愛心作文合集（9篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
春姑娘悄悄地回來(lái)了，她帶來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了清涼的春雨，帶來(lái)了萬(wàn)物的復(fù)蘇，帶來(lái)了心情的奔放。她吹遍各處角角落落，她遍布陽(yáng)光明媚的大地。
春姑娘就是個(gè)魔術(shù)師，她經(jīng)過(guò)的地方，萬(wàn)物有了新的變化，冰變成了水，積雪融化了，小鳥飛回來(lái)了，唱起了優(yōu)美的歌，冬眠的動(dòng)物們都蘇醒了。各種樹木抖掉身上的.雪衣，枝頭上吐出嫩綠的小芽。
農(nóng)民們開始播種今年的希望，春姑娘手指揮揮，沙沙的小雨浸潤(rùn)了田地，滋潤(rùn)了禾苗，到處是生機(jī)勃勃的景象。綠了田野，綠了心田，綠了希望！
古人有描寫春天的佳句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。如此優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我感受到了濃郁的春意。春天自然之美，讓人覺(jué)得輕松而新鮮。初春的風(fēng)，暖洋洋的，在春風(fēng)的熏陶下，我盼望著野花的開放，粉的，紅的，黃的……美不勝收，一天一個(gè)顏色，一天比一天快活。
我呼吸著春天的氣息，感受著春天的魅力，將春色盡收眼底，感謝充滿愛心的春姑娘，春天是多么的有趣！
愛心作文 篇2
什么是教育經(jīng)典？經(jīng)典就是你反復(fù)閱讀，每一次回味都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)；經(jīng)典就是你任意選取書中的一個(gè)片段也能對(duì)教育教學(xué)有所啟發(fā)；經(jīng)典就是貼近生活，貼近教育工作者的工作，或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天，我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的教育故事，每一次閱讀，腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學(xué)生，我常常想是要怎樣的一位老師，能得到每一位學(xué)生的愛戴，是要怎樣的一位老師，能夠?qū)W(xué)生管理得秩序井然，又是怎樣的老師，培養(yǎng)出一批又一批心中充滿希望的孩子——祖國(guó)的未來(lái)，我似乎在書中找到了一些答案。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話用自己的行動(dòng)書寫在他的教育道路上。你看書中那一幕幕師生的畫面：學(xué)生生日時(shí)老師親手送上一本書、一張賀卡、幾句誠(chéng)心的祝福，為學(xué)生辦生日晚會(huì)，跟學(xué)生一起舉行篝火晚會(huì)，一直關(guān)注高考落榜學(xué)生寧瑋……令學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，也折射出了師者崇高的師德風(fēng)范，然而李老師卻把這一切說(shuō)成是"在還學(xué)生的債",這是何等的難能可貴！ "春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。"而李老師時(shí)時(shí)都在收獲！當(dāng)看到學(xué)生精心準(zhǔn)備的生日禮物時(shí)，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？常常有老師說(shuō)，我們是在苦中作樂(lè)，苦的是教育的過(guò)程艱辛，樂(lè)的不就是學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心與支持嗎？當(dāng)一個(gè)教師能夠真正在與學(xué)生的交流中獲益，提升自己的時(shí)候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！
從大學(xué)接觸教育專業(yè)開始，我就常常會(huì)想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么，是上好每一節(jié)課教會(huì)他們專業(yè)知識(shí)？還是管理好班級(jí)秩序培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣？其實(shí)這些都很重要，每一位孩子在每一個(gè)人生階段都需要教師或家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，我希望能做好每一位學(xué)生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師，我發(fā)現(xiàn)要做的遠(yuǎn)不是想得那么簡(jiǎn)單，所謂理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時(shí)候也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)困惑，但是他有他的精神目標(biāo)，他堅(jiān)持自己的教育理念，要"每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過(guò)一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想，對(duì)于李老師來(lái)說(shuō)不僅僅是一句空話，而是深深融入李老師的血液當(dāng)中，成了他一直以來(lái)的教育追求。所以他不僅僅在學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會(huì)給高考落榜的學(xué)生寫信——"這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。"他把學(xué)生比作"容器",要向這個(gè)容器里面注入高尚的道德思想，美好的'情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對(duì)教育的堅(jiān)守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎？ 書中的事例太多太多，而令我印象最深刻的萬(wàn)同學(xué)生的故事。萬(wàn)同是書中的一個(gè)典型的后進(jìn)生的形象，在李老師對(duì)他所寫的近五十頁(yè)的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生到底有多難，更看到了一個(gè)為人師者的愛心與耐心。教育無(wú)法速成，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，甚至?xí)?jīng)常周而復(fù)始地回到原點(diǎn)。而在這個(gè)信息化的社會(huì)，人們總是不免浮躁與急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每個(gè)教育工作者對(duì)孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬(wàn)同的每一個(gè)故事都讓我的思緒翻涌，我問(wèn)自己，如果你的學(xué)生中也有一個(gè)"萬(wàn)同"你會(huì)如何待他？如何去對(duì)待他的反復(fù)？我也許會(huì)一鼓作氣，再而衰，三而竭，我想沒(méi)有那么多的勇氣與毅力。面對(duì)一個(gè)"萬(wàn)同"尚且那么困難，可想一個(gè)教師面對(duì)那么多的后進(jìn)生該是多么大的挑戰(zhàn)，但是，李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長(zhǎng)期地像對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！在萬(wàn)同的身上，我看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，我更看到了一個(gè)為人師者的愛心、耐心與信心。
合上書，我告訴自己，教育之道"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".收拾好思緒，我要繼續(xù)前行！
愛心作文 篇3
在我的記憶的布袋里，藏著許多至今令我難忘又感動(dòng)的事情。那被感動(dòng)的眼淚灑在布袋里，母親種下的種子是他們發(fā)芽，是他們成長(zhǎng)。其中，有一棵小樹，那是最令我難忘的。
記得我10歲學(xué)校里放假，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)購(gòu)物。
我們買完生活用品，正準(zhǔn)備回家時(shí)，天空萬(wàn)里烏云，電閃雷鳴，下起大雨，我們連忙來(lái)到一個(gè)商店里躲雨，媽媽用滴滴打車打了一輛車，不一會(huì)車來(lái)了，我打開車門，印入眼簾的是一位穿著簡(jiǎn)樸的中年大叔，握住方向盤的是一只枯瘦如柴的手，上面刻滿了歲月的'痕跡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，嵌著一雙大而有神的眼睛；他那恬淡的面孔上，滿刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，頭發(fā)已花白，一看就知道經(jīng)歷過(guò)種種的艱難困苦生活的磨練。
我們上了車，這位大叔并不像表面上那么沉默，實(shí)際十分健談。通過(guò)和大叔的對(duì)話，我知道這位大叔的家境貧苦；有個(gè)孩子，兒子在讀高中，女兒在讀小學(xué)，他現(xiàn)在要把兒子送去上大學(xué)，學(xué)費(fèi)不夠只能努力賺錢；每天早出晚歸，一天只能掙五六十元，十分辛苦。
車停在家門口，我媽媽拿出手機(jī)微信支付時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，一臉尷尬道：“對(duì)不起！錢不夠，我回家拿錢給你”；大叔和藹的說(shuō)：“沒(méi)事幾塊錢而已，大不了今晚，加加班多跑幾趟”；媽一臉歉意。
美國(guó)著名作家海明威所說(shuō)：“貧窮的人往往富于仁慈”，大叔雖窮，但貧窮泯滅不了人們對(duì)美好人性的追求。
感謝傷害過(guò)你的人，是他們讓你的人生與眾不同。感激為難你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。如船夫，傷害過(guò)后，你或許會(huì)遇到一處充滿溫馨的港灣，去停泊你飽經(jīng)風(fēng)霜的心；象珍珠貝，傷害過(guò)后，你可能會(huì)得到一顆流光溢彩的珍珠，去滌蕩你心中晦暗的陰影。
愛心作文 篇4
陽(yáng)光是溫暖的，愛心是溫暖的，在溫暖的陽(yáng)光下，愛心募捐活動(dòng)拉開了帷幕。
二零一六年四月三十日，我們哈爾濱少年新聞學(xué)院舉行了一次愛心公益活動(dòng)，為孤困兒童和孫家希望小學(xué)捐款，在我們舉行儀式的時(shí)候，就有不少愛心人士主動(dòng)把錢投進(jìn)我們的愛心捐款箱里，看到這個(gè)場(chǎng)景，我突然感覺(jué)到心頭一暖，這個(gè)世界上好人可真不少啊!
開始活動(dòng)了，我和謝爽一組，我負(fù)責(zé)語(yǔ)言溝通，他她負(fù)責(zé)給禮物，剛開始我們還是有一些猶豫，害怕被拒絕，我們還是太要面子，終于，我們找到一個(gè)人，還沒(méi)等我們的話說(shuō)完，那個(gè)人便轉(zhuǎn)身離開了，看看他是把我們當(dāng)成騙子了，第一次以失敗告終 ，唉，只能再接再厲了，接下來(lái)的幾次我們?nèi)恳允「娼K。這是三個(gè)姐姐向我們走了過(guò)來(lái) 她們從自己的包里拿出了幾塊錢，投到了我們的愛心捐款箱里‘謝謝姐姐’我們很有禮貌的說(shuō)了這句話，太好了終于成功了，我和謝爽十分開心，我們覺(jué)得這一塊錢很沉很沉，也許是這一塊錢的`來(lái)之不易吧!讓我信心滿滿，接著我繼續(xù)募捐，雖然不是班級(jí)里最多的，但是，我覺(jué)得我努力了，我用我的真情打動(dòng)了許多游人。
這次活動(dòng)讓我們感受到了錢的來(lái)之不易，更讓我成長(zhǎng)了不少，我變得更開朗了，懂得體諒父母賺錢的不容易了，我們從小就生活在父母的庇護(hù)下，從未真正接觸過(guò)社會(huì)，要什么，給什么，從未這么辛苦過(guò)。
這次采訪，我成長(zhǎng)了。感謝新聞學(xué)院給我們搭建了這樣的平臺(tái)，真正體會(huì)到了關(guān)愛他人，快樂(lè)你我。
愛心作文 篇5
20xx年3月11日，是我們盼望已久的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)”。義賣活動(dòng)是在學(xué)校的東大操場(chǎng)舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買賣所得的營(yíng)業(yè)額準(zhǔn)備捐給校愛心基金會(huì)。
義賣活動(dòng)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心得手舞足蹈。吃過(guò)午飯，老師帶著工作人員早早地布置好攤位，將物品安放在展臺(tái)上，放得美觀整齊。我們還為自己的展臺(tái)起了一個(gè)好聽的'名字，叫“春天花花大賣場(chǎng)”。
我擔(dān)任的是售貨員。“哎哎哎，快來(lái)買呀！這里有古今中外的名著，還有好玩的玩具，不要錯(cuò)過(guò)哦！這里物廉價(jià)美，商品琳瑯滿目，快來(lái)買！快來(lái)買！”想不到我這樣一吆喝還真管用，一下子就招攬了很多的顧客。其中有一位顧客和我接上了話茬。
“這個(gè)綠色的文具盒多少呀？”
“這個(gè)么……8元錢就可以了！”
“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
“4元，4元最低了，不能再低了！”
“好吧，就4元，我買了。”
于是我將4元錢放進(jìn)我們?nèi)嘁黄鹱龅摹皭坌木杩钕洹眱?nèi)。又來(lái)了—位顧客，他可大方啦！把我們這里值錢的東西都買走了，有四驅(qū)賽車，有小黃魚，有芭比娃娃……他一出手就是20元，我利索地找給他10元。
顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個(gè)又一個(gè)的買賣，生意真是紅紅火火。
愛心作文 篇6
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，把愛拿走，我們的世界將變成一座墳?zāi)埂墓胖两瘢覀円恢痹谧冯S愛的腳步。我們要關(guān)愛殘疾人，讓愛心像綠樹一樣郁郁蔥蔥。
(一)當(dāng)一天的“盲人”，體會(huì)辛苦
這一天，我要嘗試我要當(dāng)一個(gè)盲人。早晨，我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，當(dāng)我變成盲人后的那一瞬間，我就多么想變回原來(lái)健全的我。起床后，我走向樓梯，“天哪!扶手在哪呀?”我大喊。突然，我想：如果盲人也這樣怎么辦呀?于是，我摸到了扶手一直往下走。這件小事，讓我體會(huì)到了盲人的辛苦。盲人一定非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟銈円粩嘧呦氯?
(二)尋找身邊的'殘疾人，給予關(guān)愛
那一天，我來(lái)到馬路上，尋找殘疾人。忽然，我看盲人道上有一位老爺爺正在拄著拐杖，向前摸索著，慢慢前行，我急忙上前去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您是不是要過(guò)馬路呀?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問(wèn)：“要不要我扶您過(guò)去呀?”老爺爺搖了搖頭，我?guī)状卧儐?wèn)，老爺爺都婉言謝絕了，我想或許是平時(shí)我們都太少關(guān)注殘疾人了。我只好站在馬路上幫他看前面的路況，看著老爺爺安全達(dá)到馬路的對(duì)面，我懸著的心才稍稍放下來(lái)。
(三)著眼現(xiàn)在，放眼將來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)同在
世界上有奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)……也有殘運(yùn)會(huì)，殘運(yùn)會(huì)使哪些一直被人們“嘲笑”的殘疾人終于翻身啦!奪冠不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)!
殘疾人，不再是一個(gè)弱勢(shì)群體，而是一個(gè)強(qiáng)大的群體，比健全人還要強(qiáng)大!因?yàn)椋щy面前，他們選擇堅(jiān)強(qiáng)!
讓我們一起攜手吧，去關(guān)愛殘疾人，去關(guān)注殘運(yùn)會(huì)。蔚藍(lán)的天空，正因?yàn)橛辛藧郏澜绮湃绱嗣篮?也正因?yàn)橛袗鄣拇嬖冢覀兊纳畈懦錆M了溫馨與甜蜜。愛心就像樹一樣，給予我們精神的氧氣和感情的綠蔭。只要我們都無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛，愛心之樹必將枝繁葉茂，不斷成長(zhǎng)!
愛心作文 篇7
在七八月份，洪水爆發(fā)了。洪水沖毀了防護(hù)林，卷走了連接兩岸的橋，又淹沒(méi)了許多房屋。
這場(chǎng)洪水帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難：兩岸的居民不能互相串門，又不能互相送禮。最要命的是：只有西方的大陸有醫(yī)院。這意味著東方大陸的動(dòng)物如果生病了，就只有兩條路：一條路是等死，一條路是康復(fù)。
洪水過(guò)后，爆發(fā)了。這種瘟疫在東邊大陸和西邊大陸兇猛的蔓延，好在西岸醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的技術(shù)很快，暫時(shí)沒(méi)有動(dòng)物死亡。東岸死亡的.動(dòng)物卻越來(lái)越多，死亡的動(dòng)物的數(shù)量簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。住在東岸的大象國(guó)王正在想辦法讓東岸和西岸連接在一起。突然，它想起了住在西岸的長(zhǎng)頸鹿。況且，它還是自己的朋友。大象國(guó)王馬上打電話給長(zhǎng)頸鹿。在電話中，大象國(guó)王問(wèn)長(zhǎng)頸鹿要怎么辦。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)讓自己和大象搭成一座橋，讓動(dòng)物們?nèi)ノ靼犊床 ４笙蠼邮芰碎L(zhǎng)頸鹿的建議，馬上到河邊和長(zhǎng)頸鹿搭了一座橋。得了瘟疫的病人走過(guò)這座橋時(shí)，臉上也有了燦爛的笑容
愛心作文 篇8
前幾天，我隨媽媽來(lái)超市玩。我覺(jué)得沒(méi)意思就到超市二樓賣書處去看書。
賣書處的書很多，各種各樣的'書琳瑯滿目。不知看什么書好，我隨手拿起一本書認(rèn)真地看了起來(lái)。這時(shí)，我聽見旁邊有一個(gè)五、六的小女孩在哭。我看了看四周，低頭看見胸前的紅領(lǐng)巾很激動(dòng)，覺(jué)得我應(yīng)該去幫助她。于是我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“小妹妹你怎么了？”小女孩哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了。”“不要哭了，我?guī)愕椒⻊?wù)臺(tái)找媽媽。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我?guī)е∨?lái)到服務(wù)臺(tái)，叫服務(wù)臺(tái)的阿姨廣播了一下。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽來(lái)服務(wù)臺(tái)領(lǐng)走了她。
此時(shí)，我走出超市，我胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷，好像在對(duì)我微笑。
愛心作文 篇9
近日，我們學(xué)校舉行了“愛心熏得舊衣香”的活動(dòng)。本次所捐助的學(xué)校是我國(guó)西部一個(gè)貧困的地區(qū)——喜德鎮(zhèn)海拔最高的學(xué)校，海拔約是2600米，學(xué)校有學(xué)生255人，教師11名。
為了渴求知識(shí)，他們每天都要用幾個(gè)小時(shí)，一路奔跑著去上學(xué)，無(wú)論天多冷，路多滑，都在堅(jiān)持著。而他們的午餐只能吃蕎麥粑粑、土豆，如果能吃上一個(gè)大米團(tuán)或者一碗熱騰騰的.面條，那簡(jiǎn)直就像過(guò)年一樣。而我們呢，家長(zhǎng)每天都變著花樣為我們準(zhǔn)備一日三餐，不和口味還挑三揀四。
天氣越來(lái)越冷了，我們都穿上了厚衣服，因?yàn)樯罾щy，喜德鎮(zhèn)的同學(xué)們還穿著單薄的衣服，為了能夠幫助他們度過(guò)寒冷的冬天，我們學(xué)校舉辦了“愛心熏得舊衣香”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都踴躍參加，紛紛捐上自己的厚衣服，希望自己的愛心能夠溫暖那里的孩子們。
這是一個(gè)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我們懂得了很多，也使我們更珍惜眼前的學(xué)習(xí)和生活，希望給他們一個(gè)和我們一樣溫暖的冬天。
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