(精品)難忘小學生活的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的難忘小學生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘小學生活的作文 篇1
時光匆匆,轉眼間,六年的小學生活已經結束了。在這六年的小學生活里,是母校給了我學習的搖籃,是老師給了我知識與智慧,是同學們給了我關懷幫助這一切,是我無法忘懷的。
走進校園,昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候,我們一起奔跑在校園的跑道上,臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了,老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進教室,用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經過一段絞盡腦汁,我的心中出現了一個答案。可我總感覺自己的答案是錯誤的,不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:如果有答案就大膽的說出來,即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手,流利地說出了我的答案。老是贊許地說:回答得十分正確。從那一刻起,我便提起了信心。感謝你,老師,讓我學會了怎么提起信心。
忘不了,同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次,我拿著考砸了的.試卷,悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來,關切地問:你怎么啦?不舒服嗎?我抬起頭,說:不是。說完,我把試卷遞給她看。她拿過試卷,認真地看了一遍,說:其實你這張試卷還可以爭取很多分,你看,這幾道題都是粗心造成的沒事,失敗是成功之母嘛!聽她說著,淚水迷糊了我的雙眼,我感激地說:謝謝你,謝謝你幫我分析。小紅笑了笑,說:朋友之間互相幫助是應該的,說什么謝謝呢?說完,她為我拭去臉上的淚水,我倆都會開心地笑了。
忘不了,老師們與我們共進智宮取寶藏;忘不了,同學們與我朝夕相處,與我共同學習,共同歡笑;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學習忘不了,在校園里與同學們的點點滴滴,在校園里留下的每一個足跡,在校園里的每一個生活片段。
難忘小學生活的作文 篇2
時間如流水,轉眼間,我們從那些不懂事的小孩兒,成了一群帶著紅領巾的少先隊員,學校里的樹也長高了,增添了六年歲月留下的年輪。門衛奶奶臉上又多了幾道皺紋。而那些我們最敬愛的人,頭上長出了銀發.....
馬上就要離開了,真想哭!今天我們歡聚在操場,照了畢業照。我想,日后翻開它,看見每個人的姿勢,會不會很懷念母校?門口的.那一棵樹,見證了我們從入學到畢業的點點滴滴。回想起剛入學時的時候,背著書包,一臉興奮地走來走去。我遇見了第一個小學老師,她會魔法,把一個個字烙進我的腦海里,我不會忘記她的!后來,學校召開了運動會。處處彩旗飄揚,好像過節了似的。我還依稀記得跑步比賽中,有一位同學摔了一跤。大家都關切的圍過來,詢問她的狀況。我們失去了一個名次,但從此更加團結了!四年級的六·一晚會,我登臺表演了!那時節目是詩歌朗誦,后來我們齊唱了校歌,那真是最優美動聽的旋律!
五年級的查字典比賽中,我們班獲得了“查字典優秀集體”的稱號!現在那張獎狀還在五一班的墻上。陽光照耀下的它,褶褶生輝,是一道最美的風景線!
那次春游,我們去了游酢紀念館。程門立雪,尊師求學,我將記在心底!
在一起的時間少了,少了;臨分別的日子近了,近了……讓我們把對彼此的思念化為學習的動力,在又相見的那天展示不一樣的自己!
難忘小學生活的作文 篇3
短暫的小學生活行將完畢了,掩卷沉思,慨嘆萬千。一時間許多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿,不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲,也不用說,冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣,更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的收藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上,踏著初陽的'生氣,走進灑滿晨曦的課堂,安放好書包與功課,長長地吁一口氣,開端一天的學習生活。在課堂上,我們沉迷于自己的才能,大膽地說出我獨特的見解,仔細記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥我們加油,為了讓樹也點頭贊許,為了讓花兒也為之傾心,使一塊充滿贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著!
我們像凹槽,這樣可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起討論,以促進相互之間的友誼,并補充說,寶貴的精神財富;我們走到一起,討論彼此的進步的結果,所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落,憑欄遠眺欄桿;一些聚集在走廊里,談笑自若;有的坐在樓梯前,沐浴陽光,享受這最美妙的黃金時代。
過去的小學生活,如淡淡的煙,被微風吹走了;當薄霧初陽蒸起來時,我想淚流滿面地說:“再見,母校!”
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