母校的作文【共3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的母校的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
再過(guò)不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了，忽然感覺(jué)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像烙印似的烙在了心上，久久不能忘懷，那仿佛是最美的痕跡。
母校的美是多姿多彩的。校園的花是婀娜的“美”。在我心目中校園的春天和夏天是最“美”的'，比別處的美景更勝一籌，這里的花兒爭(zhēng)相奪艷，像纏繞的五彩云霞，像青春靚麗的少女，像隨風(fēng)招展的手帕，像……
校園的梧桐是魁梧的“美”。夏天的時(shí)候，像哨兵似的梧桐樹(shù)撐起了大傘，給大汗淋漓的同學(xué)們遮蔭納涼；秋天的時(shí)候，高大的梧桐樹(shù)為同學(xué)們發(fā)去了一片又一片的明信片，一些玩收藏的同學(xué)又開(kāi)始行動(dòng)了，還有一些采集樹(shù)葉做標(biāo)本做貼畫(huà)的同學(xué)更是樂(lè)不可支。校園的合歡樹(shù)是慈祥的“美”，它像觀音似的，一到夏天樹(shù)頂就會(huì)出現(xiàn)五彩霞光，不少同學(xué)就在這彩云下嬉戲。風(fēng)兒吹過(guò)，不少花瓣隨風(fēng)落下，像一個(gè)個(gè)降落傘，愛(ài)美的女生都紛紛拾來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
在這仙境般“美”的環(huán)境里，師生之間的“美”更是讓人流連。在校園里，時(shí)不時(shí)看到有學(xué)生向老師請(qǐng)教書(shū)法、習(xí)作、解題，而老師也絲毫不馬虎，和講課時(shí)一樣細(xì)致地把知識(shí)傳授給學(xué)子；你還能經(jīng)常看到師生互幫互助。
母校四季的景色，是迷人的“美”；母校師生的感情，是和諧的“美”。我留戀這迷人、和諧的母校——南山小學(xué)。
母校的作文 篇2
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅(jiān)硬的雙手，托起明天的太陽(yáng)……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂(lè)。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)的我，笨笨的，別的同學(xué)最多背兩節(jié)課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學(xué)后才可以回家，然而，放學(xué)鈴聲響起，我的腦袋還是一片白。看著同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘，我還沒(méi)會(huì)，老師竟也不在辦公室了！那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生，和我。他們等老師一走，就背了書(shū)包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時(shí)想走又不敢走的糾結(jié)心情就覺(jué)得逗，哈，雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫，如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了，只要是認(rèn)識(shí)的小朋友，一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊(duì)伍很快就會(huì)由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉�(gè)。那時(shí)候啊，哪里會(huì)管熟不熟的問(wèn)題，能玩就是王道，就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)兒，一投身于游戲中，就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類(lèi)”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門(mén)前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著的小朋友，其中就有好動(dòng)的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學(xué)后是否有高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用奇異的目光看著我們，我們都只專(zhuān)注地看著手中的玻珠，盯著“對(duì)手”的玻珠，純粹想贏得別人的玻珠，而那份專(zhuān)注，是現(xiàn)在都少有的。懷念，并希望還有這般樂(lè)趣在等著我。
呆在我的母校——五山中心小學(xué)，的'日子不長(zhǎng)，三年，那時(shí)的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，發(fā)現(xiàn)在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級(jí)的同學(xué)，多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人，或許是長(zhǎng)大了，有想法了吧，總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō)，二冠山下的五山中學(xué)，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
母校的作文 篇3
我在成母校是你陪伴我成長(zhǎng)，今天是你的生日，快樂(lè)！我要與你一起分享！母校也在成長(zhǎng)，也在進(jìn)步，時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母校度過(guò)了三年。回想這悄悄逝去的三年光陰，從一個(gè)什么都不懂的剛進(jìn)大學(xué)的懵懂少女到為今日一名懂知識(shí)有能力的大學(xué)生，我深深地感謝母校。 黃河科技學(xué)院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)建立民辦黃河科技學(xué)院，學(xué)院位于中原名城鄭州。黃河科技學(xué)院位于中原歷史文化名城——河南省鄭州市。這里，北依滔滔黃河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，東臨廣袤的黃淮平原。這里，傳八千年裴李崗圣火，承六千年大河村文化，誦五千年黃帝史詩(shī)，臨三千六百年商城遺風(fēng)。雄渾中原，弦歌不絕。黃河科技學(xué)院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)建立民辦黃河科技學(xué)院，實(shí)施高等專(zhuān)
科學(xué)歷教育，學(xué)校成為我國(guó)自頒布《民辦高等學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》以后，全國(guó)第一所獨(dú)立設(shè)置的`民辦普通高等學(xué)校。20xx年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在民辦黃河科技學(xué)院的基礎(chǔ)上建立黃河科技學(xué)院，實(shí)施本科學(xué)歷教育。黃河科技學(xué)院成為我國(guó)第一所民辦普通本科高校。 新振作，鼓起勇氣，在老師同學(xué)鋪墊的“真誠(chéng)磚石”上闊步前進(jìn)，在這里，風(fēng)雨消散，只有一輪紅日當(dāng)頭照。我還體會(huì)到了集體的溫暖，我生病以后，老師同學(xué)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我感到了
光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個(gè)剛高中剛畢業(yè)的學(xué)生了，而成長(zhǎng)為一名個(gè)方面都積極表現(xiàn)的大學(xué)生了，在這五年間，我獲得過(guò)優(yōu)秀團(tuán)干，參加了各類(lèi)的比賽，也獲得了很多的榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校的校園越來(lái)越大，還有了附屬醫(yī)院、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)一條街等有利于大學(xué)生發(fā)展的地盤(pán)，20xx年第一次作為了考研點(diǎn)。
母校教給了我很多東西，值得我在此后的日子里用許久許久的時(shí)間去體悟和思考。她，教給了我知識(shí)！她，教會(huì)了我做人！她，教給了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了永不言敗的生活態(tài)度！母校的老師告訴我：“世界很大，你要不斷努力，去看看外面的世界！”母校的同學(xué)告訴我：“將來(lái)，不論走到哪里，都要記得，我們是最好的朋友！”母校，是我尋夢(mèng)的地方；母校，也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方！
作為母校的一員，我有幸見(jiàn)證了她跨越式發(fā)展的過(guò)程，我是幸運(yùn)的；作為母校的學(xué)子，我的成長(zhǎng)與母校的成長(zhǎng)密不可分，我也同時(shí)感到欣慰和自豪。我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
【母校的作文】相關(guān)文章：
母校今昔母校作文11-01
母校的作文03-31
母校的作文04-01
母校的作文04-01
母校的作文04-01
母校的作文04-01
母校的作文03-30
母校的作文03-30
母校的作文03-30
母校的作文04-01