāng)然是那可怕的鯊魚：“哎，要是后面有很多人把我們擠下去，我們會不會被擠下去當(dāng)做鯊魚的食物呢？”“有可能的吧。”“希望后面不要有太多人，我們?nèi)タ找稽c(diǎn)的地方看吧。”忽然，我們看見一個(gè)叔叔，穿著一身連體的衣服，手里拿著兩個(gè)像鴨子腳的拍水用的工具。另一只手則拿著一副潛水用的眼鏡。我們女同學(xué)看見了又開始議論：“那位叔叔會不會下去給鯊魚喂食呢？”“那位叔叔會不會被鯊魚吃掉呢？”“那位叔叔可真大膽啊！”果然，被我們猜對了，那個(gè)潛水員叔叔縱身一跨，翻過了欄桿進(jìn)入了鯊魚池，這把我們給驚呆了。這時(shí)我們更提心吊膽了，生怕叔叔會出事。但是他站在了沒有水的地方，鯊魚根本就游不過來。他從手中的小提桶里抓了一把小鮮魚，扔進(jìn)了鯊魚池，隨著水波的蕩漾，那幾條可憐的小鮮魚仿佛游動了起來。這時(shí)一條條大鯊魚從四面八方聚攏來了，它們爭先恐后地游過來想吃掉那些小鮮魚，但又似乎懂得禮讓一般不愿第一個(gè)開口。在離大鯊魚池旁邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小鯊魚池，那上面有一個(gè)牌，上面寫著：“鯊魚寶寶，幼稚園。”看到這個(gè)名字，你一定想象的到那個(gè)鯊魚池里養(yǎng)著一些剛出生的，十分可愛的，挺溫順的小鯊魚了。不錯，你猜對了。“幼稚園”里有一條灰色的、身上布滿黑點(diǎn)點(diǎn)的小鯊魚。那條小鯊魚就像一位“知心姐姐”一樣，因?yàn)樗切□忯~池中最大的一條鯊魚了。她十分聽話，從來不在鯊魚池中亂跑亂竄，不會游到岸邊來威脅我們小游客們。還有一些十分小巧的鯊魚寶寶們，它們身穿黑色的晚禮服，在池中高傲地游來游去，但是那些小鯊魚仿佛挺乖巧地，從來不去影響它們的“知心姐姐”。
走過了驚險(xiǎn)歡樂的鯊魚島后，我們帶大家去欣賞一個(gè)海盜表演吧。開場時(shí)，有一群人扮演的小海盜們從一個(gè)虛假的樓房中跳到底下的一塊空地上。那幢高樓離地面很高，跳下來不會摔疼嗎？當(dāng)然很高，但是讓我告訴你吧，那塊空地不是別的，而是彈性很高的跳跳床。那群小海盜跳到蹦床上之后，就像身上裝著彈簧一般飛了起來。他們跳得很高很高，有些海盜們一跳三千尺，直接跳入樓房上的窗戶里，他們站得穩(wěn)穩(wěn)的，好像訓(xùn)練了很久。還有些海盜，他們一跳，左腳撐著樓房，右腳又邁一步，背部著地地跳跳床。我都擔(dān)心地想，他們這樣每天練很久，不會被摔傷嗎？過了一會兒，小海盜們不再那么歡呼雀躍了，知道為什么嗎？因?yàn)楹１I王國的國王威廉回來了。猜猜看？威廉是人扮演的嗎？當(dāng)然不是了，威廉是一只擁有龐大身軀的海獅。它身披黑色制服，高傲地走上它的寶座，還為大家跳了一支有趣的舞，逗得全場哈哈大笑。緊接著，海盜們來到了船上，他們從甲板上的跳水臺中一個(gè)一個(gè)地跳入水中，然后又爬上甲板再往下跳，就這樣循環(huán)了好幾次。這時(shí)一群被稱之為“小精靈”的海豚出現(xiàn)了。他們一共有五條海豚，而只有四個(gè)訓(xùn)練員，經(jīng)過訓(xùn)練員的介紹，我們知道了有兩條海豚是雙胞胎姐妹。這不是虛假的，因?yàn)槲覀冇H眼目睹過它們游泳的身姿，游得真快。它們剛從水面躍起，就落在了另外一個(gè)入水點(diǎn)，它們才又剛?cè)胨⒖逃謴挠?xùn)練員的面前露出了小腦袋。訓(xùn)練員為了鼓勵它們，從他隨身攜帶的籃子里給它們倆的嘴巴中塞進(jìn)了幾條新鮮的小魚。別的海豚也不甘示弱，它們也在水中開始展現(xiàn)自己。有時(shí)訓(xùn)練員把球拋進(jìn)水中，海豚寶寶就像接到圣旨一般迅速照辦，把球頂回了訓(xùn)練員身邊，真有趣。
伴隨著時(shí)間滴答滴答地流逝，我們一天的旅程也就結(jié)束了，乘著校車，帶著收獲回到了學(xué)校。直到我回到家，還戀戀不舍地記掛著那一個(gè)個(gè)可愛、活潑的身影。
海洋世界作文 篇2
“女兒，快快起床。”媽媽一大早就響起了大喇叭。“干什么呀！”我伸著懶腰，打著哈欠說。“去海洋世界了。”說罷，媽媽像魔術(shù)師把門票在我眼前晃了晃。“太好了！”我立刻從被窩里跳出來。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)車程，我們終于來到了海洋世界。我和弟弟像兩支離弦的箭一樣向海洋世界飛去。
我們先來到了水族館。各種各樣的海洋生物映入我的眼簾，它們形態(tài)各異：有渾身軟乎乎、滑溜溜的章魚，圓鼓鼓的身體上長著八只細(xì)長的腳；有像一個(gè)個(gè)熱氣球般膨脹起來的水母，一伸一縮漫無目的地游動；有穿著五彩繽紛的花衣裳的各種小魚，紅的、黃的、藍(lán)的'、綠的，五彩斑斕，美麗極了。讓我感到最有趣的是展開“翅膀”飛翔的魔鬼魚。魔鬼魚又叫鰩，身子像一把大扇子，拖著一條長長細(xì)細(xì)的尾巴，從我們的頭頂上游過。我仿佛看見它們露出憨態(tài)可掬的笑容，好像在搶鏡拍照呢！
出了水族館，我們來到了海豚館。胖乎乎的海豚歡歡閃亮登場了。它表演的節(jié)目是轉(zhuǎn)呼啦圈。不要看它身大腰圓的，但動作十分靈活。海豚歡歡瘋狂地扭動腦袋，像撥浪鼓一樣不停地?cái)[動著，呼啦圈也跟著像龍卷風(fēng)一樣轉(zhuǎn)動起來。場內(nèi)響起了熱烈的掌聲，歡呼聲此起彼伏。我正看得入迷，只覺得眼前一晃，馴養(yǎng)師快速跳入水中，海豚歡歡也跟著潛入水中。它們在干什么呢？我納悶著。這時(shí)，歡歡用身體托起馴養(yǎng)師在水中疾速遨游，水面頓時(shí)飛珠濺玉。這時(shí)，馴養(yǎng)師像一位威武的水上騎士，又像一位瀟灑的海上將軍，坐在他的良駒上凱旋。四濺的水花好像在祝賀他們：你們成功了！你們真棒！觀眾們使勁地鼓掌，把手都拍麻了。
不知不覺暮色降臨了，我們依依不舍地踏上歸程，海豚精彩絕倫的表演還在我的腦海里縈繞！難忘的海洋世界之旅，我永遠(yuǎn)不會忘記！
海洋世界作文 篇3
今天，我們?nèi)ズＱ笫澜缬瓮妗?/p>
走進(jìn)海洋世界，我們看到像花果山一樣的洞。最讓我感興趣的是“豬鼻龜”了。它有著豬一樣的鼻子，身體小巧靈活，可愛極了。我們又來到了海洋劇場，那里有海獅表演、藍(lán)鯨表揚(yáng)、海豚表演。最引人注目的是海豚表演，隨著優(yōu)美的`樂曲，它們一齊躍上來，就像一架架在空中翻騰的飛機(jī)。忽然音樂激昂起來了，一只海豚就隨著音樂的節(jié)奏忽地從水里跳了出來，頂?shù)搅艘粋�(gè)掛在兩米多高的球。接著，另外兩只海豚也跳了起來。我看得目瞪口呆，隨即也跟著站起來，鼓起掌來。海洋世界真好玩，我下次還要去玩。
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