收獲的作文(實(shí)用7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的收獲的作文7篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
這件事一直在我腦海里留下了深刻的印象。
記得是在四年級上學(xué)期的時候，發(fā)生在開運(yùn)動會的.那一天，那天，大家都紛紛報名參加，當(dāng)然我也不甘示弱，我也報名參加了。
報完名后，曾老師開始總結(jié)人數(shù)了，輪到我了，曾老師卻說了一句讓我很不服氣的話，曾老師說：“李雪琳，你不要參加壘球吧，你就參加50米跑、跳遠(yuǎn)，壘球人太多了，你就讓給別人吧！曾老師話一說完，便把我的項(xiàng)目一改，沒辦法我只好同意，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不服氣，我氣的一蹦三尺高，無可奈何下，我只好答應(yīng)了。
沒過幾天，比賽那天就到了，我只好參加，我非常不愿意參加跳遠(yuǎn)，心想：“人家明明壘球是強(qiáng)項(xiàng)，非要把它換成跳遠(yuǎn)，別人根本就不想跳，還不如不來�！�
沒過多久就聽見廣播說：“四年級跳遠(yuǎn)的，請排隊(duì)站在幼兒園門旁邊，”我便生氣的站在那里，不一會就開始了，一會兒就輪到我了，我用盡全身力氣向前飛奔，到了跳的時候我握緊雙拳，使勁一跳。沒想到的成績在我眼前，我跳了1。27M，這成績可是全年級第二呀，得到了老師的一致好評，我也很高興，自己也沾沾自喜，一蹦三尺高，哈哈大笑，得意忘形。
從此，我喜歡上了跳遠(yuǎn)，我從此曾老師給我推薦的任何項(xiàng)目我不在拒絕了，我感受到了只要努力，就會有意想不到的收獲！
收獲的作文 篇2
11月5日上午，我作為京江晚報的小記者，懷著激動、不安的心情觀看了由我校和鎮(zhèn)江日報社在城市客廳聯(lián)合舉辦的增華閣作文大賽優(yōu)秀作品朗誦會。
活動開始了。在精彩的國標(biāo)舞表演后，便由一位女同學(xué)朗誦《媽媽，你聽我說》。聽著聽著，我不由得想起了自己與“增華閣”的故事。
三年前，我以班上作文高手的身份參加了增華閣作文大賽。沒想到鎮(zhèn)江市竟有那么多人筆頭是白金的，而我的筆頭卻是蠟的!我在考場里稀里糊涂地寫了一篇《說起這件事，真是笑死人》，結(jié)果當(dāng)然沒得獎。
二年前的一個星期天，我又來到了“增華閣”賽場，沒想到這次卻得了個三等獎。正是這次的獲獎經(jīng)歷，使我愛上了寫作。去年，我又參加了增華閣作文大賽，可是臨場發(fā)揮欠佳，我敗下陣來。
“下面請聽歌曲《花的嫁紗》”，主持人的聲音把我從回憶中拉了回來。仔細(xì)聆聽才發(fā)現(xiàn)，雖然這首歌的音調(diào)有些高，同學(xué)的演唱顯得有些美中不足，但是它還是讓我感受到了音樂的美。
在將近20個節(jié)目中，給我印象最深的是合唱《猜》，這個節(jié)目一登場，就給了觀眾一種全新的感受。它的`節(jié)奏從慢到快，有點(diǎn)像繞口令。合唱隊(duì)的同學(xué)們在老師指揮下唱出了熱情歡樂的氣氛，不時贏得在場觀眾們的陣陣掌聲。
活動結(jié)束了，我不禁感慨萬分：那些被朗誦的作品真不愧是優(yōu)秀的作品，真不愧是出自作文高手之手，真不愧是百萬作品中的精品！當(dāng)然其他的節(jié)目也毫不遜色，也為這次活動錦上添花。
收獲的作文 篇3
今天晚上我看課外讀物，書中提到王獻(xiàn)之這個人，我不知道王獻(xiàn)之是誰，就去問媽媽。媽媽說她忙，沒空給我講，讓我去查《新華詞典》。
我就自己打開《新華詞典》，按照謝老師剛教我們的《漢語拼音字母表》順序，先找到了王字，再找三個字的詞語，我沒找到王獻(xiàn)之，卻（què）找到了王羲之，而且我還意外的看到了“王進(jìn)喜”三個字，仔細(xì)一讀，就是謝老師前兩天剛給我講過的'那個鐵人王進(jìn)喜，我趕緊拿起熒光筆在上面畫上記號。后來媽媽忙完了，從《100位名人成才》（中國卷）里找到了王獻(xiàn)之，給我仔細(xì)的講了一遍。
我覺得今天晚上看書得到了一次意外的收獲，學(xué)到了難得的好知識，以后自己要經(jīng)常動手查資料，那樣我會有許多意外的收獲。
收獲的作文 篇4
誰說只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時候，只要用心耕耘，都將會有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個會員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫出的心得和個人事跡，利用空余時間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個人所見所聞和親身經(jīng)歷為題來寫，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時，我確實(shí)激動了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛。
當(dāng)我申高成功時，我體會到，只要付出，就有收獲。雙休日時，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認(rèn)真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的`差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結(jié)識了一些志同道合的好朋友，寫作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收獲！
收獲的作文 篇5
暑假里，我參加了學(xué)校舉辦的少兒藝校美術(shù)班。這些天，天氣非常炎熱，整個南京像個大火爐，太陽顯得精力特別旺盛，人們熱得實(shí)在受不了。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我堅(jiān)持去上課。
在劉老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我懂得了許多繪畫的知識例如，顏色搭配過去，我只知道憑著想象把顏色涂上去，現(xiàn)在，我懂得了顏色還有冷暖之分，只有搭配著涂才好看，以前我畫頭發(fā)都是一塊一塊地畫，現(xiàn)在我知道了頭發(fā)是順著頭皮一根一根地畫。還有用蠟筆要順著一個方向，畫人物要先畫輪廓，再畫內(nèi)部……等等。上了美術(shù)班，我不僅學(xué)到了許多畫畫的新知識，還體會到了做什么事情都不是容易的，要從一點(diǎn)一滴學(xué)起的`道理。俗話說：一分耕耘，一分收獲。想從現(xiàn)在起，我一定勤奮學(xué)習(xí)，長大當(dāng)個畫家，為祖國做出貢獻(xiàn)。
收獲的作文 篇6
今天，風(fēng)和日麗，我的心情也像這天氣一樣美好，因?yàn)榻裉焓俏覀儭懊咳找辉~大軍團(tuán)”的見面會。
早上，我早早地起床，一路上，我老看著車上的時鐘，生怕第一次和大家見面就遲到。來到鐵鋪中學(xué)，我跟著前面的人跑到多媒體教室。哇，已經(jīng)來了好多人了，我趕緊找個座位坐下來。
過了不久，主持人宣布活動開始了，然后我認(rèn)真地聽阿姨講話。阿姨給我們講了“每日一詞”成長的足跡，開始只有6個人，后來越來越多，當(dāng)我聽到現(xiàn)在有200多人時，我目蹬口呆的，后來我們又有了公眾號，真了不起!阿姨還說每天都要閱讀，每天都要寫作，堅(jiān)持，堅(jiān)持，就有進(jìn)步。以后長大了，再看看自己的作品，會覺得自己很棒。昨天晚上，我在找作品交流的時候，發(fā)現(xiàn)我己經(jīng)寫了9個本子了，我真沒想到。
最激動人心的是頒獎儀式。小主持人朗讀作品，他們的聲音真好聽，我們猜作者拿獎品。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，多么希望能看到自己的作品，不知道有沒有人能猜到我的作品?不知道能不能拿獎?真緊張。我和大家一起看作品，一起猜作品。后來，我猜中了梓琦姐姐的《追風(fēng)箏的小女孩》，真高興。等了好久，終于看到我的.《奇奇妙妙歷險記》了，我連蹦帶跳地跑上臺領(lǐng)獎，接過獎品，我給阿姨鞠了一躬，阿姨表揚(yáng)了我，我太興奮了。頒獎結(jié)束后，我們一起玩“成語詞語接龍”游戲，哥哥姐姐們的故事編得很精彩，很有趣!希望下次我們能講得更好。
雖然我沒能參加下午的親子活動，我有點(diǎn)傷心。但參加今天的活動，我收獲了快樂!收獲了信心!我希望我能堅(jiān)持寫“每日一詞”，讓自己更有進(jìn)步!
收獲的作文 篇7
經(jīng)過最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動，我對漢字有了更深的了解和認(rèn)識，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動聽的泉水聲滋潤著你我的耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個個富有獨(dú)特個性的小精靈�！懊髁痢眱蓚�字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺掉進(jìn)了無邊的深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的.城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當(dāng)你寫下“偉大”這個詞時，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。
漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多么漂亮��！
漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。
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