旅行作文500字【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的旅行作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
旅行作文500字 篇1
雪白的面團被一雙溫柔的大手左捏捏、右壓壓，隨后揪出一朵一朵潔白的花瓣兒。花瓣兒聚集在一起想要出趟遠門，去旅行吧。
咕嘟咕嘟，鍋里的水開花了，水面上霧氣蒙蒙，煙波渺渺，花瓣似的面片兒開心得手舞足蹈，我們就去那兒吧。只見面片兒像一個個潔白的雪精靈，他們滑滑梯似的撲通撲通跳下河，嘻嘻哈哈好奇地躲在水底。漸漸地，河里咕咚咕咚地冒著透明的泡泡，大泡泡、小泡泡唱著歡快的歌兒，一個巨浪，把潔白的'面片兒涌上水面。水花越來越大，面片兒一個接一個爭先恐后的漂上來，跳起了優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞。有幾片緊緊抱在一起，不想分開，遠遠望去，倒像是拼成了小魚和蝦等美妙的圖案，給水底世界增添了無窮的想象和歡快。他們在河面上快樂地跳著圓圈舞，一起打著滾兒。不一會兒，面片兒變得又白又胖，許是跳累了，他們飄飄悠悠地在河里打轉(zhuǎn)。一個巨大的漏勺兒趕來了，他布下了天羅地網(wǎng)，把潔白的面片兒撈到一個新家里。面片兒躺好后，環(huán)視自己的新家，哇，他們樂得一蹦三尺高。原來新家里有他們的好朋友——涂了口紅的西紅柿姐姐、戴著綠草帽的青菜哥哥、還有一顆像太陽似的金色蛋兒呢，他們都在鼓掌歡迎面片兒的到來。紅白黃綠相間，這兒真是太美了！
不一會兒他們都被送到了小朋友的肚子里，開始又一次奇妙的旅行。
旅行作文500字 篇2
有一只小狗名叫雪花，她和爸爸、媽媽一直生活在大城市里。有一天，當她著迷地聽媽媽講完關(guān)于森林的故事后，就非常迫切的問媽媽：“媽媽，森林是什么樣的呢？”媽媽說：“要想知道森林到底是什么樣的，就自己去看看吧！”爸爸聽到了，也對她說：“乖孩子，爸爸也支持你。你長大了，該去看看外邊的世界了！”于是，雪花收拾好旅行的.物品，和爸爸、媽媽難舍的道別后，就高高興興的上路了……
雪花歷經(jīng)雨打風(fēng)吹，跋山涉水，好不容易來到了向往中的森林。當她興沖沖奔進森林后，卻發(fā)現(xiàn)自己分辨不出東南西北了。她，迷路了！樹木一棵挨著一棵，長長的樹枝彼此纏繞，厚厚的樹葉阻擋了大部分的陽光。“我怎樣才能活著走出這片茂密的大森林呢？”雪花絕望地說道。忽然，它想到：有森林的地方就應(yīng)該有動物。如果能找到森林中的動物，就一定能走出森林。
雪花的心情平復(fù)了下來。她吃飽喝足之后，就選擇站在森林中地勢最高的地方，向下眺望，一聽到周圍有響動的聲音就狂吠起來。終于，在外覓食的小豹子聽到雪花的聲音循聲找來，聽完雪花的遭遇后，小豹子決定請雪花到他家做客。雪花在小豹子家待了許多天，他倆游遍了森林中的每一個地方，小豹子還告訴了雪花在森林里辨識方位的方法。離家太久了，雪花想念爸爸、媽媽了，于是小豹子就送雪花回家了。
雪花和新朋友小豹子依依不舍的分手了，她想：明年，我還要再去森林旅行，去看望我的朋友！
旅行作文500字 篇3
如果你獨自一人環(huán)繞世界旅行，假如你只能帶一樣自己最喜歡的東西，你會選擇哪一樣?一幅字帖，一本好看的書，一支筆，一個百音盒，還是一臺平板電腦……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一支筆。”
一支筆，我明白有人會感嘆：如果你獨自去環(huán)繞世界，這一趟下來，你要用筆做些什么事呀，莫非要邊走邊寫小說？
不不，不是這樣，我要用筆寫東西。那么有人會問，你要寫什么，畫什么。如果多次用這支筆，你會對它了如指掌。先不說先什么，畫什么。這支筆如果是你的朋友，難道你見過朋友多次就不想見到他們了嗎？你喜歡的筆就是你的一位朋友。就像你每天都回家，不管過了多少年，你還會說，我怎么沒注意過，燈光照著的那個角落，光線怎么那么美！
你總能用一支筆寫出新東西，不管你寫過多少遍。
所以，我愿意在自己走路時想些什么，看些什么。因為你只有想、只有看，才能寫出你的'所見、所感，才能畫出美麗的風(fēng)景畫。在你無聊的時候，你還可以把筆當成你的玩具，玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。還可以在你苦惱時寫寫心里話，抒發(fā)一下感情；或是畫些美麗的、可笑的東西，緩解一下郁悶的心情……
當你獨自旅行時，你有時會感到寂寞。一支你喜歡的筆，就是一個知心的朋友，一位善解人意的媽媽，也是你干渴時的一杯清茶，危難時的一位救助者。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用筆寫出或畫出同樣的一首詩或一幅畫。
旅行作文500字 篇4
春雨輕輕地來了，像酥油汁滋潤著大地，沒有聲息……
雨，飛舞著，像一縷縷輕煙籠罩著遠處的山林。朦朧中似乎有一位身著青紗的女子在片片花瓣的伴隨下，從天空降落到山頂，張開雙臂，仰起臉兒，任春雨親吻……
雨，輕輕地跑著，跑到竹葉上面，摘下一片金黃的葉子，乘著它，往前飛……
雨，飛到小草跟前，小草不斷地跟雨敬禮。雨輕輕地撫摸著他那嫩綠的小臉，就像媽媽溫柔地撫摸自己的孩子，多么溫馨！
雨，歡快地跳起，跳到芋頭葉里，像一顆用純潔的.雪做成的珍珠一樣晶瑩。它在里面歡蹦亂跳，像小白兔一樣活潑；它在里面滾來滾去，像小雪球一樣可人。芋頭葉就像是它的搖籃，似乎聽見有誰在輕輕地唱著《搖籃曲》……
雨，輕輕地落進池塘里，魚兒跑來和它嬉戲，那陣陣波紋不正是它們的笑聲嗎？
雨，細如絲的雨在空中同燕子追逐游戲，只是不知道是雨在追燕子，還是燕子在追雨？不知道他們的游戲規(guī)則是不是像老鷹捉小雞一樣，被捉住了就要罰表演節(jié)目？
雨，輕輕地落地梨樹上，去呼喚如雪般純潔的梨花。梨花伸伸懶腰，探出柔滑的小臉，一看，喜出望外，原來是多年的好朋友雨……
雨，撒入莊稼地里和莊稼談心，那“淅淅瀝瀝”的聲音不正是它們在說悄悄話嗎？
雨，乘著柔柔的春風(fēng)，繼續(xù)往前飛去……
旅行作文500字 篇5
夜晚，小星星在月亮姐姐的船里搖啊搖，它們蹦跳著，玩耍著。
天空中，靜悄悄地，可愛的小露珠們正躺在云朵媽媽的懷抱中，做著香甜地美夢。冷風(fēng)伯伯不時吹過來，看看云朵媽媽懷里的小露珠，撫摸一下它們。
一顆好奇地小露珠被冷風(fēng)伯伯驚醒了，從云朵媽媽的懷抱里掉了下來。小露珠開始了一段旅行生涯。它正巧落到了亂糟糟的草叢里。不一會兒，又一顆小露珠落在了草叢。調(diào)皮地它們想爬到葉子上玩，于是，風(fēng)阿姨來幫助它們了。終于，小露珠們爬上了淡綠色的小草，它們高興地在葉面上滾來滾去，盡情地玩耍，這是小露珠們的娛樂時間。快要天亮了，小露珠也玩累了，它們沉沉地臥在草葉上睡著了。
清晨，太陽公公起床了，小露珠還在靜靜地沉睡。忽然，耀眼地光芒照在了它們的身體上，小露珠醒了。“不行，不行，太陽公公來捉我了。”于是，它們趕快跑啊，有的慌亂中爬上了小草頂端，“叮咚，叮咚”，小露珠跌下了草叢，來到了灰蒙蒙地地上，身上立刻沾滿了灰塵。它著急了：“我不喜歡你，請你離開我亮晶晶的`身體。”可是，灰塵賴在它身上，不走了。
太陽公公聽見了，但它瞧不見躲藏在草叢中的小露珠，于是心急地太陽公公越升越高。終于，陽光捉住了草叢中的小露珠。太陽公公一揮手，地上的小露珠們便一個接一個飛上了天空。調(diào)皮的它們結(jié)束了旅行，又回到了云朵媽媽的懷抱里。
旅行作文500字 篇6
50年后，我坐在飛船上進行太空旅行。那時的我，還和現(xiàn)在一樣，精神煥發(fā)，充滿活力。我在生機勃勃的火星做客，在荒蕪寒冷的月球上探險，在礦產(chǎn)豐富的木星上采集樣本，然后來到我曾經(jīng)生活過的地方—地球。
我駕著飛船，進入大氣層時，就感覺大氣層已遭到了嚴重的破壞。我將飛船停在一個山頭，眼前的景象讓我十分驚訝。它已不再是那個美麗富饒的藍色星球了。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒有一棵綠色植物，人和動物也瀕臨滅絕，就連厚厚的.大氣層也出現(xiàn)了許多漏洞。
于是，我拿出對講機，向曾經(jīng)跟我一起工作過的李博士詢問原因。他傷心地說：“人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速增長開始，就開始了他們的罪惡行為。人們無節(jié)制地開墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴重破壞，卻無動于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞。人們鉤心斗角、明爭暗斗、爭權(quán)奪利，為了金錢，他們不顧手足之情，為了利益，他們不擇手段。于是，山禿了，水干了，自然資源缺少了，病毒蔓延，地球上所有的生命都受到嚴重的威脅，有許多已經(jīng)悄然死去。可是，人類熟視無睹，仍然繼續(xù)著他們的所謂文明建設(shè)，經(jīng)濟開發(fā)……”
天哪，怎么會這樣？難道我們真地要走到地球滅亡的那一步？想到這兒，我大聲地哭了起來。
旅行作文500字 篇7
前幾天，劉克涵的奶奶新買了一個錢包，這個錢包是棕色的，非常小巧，提起來也很輕便。
那天早上，劉克涵的奶奶送他去上學(xué)，她看見劉克涵背著書包很吃力，就一手接過他的書包，并把自己的錢包放進了他的書包里，奶奶一手提著書包，一手前著劉克涵去上學(xué)。到了學(xué)校，劉克涵接過奶奶手里的書包，對奶奶說：“再見！奶奶！”奶奶也微笑著對他說：“再見！”說完，便回家去了。上課了，劉克涵打開書包正準備拿課本時，發(fā)現(xiàn)書包里有個棕色的錢包，就問我：“我書包里有個錢包，看看是不是你的呀？”我看了看，搖搖頭說：“這個不是我的，你書包里的錢包難道不是你的嗎？”劉克涵皺著眉頭說：“我從來沒有見過這個錢包呀！”“那你還是交給老師吧！”我小聲地提醒他。于是，劉克涵就把錢包交給了正在上課的付老師。付老師舉起錢包問：“這是誰丟的錢包？”大家都搖搖頭，沒有人認領(lǐng)。付老師找不到失主，就把錢包交給了張老師。張老師又拿起錢包在教室里問大家：“是誰丟了錢包？”大家還是搖搖頭，誰也沒有見過這個錢包，張老師只好把錢包放在講桌上。放學(xué)后，李成烯同學(xué)幫老師收拾講桌，她怕錢包弄臟了，就把它放進了抽屜里。
第二天，劉克涵的小姨給張老師打電話說：“張老師，我媽的錢包在學(xué)習(xí)不見了，您看見了嗎？”張老師一下子想起來了，說：“是的'，是的，我那兒是有個錢包。”張老師走到講桌前，卻發(fā)現(xiàn)講桌上的錢包不見了，就連忙問：“你們誰拿了講桌上的錢包？”李成烯站起來。說：“我把它放在抽屜里了！”張老師彎下腰，打開抽屜，只見錢包安然無恙地躺在那里，她拿出錢包還給了劉克涵。劉克涵這才知道，原來這是奶奶的錢包。錢包終于回到了主人的手里，這真是一次不尋常的“旅行”啊！
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