實用的動作作文集合【3篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的動作作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
今年大年三十的時候，我幫媽媽包餃子，吃餃子是吉祥如意的意思。
媽媽先把買好的餃子皮從冰箱里拿過來，又把拌好的內陷端過來，我拿了一只碗盛了一些水，然后我先拿了一個餃子皮，在皮的四周涂了一點水，因為我喜歡搞藝術，就少放了一點餡，我在餃子皮的'邊上撕了一點下來，對折對折在對折就折成了一個三角形的水餃，媽媽也不甘示弱，她快速的拿起餃子皮涂上水，又靈巧的放少許肉餡，很快的我們就捏出了很多個餃子。結果包到最后肉餡沒了，皮子還剩些，我靈機一動叫媽媽把玉米弄碎了我們報玉米餃子。媽媽說你真會吃，那你繼續包著我去看看你妹妹。媽媽走后我飛快地包著剩下的餃子，不一會就搞定了，包好后我把灶頭打開，燒水煮餃子，看到餃子一個一個的從鍋底飄起來，很快的就好了，我關了灶頭，盛上了一小盤，放了些醋，和爸爸媽媽還有妹妹一起愉快的享用自己的勞動成果，真是好吃的水餃啊！
今天過得真是開心，讓我知道媽媽原來是這么的幸苦，明年我還要報餃子。
動作作文 篇2
“九紋龍史進、跳澗虎陳達……”教室里傳來一聲又一聲的搶答聲，伴隨搶答聲的還有同學們的歡呼與嘆息。我們正在開展著一場《水滸傳》知識競賽。
比賽前，老師用抽簽的方式將我們分為A、B兩組。我被分到A組。比賽分為兩部分：搶答與合作答。老師先講解了搶答規則：由組長搶回答機會，插嘴扣分。比賽開始，老師看了題目一眼，笑著問道：“108將中用動物作為綽號的人有哪些？”老師話音剛落，底下的同學就傳來嘩嘩的翻書聲。我認為題目不難便抬頭看了看組長。她低著頭，右手翻著書，左手忽上忽下，猶豫不決。就在這時，對方組長果斷的舉起了手，自信滿滿地說出了答案。對方傳來了一陣真響亮的歡呼聲……第一局，我們落后B組5分，大家都感到有些氣餒。
到合作答部分了。老師出示了規則：“雙方有5分鐘時間作答紙上題目，再從紙上挑選題目讓對方作答。”開始作答了，我們開始用筆寫下自己認為正確的答案。同學們紛紛埋頭苦思。空氣中只聽得到同學們寫字的沙沙聲。5分鐘到了，正當老師決定那組下提問時，我們組拱手讓出先行權。原來這是我們事先約定好的，一共9題，想回答的一方可以多一次答題權。
B組開始提問：“《水滸傳》主題是什么？”組長毫不猶豫的.答道：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”……問來問去3個回合，我們一題也沒錯，對方好像有些不耐煩，終于拋出一道13分的大題：“《水滸傳》中人物出場順序。”我們組長臉上露出了微妙地笑容。原來這題雖然分數大，但題目很簡單。所以很好拿分，之前一直不問這題，就是為了等對方先提出而且對方比我們多問一題，可以說這一題我們志在必得。不出所料，這題我們拿了12分……當我們答完這道題的時候，其實勝負已定。
最終我們10分反超B組，獲得最終的勝利。看來，笑在前面未必能笑到最后。
動作作文 篇3
在我的記憶里，有一件事情讓我感動。
那一天是星期二，我們全校同學一起去孫橋農業園參觀。
中午，太陽高高地掛在天中，放射著刺眼的陽光，大家都熱得汗流浹背，紛紛躲在陰涼的地方。我站在火辣辣的場地上，熱得滿頭汗，腦子里暈乎乎的，眼花繚亂，我第一個反應——我中暑了。我趕緊搖搖晃晃地向餐廳走去。顧榮偉看到我臉色蒼白，額頭上還不住地冒汗，連忙跑過來扶我坐到空位子上。這時，同學紛紛圍過來，郭小倩關心地問：“韓中雪，你是不是不舒服啊？”“恩”。我有氣無力地點了點頭，聽了我的話，顧榮偉連忙安慰我，說：“你別著急，先閉上眼睛休息一會兒吧！”“我去把手帕弄濕,敷在她的額頭上清涼。”張雯晴邊說邊拿手帕往外跑。“我有風油精！”眭鐘云邊說邊從背包里拿出一瓶風油精，擰開瓶蓋，輕輕地把風油精涂在我的太陽穴上，我覺得腦子不在是暈乎乎的了。這時，顧榮偉又拿出水壺給我喂水,其它同學也不閑著,有的為我扇扇子,有的給我擦汗。“濕手帕來啦！”張雯晴嚷道，顧榮偉接過濕手帕，把它敷在我的額頭上。這時的我已經清醒多了,慢慢地睜開雙眼，同學們看見了，都高興極了。望著那一張張因為我中暑而驚慌的小臉，為了給我解暑，一張張累得滿頭大汗的'小臉我的心里說不出的幸福，說不出的感動。
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