試卷作文600字
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的試卷作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
試卷作文600字 篇1
“發試期末卷了！發試期末卷了！”遠處傳來了我們班班長——小鈺的聲音。
事情是這樣的，上周星期五，我們班進行了期末考試。考試前，老師一再強調要認真審題。考試結束后，同學們個個都心驚肉跳的，生怕有什么差錯，要是有很多同學考不及格的話，顏老師肯定會“發飆”的，如果我考不好，回家后可能還得吃“竹筍炒肉絲”呢！嗚嗚嗚，大家都垂頭喪氣地等待最后的`“審判”。
隨著小玉的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時安靜了下來，同學們都以最快的速度躥回自己的座位，提心吊膽地等待著顏老師到來。這時，我的同桌高昂著頭，驕傲得很，好像他準能考全班第一似的；而第二小組的小澤卻兩手遮著臉，過了一會兒，又無精打采用手托著下巴，那雙小小的眼睛睜得大大的死死地盯著教室門；我后桌的小鈺更是好笑，只見他一手比著個蘭花指，一手舉到胸前，口中念念有詞，似乎在說：“上天保佑呀，保佑我不會考砸，保佑我順利過關，保佑我上90分……”
顏老師來了，手里拿著一疊試卷，臉上帶著微笑說：“我們班這次考的還不錯，很多同學上90分，不過也有些同學不及格。″話音剛落，同學們都緊張了起來，不及格的會是誰呢？老師讓組長把試卷發了下去，試卷一張一張落到了同學手里。幾家歡樂幾家愁，有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣。此時我也開始緊張起來了，猶如懷里惴了只兔子。拿到試卷一看，頓時驚呆了，我居然上90分了。老師說：”我說一下班級兩科前十名的同學。“老師一臉的喜氣，”小林、小劉、小王……小彤。“”真的嗎？“我自言自語地念叨著，心里半信半疑，便轉過身去問后桌：”剛才老師有念我的名字沒？“”有！“后桌非常肯定地說。”太好了！太好了！我終于考上班級前十名啦“！我情不自禁地歡呼起來。
這次考試讓我明白了一個道理：人不是隨隨便便就能成功的，只有努力學習才能有所收獲。
試卷作文600字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，但教室還沒有完全靜下來。過了好一會兒，陸老師滿面春風地朝我們走來：“昨天我們考過的試卷，現在發下來回家簽字。”就在那一剎那間，教室顯得難得的安靜。緊接著陸老師慢條斯理地說，“現在開始報分數。”教室傳來一陣陣心跳聲。眼看一張張90分的試卷都被人領走了，我心急如焚。我握緊了拳頭，心想：老天爺呀！保佑我吧！終于報到我了，我心里真是十五個吊桶打水——七上八下的，“張冉冉90分。”唉，可真是虛驚一場。
放學了，我高高興興地走出了校門，我用火眼金睛一掃，一眼就看到了媽媽，媽媽早就到了，這一回我一定要給她一個驚喜。
媽媽見我拿著試卷朝她奔來，笑容滿面地上來迎我：“這回考試考了多少分呀？”
我笑瞇瞇的`，一副得意的樣子：“你看，我可考了90分呢！”
本來以為媽媽會夸一下我的，可她拿著試卷仔細地瞧著，還不時搖了搖頭：“你看看，你錯的題目是不是都是我昨天讓你背過的，你每次都這么粗心大意。”
媽媽嚴厲的話語大大出乎我的意料，我不知所措，心里更不是滋味。
吃過飯后，我依舊百思不得其解，不甘心地問：“媽媽，為什么我好不容易考到90分，您……”
媽媽明白我的心思，便輕輕地撫摸著我的頭：“你能考到優，媽媽當然為你感到高興，但媽媽不希望你因此而驕傲自滿……”
聽到媽媽的這番話，我慚愧地低下了頭。
經過這次簽字風波，我明白了媽媽的良苦用心，未來的路還很長，我想我會謙虛地把它走完……
試卷作文600字 篇3
唉！整天學這個學那個，真無聊！作業也要做到很遲，昨天數學作業不多，只有一張關于三角形面積的試卷。呵呵，這個簡單，不管是公式還是易錯題，我都已經背的滾瓜爛熟了，這個小菜一碟嘛！
于是我三下五除二，一下子，一張卷子就被我“鬼畫符”完了！啊！真累，于是我不驗算，也不做任何檢查就馬馬虎虎的塞進了書包。
第二天，我不管三七二十一，看都不看一眼，就同往常一樣，直接塞到組長跟前，下午，我要去合唱，只上了一節體育課，第二節，是音樂課，老師來排練合唱了，這節課由蔡老師上，發下了昨晚做的試卷……
放學后回到教室，看到了桌上那張幾乎全是紅叉叉的數學試卷，聽林鈺雯說，老師大發雷霆，說我是全班做的最差的人，還叫我留下來，訂正完才能回家，下課后，同學們也搶著看我的'試卷。
這時，蔡老師突然出現在我的身后，問：“你這是閉著眼睛做出來的吧？能給我一個解釋嗎？我的臉一下子紅到了耳根，火辣辣的感覺，不由自主的低下了頭，幸好同學都差不多走光了，要不然我可真得刨個老鼠洞鉆進去了！
訂正完，我走路緊張，打個電話緊張，連寫字都在抖，如果蔡老師告訴媽媽，我不是就必吃一頓竹筍炒肉絲了！
“一切在認真，認真能夢想成真，如果不認真，死都有可能。”這是我媽媽的名言，現在發現，說的真是對了，我的試卷錯的都是因為不認真！把三角形求高面積乘以二，寫成面積除以二，一下子錯了五六題，腦子迷糊了，兩個三角形可以拼成一個平行四邊形，這題老師都說了多少遍了，我竟然有膽量敢打鉤！唉，必死無疑了。
一定得認真，我一世英明，卻被它給打敗了！
試卷作文600字 篇4
吃過午飯，老師拿著單元試卷走進教室，宣布第三單元考試成績。老師不斷地點名報分，我呢，不敢抬頭望，卻又急肴想聽。“李淵！”老師好像故意提高了聲音，“78分。”話音剛落，掌聲就響起來。啊，我及格了！一時間我真是心花怒放。
原先，我是有名的差生，教過我的老師曾給我下結論：“他呀，枕是塊朽木，根本不能雌。”“特級教師也教不會他。”所以，每次一聽說考試，我腦衰里就嗡嗡直響，真想一下子逃出校因。都是學生，我為什么枕這么笨？我再想也想不出個原因。
付我的學習，爸媽操碎了心。本期開學，他們不知往學校地了多少次。
記得新學期第一節課開始的時候，同學們都爭先恐后地發言，老師不時向我投來了鼓勵的目光。可我根本不敢正視前面：衷又有名的差生啊！“李淵，”老師點到我了，“‘單看這數不清的'條石’中的‘單’字，還可以換成什么字？”我低聲說：“雙。”同學們哄地一聲笑了，我頓覺臉上熱辣辣的。這時，老師和藹地說：“他可能聽錯了，我們再給他一次機會。”便把問題又重說了一遮。我想了很久，鼓起勇氣說：“可以換成‘光’。”老師徽笑著點點頭，同學們也都用贊許的目光望著我，我頓覺渾身的血液都在沸騰。老師接下去說：“我相信，李淵同學以后會有更大的進步。”
從此，每當上課，老師總要提問我，還指定班長幫助我。要是我每寫對一個字，或造一個完整的句子時，老師總是鼓勵我：“不錯嘛！”“進步大！”“看來你是有希望的。”話雖不多，但給了我力！。漸漸地，我對學習產生了興超，又覺得不學習就對不起老師。
這次測驗我及格了，我真想站起來說幾句感謝的話，可怎么也說不出來，只是眼里已盈滿了甜潤的淚水。
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