微笑作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
縱然夏日喧囂著，時(shí)光如白駒過(guò)隙，但我賞遍流年，看盡繁花，卻依然待你如初。
──題記
這次的夏季比往常早一些，空氣中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹木都無(wú)精打采地，懶洋洋地站在馬路邊，仿佛一切都失去了生機(jī)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃，也似乎給曬化了。在體育藝館里，我有些緊張的看著窗外，心跳也隨著溫度的升高而加快。
快輪到我比賽了，空氣中彌漫著一絲絲嚴(yán)肅，仿佛聽到我的心撲通撲通地跳動(dòng)著。我站在后臺(tái)，看著前面那黑壓壓的觀眾和一邊選手優(yōu)雅的跳著舞，背后不禁冒幾絲冷汗，恍若無(wú)形中，一股繩子緊緊地勒著我的脖子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“請(qǐng)56號(hào)準(zhǔn)備……”心便“咯噔”地楞了一下，我緊張地抓了抓裙角，嘗試著做幾次深呼吸。一邊是對(duì)手熟練的舞步，一邊是評(píng)委們犀利的目光，我緊繃著臉，不敢呼吸，生怕一個(gè)不小心，就忘記舞步。我雙手合十，暗自祈禱，雙腳不由自主地踱來(lái)踱去……這時(shí)，迎面跑來(lái)一位我的同學(xué)，只見她回以我鼓勵(lì)的微笑。甜甜的酒窩深深地印在她通紅的臉上，仿佛兩個(gè)漣漪深深地蕩漾在我心田。我也不知為何，甚是感動(dòng)。她極其堅(jiān)定地拍了拍我的肩膀，信任地說(shuō)：“加油，我看好你，大家都看好你，輸了也沒(méi)關(guān)系，還有下次嘛，不過(guò)我們是不會(huì)輸?shù)��！边珠_的嘴角掛著真摯的微笑，向紅石榴那般，面容顯得那么自然，那么舒坦，在燈光下，仿佛是開在月色里的曇花，眼生里還帶著幾份期望，自豪，以及滿滿的鼓勵(lì)。一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，仿佛一劑鎮(zhèn)定劑，使我渾身輕松。
“請(qǐng)56號(hào)上臺(tái)表演……”廣播再次響起，我邁著堅(jiān)定的步子，走向舞臺(tái)，鎮(zhèn)定的開始了舞蹈，不慌不忙的`跳著，眼睛忽的瞥向那位同學(xué)。她微笑著，面上一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星。仿佛在向我加油打氣。曾幾何時(shí)，那一抹微笑，使我心中的小船，迎著洶涌的大海，乘風(fēng)破浪。
不錯(cuò)過(guò)那抹微笑，不錯(cuò)過(guò)她的鼓勵(lì)。如果微笑是一縷春風(fēng)，那么它會(huì)吹散郁積在心中的霧霾；如果微笑是一抹陽(yáng)光，那么它能散發(fā)炙熱溫暖。
流年漫過(guò)盛夏，變幻著每一個(gè)人的模樣，瞳孔中最后的影像是你的微笑和鼓勵(lì)，我愿化作夏日的烈日，還你一世安然，不放棄，不錯(cuò)過(guò)。那抹微笑會(huì)常常印在我心底，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)她那抹最真摯的微笑。
微笑作文 篇2
小左是一個(gè)很喜歡笑的男孩子，每次看到他大大的笑臉，我就會(huì)感覺(jué)到很溫暖，因?yàn)樗男κ悄敲吹目蓯?ài)！
只是這笑容從那年冬天的期中考試后便從此消失在我的視線中。那個(gè)雪還沒(méi)融干凈的下午，我們差點(diǎn)失去他。他出車禍了，很嚴(yán)重，大腿粉碎性骨折。
然后，休學(xué)，躺在醫(yī)院。古人總是說(shuō)，禍不單行，在他一次又一次的躺在手術(shù)臺(tái)上同死神做較量時(shí)，他的媽媽被查出一種已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治的疾病。這使原本并不富裕的家庭雪上加霜。
在那燦爛笑容消失的日子，我們都很想念他，總是有人問(wèn)：“小左還好嗎？也不知道他好點(diǎn)沒(méi)有�！笨偸菚�(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光的大男孩，那個(gè)全班唯一一個(gè)可以畫出漂亮圖案的男孩。
今年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)俅蜗嘤�。他現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生。目光對(duì)視的那一刻，我們淺淺一笑，他依舊那么陽(yáng)光，快樂(lè)。和男生們打打鬧鬧。
晚上回家，路上又看到他了，打過(guò)招呼，我問(wèn)他：“你還好嗎？”“嗯”“那，媽媽呢？”他的背輕輕僵了一下，沖我燦爛的一笑。“都挺好的”然后談話沒(méi)有繼續(xù)。到了分岔路口，我們各自回家了。其實(shí)他并不知道我在他身后站了很久。那一跳一跳的走路姿勢(shì)，在暖橙色的燈光下顯得那么快樂(lè)。只是一個(gè)人，顯得又有點(diǎn)孤獨(dú)。
看著他遠(yuǎn)去的`背影，我的心被狠狠的刺痛了。那一抹笑依舊那么燦爛，那么耀眼，晃得我眼淚狠狠砸下。
那一抹笑，讓我久久難忘，那不僅僅是一抹燦爛的笑，還是讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)的笑。當(dāng)他經(jīng)歷了那么多同齡人從未經(jīng)歷的事，或許是這一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的事。他還能夠用笑去面對(duì)，難道那笑中只是單純的笑么？你難道從中讀不出堅(jiān)強(qiáng)的因子嗎？我想我讀懂了。
他的笑容里透出的悲傷就那么深深地刺痛了我的心，那是一種堅(jiān)強(qiáng)，可我卻覺(jué)得如此哀傷。但是不管怎么樣，他已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，我相信他會(huì)用他的笑容告訴我們沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，他會(huì)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做活的精彩！
微笑作文 篇3
微笑似春風(fēng)，鼓勵(lì)似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵(lì)讓人力量無(wú)窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)信任我呢？那是因?yàn)樗业睦蠋煟撬奈⑿εc鼓勵(lì)徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天我都會(huì)靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì)舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐?wèn)題心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì)撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)。“嗯——嗯——”我心里想，完了，明明會(huì)做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì)笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽見一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的.。抬頭，看見了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵(lì)，那是信任。剎那間，我似乎看見了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵(lì)。
就在您的激勵(lì)下，我漸漸變得開朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì)積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì)主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì)批評(píng)我，總是對(duì)我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì)成功的。帶著老師您的信任和鼓勵(lì)，我很差的語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵(lì)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
微笑作文 篇4
煙波浩渺的江上，駕一葉扁舟，載著青春的夢(mèng)，遠(yuǎn)離憂傷，相信暴風(fēng)雨過(guò)后，破曉的彼岸，等待我的是一方碧空如洗的晴天和一片春暖花開的絢爛
著一身似雪的白衣，執(zhí)一只清瘦的素筆，徜徉于過(guò)去與未來(lái)的時(shí)光中，在套話箋里擱淺一段美妙的時(shí)光，與流年共舞。浮華如斯，哪個(gè)少年不寂寞？
我是寂寞的少年，亦是孤獨(dú)的少年。我喜歡唯美感傷的文字，也欣賞婉約憂傷的曲詞，喜歡歲月靜好的時(shí)光，也喜歡溫軟輕柔的威風(fēng)，喜歡品嘗夜深人靜的憂傷，更樂(lè)意沐浴在陽(yáng)光下，面朝大海，鞠一捧水，春暖花開，拈花微笑。我的青春，一半明媚，一半憂傷。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。須臾如歌，世間最斷腸的莫過(guò)于四個(gè)字，何必憂傷？當(dāng)時(shí)可不可以不憂傷？自己是否太過(guò)于沉溺于憂傷？因而忽略了身邊拿無(wú)數(shù)璀璨的煙花。那些念念不忘的回憶，總是遺忘在我們的念念不忘中。不記得是誰(shuí)苦澀地道出這樣一句話，每當(dāng)想起這句話時(shí)，凝眸的眼神中總是夾雜著一絲無(wú)法掩藏的哀傷。我是一個(gè)憂傷的少年，但卻不懂如何形容這是一種怎樣的無(wú)奈與感傷，仿佛是一種朦朧的`安慰，又或許是早已注定的結(jié)局。
人生如旅，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，人生的漫漫征程中，坎坷是在所難免的，那浮華似夢(mèng)的歲月，拿懵懂無(wú)知的青春早已在現(xiàn)實(shí)的鐵蹄下支離破碎，當(dāng)再次拾起，亦不過(guò)是曲終人散的結(jié)局，物是而人非了，昨日的我是否像如今一樣寄情于文字，用文字來(lái)?yè)嵛繎n傷的心，我也不記得了，對(duì)于過(guò)往，無(wú)非是一道耀眼的流星劃破，一場(chǎng)絢爛的煙花綻放。我只能說(shuō)抱歉，對(duì)于一切關(guān)心我的人，愛(ài)我的人說(shuō)，在他們眼里，我始終是一個(gè)由于沉默的孩子，用無(wú)言的行動(dòng)詮釋我內(nèi)心的愛(ài)，也許向過(guò)去揮揮手，正如鳳凰涅磐，浴火重生般更加奪目。
是你，輕輕地在不經(jīng)意間打開了我的心扉。不是飛燕，不是貴妃，亦不是昭君。文字，便是我的紅顏。我的一顰一笑，一喜一憂都與她有關(guān)。在我最無(wú)助的時(shí)候，陪我一起掉琥珀般的淚水，在我最快樂(lè)的時(shí)候，對(duì)我展露迷人的笑顏。于是，我的生活變得更加充實(shí)，更加詩(shī)意，內(nèi)心變得更加成熟。因?yàn)橛辛宋淖�，我的世界才不�?huì)被這蒼白殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬。
在江南煙雨中撐一把油紙傘，穿過(guò)多情的雨季，婷婷裊裊的走過(guò)雨巷，踏過(guò)青石板的拱橋，攜一朵淡雅的丁香花，淡看這世間的一切�；蛘�，她是江南水鄉(xiāng)里的那一抹倩影，撐著小船，哼著小曲，穿梭于荷塘中，采一朵蓮花，簪于發(fā)間。如夢(mèng)般令人心醉。江南古鎮(zhèn)里的小橋流水，變幻的青石巷口，錯(cuò)落的亭臺(tái)樓閣，極盡風(fēng)韻，江南的才子佳人，無(wú)不傾城傾國(guó)，盡顯風(fēng)雅。不知打何時(shí)起，我喜歡上了古韻江南，喜歡沉浸其中，在古色古香的韻味中游離，江南的種種情調(diào)，在我心里沉淀了一季花開又一季花落。
獨(dú)自伏在桌上，望著窗外那熟悉卻陌生的景色，心中的思緒在微風(fēng)中飛舞。等待永遠(yuǎn)是一段既漫長(zhǎng)又痛苦的過(guò)程。為了安撫內(nèi)心的焦躁與不安，我拿出白落梅的文字，安靜地品讀那唯美的文字。我既羨慕又恨，她為何有這么好的文采，恨自己卻無(wú)法寫出這種文字，我幻想有朝一日，我亦能寫出靜好如水的文字，美麗也能流露在我的筆尖，那些苦澀的文字能夠擁有翅膀，帶著我的夢(mèng)飛翔。當(dāng)一個(gè)人專注一件事時(shí)，時(shí)光就會(huì)飛快地流逝。夜色漸漸暗了下來(lái)，我把思念寄托給文字，亦把寂寞寄托給文字，任其成長(zhǎng)，文字的成熟便是我的成熟，在字里行間不斷成長(zhǎng)，有一個(gè)懵懂的孩童變成一個(gè)時(shí)而明媚，時(shí)而憂傷的少年。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。相見不如懷念，為了你，我愿作一個(gè)如紫荊花開滿憂傷的少年，淺笑如蘭，微笑著懷念，懷念夢(mèng)幻般的你和琉璃般的前塵，祈求下一世與你在三生石畔的相遇。
今生只想做一個(gè)微笑溫暖的少年，面朝大海，春暖花開，笑的像你一樣的好看，嘴角輕揚(yáng)，微瞇著的眼成一彎新月。向著陽(yáng)光，擁抱大海，美好而恬靜。
青春是一場(chǎng)煙花冷，煙落而花落，是注定的結(jié)局。我?guī)е啻阂粋�(gè)如上路，在孤獨(dú)的歲月中行走，青春無(wú)言地被我承載著，但夢(mèng)想?yún)s使我腳步蹣跚，我喘息著，卻無(wú)法停止前行的腳步，抬頭望了望那若隱若現(xiàn)的彼岸，呢喃著驅(qū)散了心態(tài)的憂郁和憂傷，微笑著，繼續(xù)向前。
如斯歲月里，寂寞的少年微笑著對(duì)自己說(shuō)；笑著面對(duì)明天，期待那一場(chǎng)永恒的花開盛宴。
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