【精華】實(shí)用的讀書的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我每一次來(lái)到學(xué)校，老師都讓我讀書，回到家里爸爸媽媽讓我讀書。每一次讀書我都很煩惱。
我上三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候，我的作文很不好自從上了五年級(jí)，學(xué)過(guò)第三課《走遍天下書為侶》我才知道書的重要性。它教給了我讀書方法。方法是：首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他的部分，并從中找到我以前忽略的`東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
以后，我每天有空就讀書，多思考問(wèn)題，我會(huì)與書交朋友，書讓我的寫作水平大大提高。
讀書的作文 篇2
“新年快樂(lè)！”鞭炮聲此起彼落，爆竹聲更是不絕于耳。舊的一年已過(guò)去，嶄新的一年已到來(lái)，時(shí)光無(wú)情，正所謂：“逝者如斯，不舍晝夜。”回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希冀自己在新的一年有更好的表現(xiàn)。
我祈許自己能有一顆更樂(lè)于分享的心。俗話說(shuō)：“分享的快樂(lè)是加倍的，分擔(dān)的痛苦是減半的。”分享，就好似香水，當(dāng)我們?cè)敢庀蛲鉂姙r(shí)，自己也能聞嗅到滿室芬芳。曾經(jīng)，我是如此的.小氣，所有的好東西與新知識(shí)都不愿意付出，直到某一天的傍晚，我陪媽媽去孤兒院時(shí)，我終于了解了分享的真諦。我把我所不要的玩具遞給那位穿藍(lán)色衣服的小朋友時(shí)，他露出了純真的笑靨，并對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！”那時(shí)，我省悟了。因?yàn)樗易叱隽俗运降母咚蛞粋�(gè)樂(lè)于分享的國(guó)度。而現(xiàn)在，我希望自己能有一顆更樂(lè)于分享的心，在新的一年有更多人因?yàn)槲业母冻龆冻鰻N爛的笑容。
我祈許自己能多涉獵一些書籍。從前的我讀起書來(lái)總是心浮氣躁，覺(jué)得書枯燥無(wú)味。但自從不久前的某一天，我瞥見(jiàn)一本十分有趣的書，使我對(duì)書的印象澈底改觀。一翻開(kāi)中國(guó)歷史，我體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大情操；我更了解了唐玄宗“以銅為鏡，可以整衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”的貞觀之治。走入書香世界，就有如經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)旅程。新的一年，我希望我這塊知識(shí)的海綿能吸滿智慧的活水，讓自己不會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的遺憾。
我祈許自己能勇于面對(duì)挫折。泰戈?duì)栐f(shuō)：“生活本是苦難，它的美麗不在于結(jié)束，而在于其過(guò)程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。唯有經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘的種子，才能綻放出最燦爛的花朵。”多么耐人尋味的一句話，我們都應(yīng)該在風(fēng)雨中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。可是許多人跟我一樣，都像溫室中的花朵，一碰到挫折就畏首畏尾的。其實(shí)，挫折并不是想像中那么可怕，它只不過(guò)是一個(gè)邁向成功的中繼站罷了。新的一年，我希望自己能勇于面對(duì)挫折，不要因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮，反而要激勵(lì)自己勇往直前，才能愈挫愈勇，成為一個(gè)成功的人。
我躺在柔軟的草地上，仰望著蒼穹的點(diǎn)點(diǎn)群星并欣賞著跨年煙火的施放。我的新年新希望是：有一顆更樂(lè)于分享的心，多涉獵一些書籍并成為一個(gè)能勇于面對(duì)挫折的人。那你的呢？
讀書的作文 篇3
書，就像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門。書，讓我走進(jìn)了知識(shí)的樂(lè)園，也讓我體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，可以陶冶我們的品德和情操。
我愛(ài)讀書，無(wú)論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，都同樣吸引著我。我對(duì)書一向都是來(lái)者不拒，每天去學(xué)校時(shí)，我都會(huì)從幾家書店旁路過(guò)，用眼睛掃一遍，看有沒(méi)有新到的好書；偶爾買筆時(shí)，我會(huì)在書店里逗留一會(huì)兒，仔細(xì)搜索著有沒(méi)有我想要看的書。一旦我發(fā)現(xiàn)有我喜歡的好書時(shí)，我的心就像熱鍋上的螞蟻，有種不將它搞到手，誓不罷休的樣子。我會(huì)想盡一切辦法獲得那本書，一旦得到，我就會(huì)似一匹餓狼，狼吞虎咽地“啃”著這本書；我又似一頭駱駝，反復(fù)“咀嚼”著胃里的知識(shí)“食物”。
我陳舊的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書，打開(kāi)我閱讀之窗的那本叫《唐詩(shī)300首》，那是爸爸送給我的禮物，也是爸爸很喜歡的一本書，于是我們倆經(jīng)常坐在院子里開(kāi)心地讀著。其中讓我記憶猶新的兩句詩(shī)，一是“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。”我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不大懂得詩(shī)情詩(shī)義，但是書中的插圖讓我看見(jiàn)了那幅動(dòng)人的'畫面：浩浩蕩蕩的黃河之水奔騰而來(lái)，好像是從天上飛流而下的。一座座孤城坐落在群山之中。真是不必出門眼看，就可“目睹”黃河的壯觀奇景啊！再如“國(guó)破山河在，城春草木深”，其中“破”“深”二字，先使人觸目驚心，繼而又讓人滿目凄然。也讓我“目睹”盛唐的衰亡史。讀書之樂(lè)，讓我輕松地了解了歷史。
自從讀《唐詩(shī)300首》后，我又開(kāi)始關(guān)注歷史類的書籍。真是功夫不負(fù)有心人，爺爺從外地回來(lái)，給我?guī)Я吮尽顿Y治通鑒》，這是一本記錄中國(guó)古代封建社會(huì)時(shí)期，朝代更迭、權(quán)力游戲的歷史巨著，也是古代帝王鑒于往事、資于治道的必讀史書，標(biāo)準(zhǔn)的“治國(guó)之書”。沒(méi)想到這樣一本好書竟使我與爸爸發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我爸爸也是個(gè)歷史迷，他也喜歡這本書，于是我們倆擠在一起讀一本書。我囫圇吞棗讀得很快，爸爸則慢悠悠細(xì)細(xì)品嘗，有時(shí)在那兒發(fā)愣，似乎在思考什么。每當(dāng)我翻頁(yè)時(shí)，他總是止住，批評(píng)道：“讀那么快有什么用，給我慢慢地讀！”爸爸的批評(píng)是有道理的，自此我讀書不再囫圇吞棗了。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事情節(jié)，讓我再三回味；一個(gè)個(gè)有作為的帝王，使我敬佩不已。
在睡覺(jué)之前，我總喜歡到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的我，放松一下，同時(shí)吸取一點(diǎn)課外知識(shí)。走近書柜，拿出一本《伊索寓言》，靠在床上，和著床頭燈舒舒服服地讀著。每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的寓意：《山羊與驢》這個(gè)故事說(shuō)明了凡是策劃作惡的人，必自食其果。《牧人與海》告訴人們從患難中能得到學(xué)問(wèn)。《兔子和獵狗》說(shuō)明了每個(gè)人或動(dòng)物都具有各自生存的本領(lǐng)，這個(gè)本能蘊(yùn)含著巨大的能量。讀著讀著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
讀書的日子里不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生。
讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶。讓我們一起享受這讀書之樂(lè)吧！
讀書的作文 篇4
讀書是獲取知識(shí)最有效的途徑。
愛(ài)好讀書，應(yīng)該是智慧之人都具備的一種特質(zhì)。在書中，我仿佛和作者進(jìn)行著一次意味深長(zhǎng)的對(duì)話。有時(shí)如同一位虔誠(chéng)的教徒聆聽(tīng)智者的教誨，有時(shí)像與好久沒(méi)見(jiàn)的知心朋友溝通交流，有時(shí)則默默欣賞和傾聽(tīng)他人的故事。這樣，在一次次靈魂的對(duì)話中，我受益無(wú)窮。
讀好書，能將之簡(jiǎn)單理解為讀經(jīng)典的書。何為經(jīng)典？我認(rèn)為它應(yīng)該能夠讓大多數(shù)人身心受益并由衷贊許，這類書永遠(yuǎn)不會(huì)埋沒(méi)于歷史的滾滾長(zhǎng)河中，恰如任何沉沙都不會(huì)掩蓋金子的光輝。在深度閱讀中，我能感受到主人公的喜怒哀樂(lè)，學(xué)習(xí)他們身上勇敢、堅(jiān)毅、智慧的精神，進(jìn)行一次靈魂的洗禮。
所謂善于讀書，就是需要有技巧。讀書必須掌握方法，既不能一目十行，囫圇吞棗，也不能死板，不知變通。應(yīng)融入自己的'理解、自己的情感，更需要取其精華、棄其糟粕。如有些作品略微悲觀，但我們絕不能消極，要學(xué)會(huì)化悲痛為動(dòng)力，去幫助我們?cè)谏钪懈M(jìn)一步。
古人讀書有“頭懸梁、錐刺股”的精神，這樣的苦讀確實(shí)不可少。但我覺(jué)得，如果能在悠然時(shí)光中享受讀書，更能把書讀透，把書讀精。如我一般，我非常憧憬在午后的時(shí)光中，在房頂上支一把躺椅，遮一柄太陽(yáng)傘，旁邊小桌上放一杯茶，手捧一本書，身后還有只小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉?yáng)。而這一本書，有時(shí)是一本薄薄的雜志，或一本著名的散文，也可能是一本厚實(shí)的經(jīng)典巨作，捧在手中的美妙，自然不言而喻。
手捧一杯香茗，在書中感受這悠然時(shí)光，歲月靜好。
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