青春的作文集合（6篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
“人生如夢，一樽還酹江月”當東坡居士發出如此感慨之時，他面前滔滔的江水正在咆哮著，似乎訴說著他的失意。是啊!官場上的失意對人的確是一個巨大的打擊，假使將此不幸放在我們頭上，我們十有八九會因此萎靡。但是，東坡的豪情打破了我們的推測，他明確地告訴我們，他沒有放棄!他將他的豁達融入詩中，告訴我們：失意并不能使我們放棄人生中的快樂。
安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏!李白的豪邁源于他豪放不羈的性格。想當年，“貴妃研墨，力士脫靴”的他是何等的風光，而遭到貶謫后，他漸漸認識到了官場的黑暗，世態的炎涼。最終，他放下了榮華富貴，去徜徉四海，寄情于山水之間，尋找快樂的真諦。
悟已往之不諫，知來者之可追的陶淵明是快樂的，因為他懂得放下。當了八十三天的彭澤縣令便毅然辭官的他，選擇了榆柳蔭后檐，桃李羅堂前的田園生活。無疑，他是明智的，因而他是快樂的。問君何能爾，心遠地自偏中的一個心遠道出了他快樂的真諦啊!
王羲之在失意時，寄情于行云流水的書法中，寫出了飄若浮云矯若驚龍的人間奇跡，于若隱若現的墨香中去尋找藝術的真諦。在晴朗的日子里，伴著和煦的風，與友人作詩飲酒于蘭亭之中，真是好不愜意。無疑。王羲之是快樂的，因為他活出了人生的滋味。
與古人相比，我們的生活就充實多了，然而，充實帶來的'是更多的空虛。生活在這個物欲橫流的社會，我們的心中是否還有那一片從古人哪兒繼承下來的凈土呢?我們的心鏡是否還那樣明亮可鑒呢?天天為了生活的美好而奮斗，可是，當我們自以為已達到目標時，回眸一望，才發現，自己的努力換來的只不過是物質上的滿足，而精神上的愉悅，在我們奮斗的日子里卻不曾有。日后是有時間追求我們真正的理想和精神的滿足了，但剩下的日子已不多了。
大多數人在其并不喜歡的工作崗位上熬過了自己的一生，忘卻了年輕時的夢想和激情。當年華已逝，青春不再時，我們時常會想：要是當初······就好了�？扇松穆分挥幸粭l，一旦踏上這條路，就再無回頭的可能。要是選錯了，那將是多么可悲啊!
現實總是比理想來的實在。我曾想，什么時候去浪跡天涯，背著行囊，流浪于廣闊的草原、靜謐的湖畔�？涩F實卻不能允許，我們身上背負著太多的責任。在人生激情如火的春末夏初之時，大概每個人都有著充滿幻想和詩意的理想吧。
也許，我們目前有太多的壓力，但對理想的渴望定能壓倒壓力的氣勢，指引著我們為之奮斗。把理想時刻放在心中，趁著年青，向著她前進吧!
把握青春好韶華，莫使金樽空對月!
青春的作文 篇2
那一天，五月七日，天氣并不晴朗，我們實中學子的心中卻如陽光四射，激情澎湃。是啊，那是因為，這天舉行了我們人生中一個重要的儀式——青春儀式。
回想起難忘的那一天，在跳過三支青春洋溢的舞曲后，在聽過校長的諄諄教誨后，在朗誦過一首慷慨激昂的詩歌后，在聆聽過學姐左晗的青春夢想后，我們便跨進了感恩這扇大門。
感恩自己
十年后的我，會是什么樣子的呢？我想，那時候的我，首先會感謝現在的自己吧。感謝現在自己的奮進，是這造就未來的勤奮工作；感謝現在自己的文明，是這造就未來的禮貌待人；感謝現在自己養成的好習慣，是這延續到未來，使我一生受用……現在的我，正在拼搏著，努力將明天譜寫得更加美好，在將手中的“給十年后的自己”的信鄭重地投進信箱后，我長舒一口氣，也在心中埋下一個對未來的希冀。望著天邊初升的太陽，我想：也許，十年，很快就會過去吧。
感恩師長
感恩自己的'努力，是不夠的。在這條成長之路上，總少不了老師的幫助和開導。在我表現好時，是老師對我豎起大拇指，鼓勵我繼續前進；在我犯了錯誤時，是老師提醒我，引領我走向正確的道路。在學校里，老師就像我們的父母，關心、呵護、教育……或許，我們都沒有感恩過他們，甚至不能理解老師。今天，在這樣的儀式上，辛勤澆灌祖國花朵的園丁們，來了。一支由老師朗誦的詩歌《青春放飛理想，責任鑄就輝煌》道出了老師所承擔的責任，和對我們的期盼。聽罷，我想對所有老師說：感謝老師，您們辛苦了！
感恩父母
父母，是孩子的第一老師。在這個世界上，我們每一個人從出生到長大的過程，都萬萬離不開父母恩情。可以說，如果沒有父母，就沒有我們。所以，我們不應該感謝親愛的爸爸媽媽們嗎？但是，絕大多數的我們都因為種種原因而沒有跟他們好好聊過。這次青春儀式就有父母和孩子交換信件的環節。
在主持人宣布請家長離席走近自己孩子后，我們的家長都緩緩走到了自己孩子的身邊。我的媽媽也走了過來，她將早已準備好的信件遞給了我，這時，我才發現她的手上已經有了歲月的痕跡，這是任何保養品都遮不住的啊！我不由得一陣心酸。匆匆拆開信件，那是媽媽娟秀的字體——“親愛的女兒，你出生在一個炎熱的夏天……”
看著看著，我不經意間已淚眼朦朧。是啊，時光飛逝著，我已悄然長大，已不是那個襁褓中哇哇啼哭的嬰兒，而我的長大，卻伴隨著爸媽的變老……這時，我才明白，這種親情，比什么都珍貴��！我撲到媽媽的懷里，就像十四年前那樣，感受著彼此的溫度。此刻此景，多么催人淚下啊。我們一定要感恩父母，理解父母，報答父母！
在這條布滿荊棘和寶藏的成長之路上，要感恩的還有很多很多。所以，我們要心懷感恩，面對每一個明天！
席慕容寫到：青春，是一本翻開了就合不上的書。青春不老，成長不止！這次青春儀式，將會永遠定格在我的腦海中，成為生活的一部分。
青春的作文 篇3
青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風中堅強挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動聽的歌獻給你，還要把最美的詩文送給你。
青春，我想對你說：是你，給了我們快樂。每個人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么美麗的城市啊！在家里，我們看著最新上市的小說，遨游在網絡世界里，那是多么的愜意�。∏啻�，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。
青春，你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長，我們的學習任務也越來越重，每天有做不完的作業，有背不完的功課，每天要學習到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊！難道，這就是所謂的美好的青春嗎？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。
青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來的希望。所以，必須要飛上藍天，所謂的藍天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設祖國。
青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時是因為考試考砸，還有時是因為別人的欺騙。因此，我們常會彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無知而造成的。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢？因為，我們是初出茅廬的“新手”，對于未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來，憧憬著世界，憧憬著一切。
青春，你給我們的，還有夢想。青少年的夢想是遠大的，也是美好的。愛唱歌的夢想是音樂家。愛跳舞的夢想是舞蹈家。愛研究的.夢想是科學家。愛寫作的夢想是作家�？纯�，這些夢想難道不夠遠大美好嗎？對，青少年正是追求自己的夢想的時候，不要放棄這個大好機會。
青春，你給予我們的實在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識到你的價值是何等的寶貴。是的，你停留的時間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費你，相反，我會好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢想。或許，有的人認為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。
青春，你帶給我們的美好實在太多太多了，青春，愿你在每個人心中長駐！
青春的作文 篇4
青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
青春就像春天里剛剛發芽的樹苗，以后將會成長一棵又粗又高的大樹，青春是多么快樂多么美好一件事啊！但是，你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。
當我還是一個無知的小孩的時候，就只會玩弄我手中的玩具車，當我一只腳踏進了青春的門口時，才發現青春是多么有趣多么快樂。這里面充滿著幻想，充滿著驚險，充滿著美好，還充滿著汗水和淚水。
青春是年輕人的天堂，但也是年輕人的地獄。我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩�？梢詫W習。當一匹無知的馬，盲目的在草地上奔跑時，有一天它可能會跌入深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨的死去，這一切都是來自它本身的錯誤，它盲目的奔跑只會讓跌倒一次又一次的重演，最后只會掉進永不翻身的谷底。
我們把握好自己的青春，不可以盲目的生存，不然只會令你浪費可貴的`青春。沒有把握好自己的青春，你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會不斷的重復，而你就像走進了沼澤，越陷越深，無法自撥！我相信沒有一個人是愿意把青春浪費在做壞事以及不正當的事上。有時我們如果失去了方向，我們就要耐心聽取指路人指點。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
青春的作文 篇5
“朽木不可雕也！”這么一句冷冰冰的話，讓我對自己的選擇，自己的未來，自己的一切，產生了一秒鐘的懷疑。但是很短，只有一秒鐘，也只會有一秒鐘。
好一個“朽木不可雕也”。
我可以，你們：“我就是我，誰也無法改變，一個天才，一個非凡的神。你們這些俗人，竟想改變我那非凡的青春路。做夢！”
青春的我，不知何時已經揮霍了十幾年的歲月，碌碌無為。如今，就像是一只迷途的羔羊，有一個人給了我指南針，我找到了方向，但我不知怎么，就猶豫了，時間很長，在原地打轉。我想要與眾不同，突然，我聽見兵器相撞的聲音，看見了微弱的火星。腦海里不由地跳出一行字：星星之火，可以燎原。對！那里就是我的未來，那里就是我一心向往的圣地。條條大路通羅馬，成了我堅強的后盾，精神的后盾，同時也是信念上的后盾。
于是，我毅然走上了象棋之路。
也許人們會說：“那里沒有知識，青春期是學習知識的關鍵時期，你的將來怎么辦？不后悔嗎？浪子回頭金不換啊。”
我可以喊不猶豫的告訴他：“不后悔。這個社會孕育出的人心，太黑暗了。但在家棋里，我可以學習到車的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義。這些可以在社會中體會到嗎？在這個社會，只有利益，沒了利益，人們則會變得懶惰、狡猾、扭曲、愚弄，甚至想一步登天。不是嗎？這位就是我的非凡，我的與眾不同�！�
在象棋中，我學會了舍，更明白了為什么只有“舍得”而沒有“得舍”，原因很簡單：先舍才有得，不舍哪來的得。這一點書本里可以學到嗎？
求學不是求分數，讀書不是讀死書。興許青春期就應該認證讀書，著我并不否定，但寧信書不如無書。要學會用自己的親身實踐，去體會書中的道理，這才是求學的真諦，這才是讀書的真諦。
我不相信一切，但又不懷疑一切。青春的路，是自己走的，走上去，興許坑坑洼洼，但我肯定，總會有一處是平坦的。別人也許會選擇平坦，而我就要選擇曲折。朽木認為：走難路，多碰壁，也是一件好事，因為我們還年輕，我們才走上青春路，我們有能力，也有權利去碰壁、去實踐。也好為將來做鋪墊。
步入了社會的我們，為什么不能放棄利益，為什么不能學習車的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義呢？
這僅僅是我的觀點。非凡，也許并不好。但金無足赤，人無完人，同樣，非凡也會有好的一面。
朽木難看，不可雕，但正是這朽木在洪水中成了億萬人的救生圈。我不愿做杉木，做一塊朽木，有什么不好呢？
非凡的人生，非凡的青春路，我走定了。興許會失敗，但三百年后又是一條好漢！
青春無處不在，在每個人的青春路上，都難免有一些坎坷，但歸根眼底，我們的青春路是非凡的。下面就讓我來給大家講一下我們非凡的青春路。
人生有三段旅行。
在我們沒出生時，父母就開始教化我們認識事物。從我們降生到這個世上開始，我們的青春就已經開始在緩緩流動。當時，我們對這個世界充滿好奇，從學說話，學走路開始，青春就一度變得非凡。
在接觸了基本功能后，我們的`經歷開始變得更加有趣，我們鍛模著時間，聽時間在水流里溜走，因為這，是我們的青春路無知，天真的那段時間。
在這之間，我們都經歷剛上學時的懶惰，哭泣。過隨著青春流逝，我們也在一年年長大，我們開始懂得失的不易，就算時間不會再等待我們，我們也在加倍努力，因為從這時開始，青春變得非凡起來。
無論是在課堂上，還是在家中，都要學會懂得禮儀，我們的青春給予了我們足夠的時間，去學習世間的事物。回想起父親母親的青春，他們的美好時光都給了我們，我們不應該虛度光陰，虛度時光，要把自己話的更有意義，更有價值，這樣我們的青春路才會變得非凡。
青春路要走向哪里，難道人人都要努力在這個世界上虛度一生，我們應該給自己留下紀念，給后世留得下尋找青春的方法，有時非凡，不一定偉大，又是非凡，不一定雄壯，但非凡，一定青春。
從現在開始努力·，把自己的青春變得更加五彩繽紛，更加有意義，這才是真正非凡的青春路。在這非凡的青春路上，我經歷了一件事情。
記得那是一年夏天，期末考試。我考得很不好。媽媽數落了我一頓。我心里很后悔，于是便下定決心，心里想下次一定要考好。
從那時起，我每天上課認真聽講，不開小差，晚上回家認真復習當天的功課，平時放假多復習，不出去玩。就像鋼鐵是怎樣煉成的那本書中的主人公一樣，我用毅力克制自己，心里暗暗給自己打氣。
終于，在一個風和日麗的天氣里，我滿懷信心的去答題，發下卷時，我認真審題，一點也不要馬虎，答完題，我認真檢查，在這場實力和速度的比拼中，我取得了進步。
清春路是非凡的，只要敢想就一定要敢做，就像我們班主任老師說的一樣，做什么事情，一定要靠自己，清春無極限，只要你敢想，敢拼，清除路一定非凡。
青春的作文 篇6
伴隨著年齡的增長，我們漸漸長大了。當我們踏入中學的門檻，就意味著我們將要度過人生中一個美好而又充實的時光。隨著社會的不斷進步與發展，人世間的爭奪與算計也隨著社會的發展而日益加深。作為新一代的我們，究竟應該怎樣來面對與選擇呢？
現在的社會是進步得越來越快，人們之間的關系也受到了許多的不良影響。就算是撇開成人之間復雜的斗爭，如果你仔細發現，你會感到現在的中學生的心理是越來約復雜了。在我剛剛進入中學時，許多的同學待人很好，很溫柔，很斯文。不管你的學習成績是否好，也不管你是否很聽話，只要你能在同學之中待人很真誠，不弄虛作假，不做有損朋友的事。那么你就可以受到許多同學的`喜歡�？墒乾F在……
現在，許多同學都有愛慕虛榮的心理。在我們班上，以前很真誠，很溫柔，斯文的人，現在已經變得我都已經不認識了。平時課余時間和自己的死黨們玩得忘乎所以，在那里尖叫得很大聲�？墒钱斏险n時老師讓他起來回答問題時，聲音卻小得可憐。即使拿個擴音器也只能聽到20分貝的聲音，那僅是人能聽到的最小的分貝。并且當教室里沒有老師時，有時她瘋叫的聲音在教室里會受到許多同學的反感。可她卻全然不理，依然自己玩自己的。我真的不知道究竟是什么讓她變化這么大。為什么現在的“我們”會這樣？
還有一些是對學習已經麻木的人了。實不相瞞，我也是這其中之一。我剛剛進入初中的時候成績是直線上升。我自己都不知道我是從什么開始厭倦學習的，究竟是為什么不喜歡學習的？老師曾經說過這樣一句話：現在我們班上開始努力學習的人是越來越多了。當我一聽到這句話時，心里突然驚了一下。現在我是越來越討厭學習了，如果再這樣下去的話，我都不知道以后的路應該怎樣走。僅管我已經認識到了這個問題了，但我仍然還是厭倦學習。唉，為什么我會變成這個樣子？現在的許多人如果沒有真實的本領，今后是無法在社會上立足的。我相信如果我將這些問題寫出來也許對我的成長是很有好處的。
我相信通過我自己的努力以及愿意幫助我的人，我一定會飛得更遠，更高。同時也希望所以和我一樣的同學們都能走得更好。
讓我們一起努力吧！
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