勇氣的作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的勇氣的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文600字 篇1
7月2日一早，我們乘從大巴，踏上了去常州恐龍園實踐體驗之旅。一路上我們都很興奮，大家都嘰嘰喳喳不停地說著話。
在常州恐龍園，有各種的游戲類項目，有要濕身的大海嘯、好玩又刺激的水上游樂玩，大家都玩得不亦樂乎，游玩的熱情跟炎熱的高溫一樣火熱。
最刺激的游樂項目要屬通天塔了。只見游客坐上通天塔，系好安全帶，在準備妥當以后，“咻”的一聲，通天塔一下子就上去了，到了半空就突然停了下來，我看得心跳都感到突然停止了。然后又慢慢地升到最頂端。突然，又“啪”的一聲降到了中點緩了一下，急速下降到快接近終點的'時候又“咻”的一聲上去了，接著就緩緩地下來了……如此反復著，游客在30米高的通天塔上下飛奔，時快時慢。游客的尖叫專用隨著通天塔速度的變化而變化著，有驚恐害怕的聲音，有興奮不已的聲音，似乎還能聽到哭泣的嗓音……空中游客的衣服隨著風不斷地飄動著，遠遠看去像五彩的旗幟在飄揚。
這是一項對人類運動極限的挑點，要有一顆強壯的心才能承受這突如其來的變化。我排在長長的等候區內，也想挑戰一下自己的極限。聽著那上空不斷傳來的尖叫聲、看著那玩過的面如死灰的游客，我的心開始出現了猶豫，我開始感到有點害怕，我開始認真思考這項運動是否適合我，我想起了出門前爸媽的叮嚀“太刺激的運動別玩” ……如此種種的想法一一在腦中掠過，最后，我還是從自己的身體情況出發，從隊伍中走了出來，沒有挑戰通天塔。
雖然，我沒有玩，但我并不覺得自己是一個沒有勇氣的人。挑戰極限需要勇氣，但我覺得這個勇氣更要建立在能力的基礎上，而不是盲目地去跟從。
勇氣的作文600字 篇2
我一直不明白勇氣是什么。以前，我只是膚淺地認為：勇氣就是在自己不受傷的情況下，敢從很高的地方跳下去。但從那天開始，我就懂得了什么是勇氣。
那天，媽媽帶我去黃龍山玩，那里有很多小孩子玩的設施，我最喜歡了。原本以為我見到想玩的就玩，不敢玩的就看看，沒想到媽媽給我制定了一份計劃：一定要把所有我能玩的游戲設施都玩上一遍，考驗我是不是真正的男子漢。
我最先來到“逃離蛛網”前，這是一座“M”型的大山，最高處離地面大約有十米，四周是用麻繩編成的蛛網。站在山下抬頭看這座“山”，高得仿佛插入云霄。這上面的人，仿佛是不慎撞上蛛網的小飛蟲，正吃力的逃脫這個地方。我先從一邊開始爬，雖然我表面上正努力地往上爬，其實心里早就在打退堂鼓了。爬了一會兒，我忍不住往下瞧瞧，呀！不看不知道，一看嚇一跳，這么高了，我的手不住的發抖，腳也跟著發顫，越來越無力，我像只可憐的小飛蟲，被困在了蛛網上，正一腳一腳的往上爬。我原先是一腳可以上三格，可現在卻是一腳只能上半格，而且比原來吃力多了。哈！終于到頂了，現在我要翻過這座大山了。我先把一只腳跨過去，但我跨下第一步就后悔了，因為我只要一個不小心失足了，就會掉下萬丈深淵。要不下去吧，都已經到這里了，還怕這一步嗎？不行！我不能半途而廢，只要跨下這最后的一步，我以后就可以不用害怕這只紙老虎了。我一直僵持在這里，表面上很平靜，但我的內心似乎有千軍萬馬在廝殺著。手上的汗水清晰可見，雙腿瑟瑟發抖，額頭上豆大的'汗珠不斷滾下，不知要不要跨出這最后的一步。最后，我還是鼓足勇氣，閉上雙眼，拋開“萬丈深淵”，就當是跨過一道矮柵欄，當我再次睜開雙眼時，我已經站在了“山”的另一邊了。耶！我成功了！
從那以后，我明白了什么是勇氣，也許是邁上那開始的一步，也許是跨出最后的一步，但是總而言之，勇氣就是戰勝心魔。
勇氣的作文600字 篇3
勇氣，讓你抓住時機。成功的勇氣，讓你展示自己的風采。勇氣，可以讓你得到贊揚和快樂。勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?
作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。
小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”
再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對干渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的。”我滿意地說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的`，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。
生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會，那你還會有別的什么良機呢？
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。
聽了小編的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？
勇氣的作文600字 篇4
每一個人的成長都要經歷風風雨雨，沒有風雨的滋潤，哪來雨后的彩虹？名著《西游記》中唐僧師徒四人西天取經，經歷九九八十一難，最終取得真經，他們始終沒有放棄。即使他們知道要面對許多妖魔鬼怪，還是鼓起勇氣向前進，我們也需要勇氣。
那是一個陽光明媚、鳥語花香的午后，剛剛吃完“大餐”的我正在聚精會神地看著動畫片。“咚咚”突然傳來敲門聲，我透過“貓眼”看了看，咦？四周沒人啊！突然，有一只手快速地打向“貓眼”，我一驚，嚇得從板凳上摔了下來。我小心翼翼地打開門一瞧，原來是王奶奶家的.孩子，要我和他一起去捉泥鰍。從小怕水生物的我，一口拒絕了，更何況我當時才8歲。但我媽媽說王奶奶家小孫子難得回來一趟，小泥塘也很安全，讓我陪他一起去。
我們倆來到了一片泥塘，里面什么都沒有，哪兒來的泥鰍呢？“哈哈，沒有泥鰍，那就捉不了呢！”我內心暗喜。可誰知他拎了一桶泥鰍倒了進來，我看了看，那數不勝數的泥鰍，心里直打哆嗦。可那孩子開心極了，立馬跳進了泥塘，捉起泥鰍來。我站在那，不知該怎么辦，捉還是不捉呢？不捉現在回去肯定會被媽一頓罵，因為王奶奶的孩子偶爾才會回來，而且這次回來是特地約我出來玩；捉吧，可是看著那泥鰍，我心里很不舒服。就在我糾結時，他忽然在身后輕輕一推，我就一不小心跳了進去。都跳進來了，不管了，捉就捉！于是我也跟著找了起來，一開始我不會，但后來不知不覺我漸漸上手，捉許多泥鰍，比他捉的還多呢！從此經過這次考驗，我開始有了勇氣。
成長的過程中，我們一定要有勇氣，去勇敢的面對一切困難和阻礙，這樣，我們才能收獲成長的碩果！最終，通向成功的大門！
勇氣的作文600字 篇5
生活中，我們常會意外發現自己原來沒有的特質。我原來是個膽小的人，而那一次，我卻發現了自己潛藏的勇氣。
那一天，我們全家去一個動物展覽館里游玩。走著走著，我們發現很多人都擠在一個地方。于是我好奇地鉆進去一看，原來這里有跟動物一起拍照的活動啊!
可這次的拍照跟一般的拍照不一樣，一般的拍照都是跟一些溫馴、可愛的小動物一起進行。這一次，卻是跟一條又長又粗、非常可怕的大蟒蛇一起拍。我的掌心頓時布滿了豆粒大的汗珠，正想轉身離開時，爸爸拉住了我，輕輕對我說：“你想不想去試一試?”我一聽，頓時冷汗直流。要知道，平時我可是很怕動物的，就連見到小貓小狗我都要躲得遠遠的，又怎么敢跟這只大蟒蛇拍照?想到這里，我不禁連連搖頭，堅決地說了“不”。爸爸笑著道：“你這個膽小鬼，你看人家女孩子都敢去，你一個男子漢，怎么還不敢?”爸爸這句話刺激到了我，我怎么可能還不如女孩?
于是，我強作鎮定地邁開了步伐，去和大蟒蛇拍照了。可是當我觸碰到大蟒蛇的那一刻，我就后悔了。大蟒蛇那黑黑小小的眼睛直直盯著我，仿佛是在興致勃勃地打量著獵物。接著，它慢慢纏上了我的脖子，我能清楚地感受到它那冰涼而又粗糙的皮膚。它向我吐出鮮紅的信子，發出“嘶嘶”的'聲音，似乎隨時都要把我置于死地。此時我整個人都像在死亡線的邊緣試探，我的心都在冒冷汗。這時，爸爸鼓勵我道：“沒關系，勇敢點!”聽了爸爸的話，我心中快要熄滅的勇氣之火頓時又燃燒起來。我重新鼓起了勇氣，對自己說：“沒什么好怕的!這只是一條小蛇，沒什么大不了的。”然后快門按下，將我燦爛的笑容和大蟒蛇一起定格下來。我突然發現，原來，我也有勇氣。
我在這次拍照中發現了潛藏于體內的勇氣，我將永遠與其同行，共同應對未來的挑戰。
勇氣的作文600字 篇6
皓月，微風。整理書籍之時，嘴角驀然蕩起一抹笑意，緊握手中那早已泛黃的老照片，我似乎又回到了那難忘的第一次。是那張照片讓我看到了蛻變的自己，是那第一次，給了我勇敢自信的藥劑。
經過爭分奪秒的指導和訓練，天空中的云兒伴隨著我們來到了冰城哈爾濱，初出茅廬的我，即將迎來第一次全省級朗誦大賽。
那天的天很藍，云很白。賽廳里人聲鼎沸，汗味、香味、發膠味五味俱全；西服、派克服、公主裙比比皆是在人頭攢動的賽廳里，可謂是摩肩接踵。與之相反的，是此時我所在的那個充滿神秘感的后臺。下一個就到我了，我一遍又一遍回憶即將朗誦的《再別康橋》，一次又一次捏出了兩手汗下面有請少兒B組的四號選手為我們帶來《再別康橋》！就這樣，我粉墨登場了
誰也不知道那張充滿自信的面孔后是多么不淡定，誰也不知道那四平八穩的手勢隱藏著多么大的顫抖評委看到的，照片里印下的，只是一個充滿自信的陽光男孩兒！漸漸地，我發現，我一點兒也不拘謹了，相反，我喜歡這個舞臺，喜歡那閃光燈聚焦的地方，喜歡那相機發出的美妙的咔嚓聲一時間，我有了雄鷹搏擊長空的自信和勇氣！
負責攝影的大哥哥緊張地忙碌著，時而近時而遠，時而左時而右，我自信的.昂首頭，從容地舒展著手臂，似乎聽見了快門按下去的咔嚓聲
一首《再別康橋》即將終了，我仿佛看見自己猶如一只白鶴，翱翔在藍天白云之間，是那樣的蕩氣回腸，是那樣的灑脫。謝幕后，我欣喜若狂地挑選了一張美拍。它記錄了我精彩的瞬間，留住了我綻放光芒的時刻，將那份勇氣印在我的心底。
輕風，拂面。淘氣的風寶從窗欞溜了進來，它也想看看照片！之后，又一溜煙兒地與鳥兒相會去了。那鳥兒也如我一般，有了展翅高飛的勇氣，一飛沖天。正如泰戈爾所說:天空沒留下鳥的痕跡，但我已經飛過。
勇氣的作文600字 篇7
人生中有許多坑坑洼洼的地方，只要有勇氣，就一定能走過！
有一天，我、媽媽和同學一起去爬鼓山，我們一起坐著公交車，來到了鼓山腳下。我們站在遠處，放眼望去，哇！鼓山高聳入云，直插云霄，整座山都生長著茂盛的樹木，把鼓山點綴得郁郁蔥蔥的，就像一片綠色的.海洋！
走上臺階，我們一步一步地往上走，我們小孩子都很興奮，一個勁地往上沖，媽媽被甩在身后，只好加快腳步緊跟上來。
到了半山亭，我們都累得不行了，坐在木椅上休息了一會兒，媽媽也趕了上來，我們三個伙伴在一起聊起了天，當我扭過頭準備和媽媽說話時，突然，我的好朋友陳初駿在一旁喊了句：“走啦！昕昀！繼續爬山啦！”“你們先走吧，我們隨后跟上。”“走啦，別磨蹭啦！”說著跑過來拽著我。我搖了搖頭說：“我有點累，你們先走，我一會兒再上去找你們！”。
我和媽媽在亭子里還沒休息一會兒，媽媽就催促我趕緊爬山。無奈，我抬頭看了看前方，好想放棄，這時媽媽似乎看懂了我的心思，笑著說：“怎么，想放棄啦？難道連媽媽也比不上了嗎？”“誰說的啊，我剛只是休息下，一會才能爬得更快呢！”說著，我咬咬牙向前走去。
前進了一會兒，我發現好朋友他們正在前面等我們呢，于是我和媽媽趕緊走了上去。這時，陳初駿不知道怎么搞的，一下子要加快速度沖到好前面去，我想加快馬力沖上去，可是我現在做不到，腿麻得很，加不了馬力。我在心里鼓勵自己：和自己比賽，鼓起勇氣，堅持到最后，一定要加油啊！最終，我堅持到達了山頂，雖然不是第一名，但是我覺得我成功了！
勇氣，是一杯牛奶，它激勵著我在退縮的路上勇往直前；勇氣，是一盞路燈，它指引我前進的方向；勇氣，是一顆星星，它們微笑著鼓勵我走向成功……
勇氣的作文600字 篇8
自從步入初中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了......可就是性格沒變。
我是一個比較內向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發言，除非老師點名提問。課堂上，當所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的'，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。
到了初三下學期，我意識到這樣學習是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當我看到語文老師為沒幾個人舉手發言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次......
特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發言！課上了一半，老師也提了一些問題，終于我決定舉手。當時老師拋出一個問題后，留了些時間讓我們思考。到最后，還是那幾個經常發言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”突然，我雙腿發麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我......我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。
進入了初三，學習任務加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學得扎實。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學習的動力！
勇氣的作文600字 篇9
曾讀過關于一根手指和一只左眼的兩則故事。
一根手指的故事是：美國有一名工程師叫華盛頓·羅布林，雄心勃勃地意欲建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而大橋開工僅幾個月，施工現場就發生了災難性事故，華盛頓·羅布林大腦嚴重受傷，喪失了活動和語言能力，但他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要繼續完成大橋的建設。于是他開始用他唯一可以動彈的一根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設計意圖轉達給建橋的工程師們。整整十年，華盛頓·羅布林就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。
一只左眼的故事是：法國有一名記者叫博迪，一直在構思一部作品，但不幸的是突如其來的一場大病導致他四肢癱瘓。在全身的器官中，唯一能動的只有左眼。為了能完成作品，他就通過眨動左眼與助手交流，逐個字母的.向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來。助手每一次要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪選擇，當助手讀到的字母正是文中的字母時，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來判斷詞的，有時不一定準確，他們需要查字典，所以每天只能錄一兩頁。幾個月后，他們歷盡艱辛終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了二十多萬次眼，這本不平凡的書有150頁，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。
歌德說過：“失去了勇氣，你就把一切都失掉了！”生活中，天災人禍在所難免，但為了事業的成功、理想的實現，人不能不鼓起足夠的勇氣去面對與奮斗。
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