母校的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼哪感５淖魑�4篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
20xx年的某一天，我突然想念起我的母校，我急忙駕起我的小飛行艇，來到母校門口，我剛下飛艇，就被眼前的場面驚呆了：
在母校的上空，盤懸著七個金光閃閃的大字——度假區(qū)實驗學(xué)校。我邁著輕快的步伐走進鳥語花香的母校，一陣桂花的芳香撲鼻而來，我尋著花香一路來到了桂花樹下，只見桂花樹的樹頭長滿金燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星閃耀在天邊；圍欄旁長滿錯落有致的松樹，松樹干上被時光刻出了一道道又深又硬的溝壑，在青翠的松葉的'襯托下顯得更加蒼勁；旁邊的竹林郁郁蔥蔥，竹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。池中，有幾只美麗的仙鶴，有的在水面上悠然自得飄蕩著，有的在淺灘上閑庭信步
這時，我產(chǎn)生了新的疑問：這里怎么沒有一位學(xué)生呢？教學(xué)樓怎么也沒有呢？這時，我的頭頂傳來叮鈴鈴的電鈴聲，我聞聲望去，哦！原來教學(xué)樓浮在半空中：
我乘坐浮梯來到教學(xué)層，首先映入我眼簾的是幾幢教學(xué)樓，第一幢是小學(xué)部，主要分成六層，一到六年級每年級一層。第二幢和第三幢分別是初中部和高中部。第四幢是多功能教學(xué)樓，它里面有音樂教室、美術(shù)教室、計算機房等等，當(dāng)然啦，必不可少的還有多功能廳！第五幢非常別致的建筑物是：圖書館，你可能會問圖書館有什么別致的呢？不是到處都有嗎？告訴你吧！這個圖書館是一個打開的書本狀的，書本上有兩千多扇窗戶，每個窗戶都是一個不同的漢字；里面的書也很奇特，這些書不是紙張做的，而是一種電子書，你想看啥書，只要輸入書名，一點就出來啦！咦！怎么上課半天沒見到老師呢？哦！原來今天上的是遠程教育課！每個學(xué)生都有一臺平板電腦，老師要教的知識都在里面呢，哪里不會點哪里，如果有什么要請教老師的，點開鏈接，就可以面對面地和老師交流啦！
這時，我又產(chǎn)生了新的疑問：操場跑哪去了？原來啊，操場的占地面積太大，所以它被浮空在第三層，在這里，體育器材應(yīng)有盡有，同學(xué)們想玩啥就玩啥，如果你想玩的體育項目找不到，你就可以在旁邊的墻壁上搜索一下，你所需的體育器材，就會自動彈出來
�。∥磥淼哪感�，相信在大家的努力下，您一定會更加美好，更加先進！
母校的作文 篇2
我的母校，再見了。一直以來，在我的心里，我的母校，就像是自己的母親，每個人都有自己母親也有自己的母校，也必將要離開，但都一定戀戀不舍吧。相信大家都會跟我一樣也會有這么一種難以割舍的情感。
我的母校“鐵路中學(xué)”，里面充滿歡歌笑語，有著美麗的`花朵，有最要好的同學(xué)們，還有時時刻刻都細心關(guān)愛著我的老師們……在我的母校里，我最最喜歡的就屬那幾個“死黨”了！因為我們幾個之間有著深厚的友誼。
記得每天晚上，我們幾個男生吃好晚飯就立即去買飲料。然后，我們幾個就手拉著手進入了圖書室。我們大家各自拿好書以后，找到幾個空位就坐了下來，我們就不約而同地湊到了一塊兒，“嘰嘰喳喳”地說個不停。在這時，就是我們最快樂的時候了！因為我們幾個好兄弟在談?wù)撝约旱男∶孛�。雖然秘密不能公布，但是對于我們來說，有秘密，要和大家一起分享才對嘛！每當(dāng)圖書館老師聽見了我們的叫喊聲，都要跑過來提醒一下，然后轉(zhuǎn)身就走了。從而，圖書館就自然而然的成為了我們大家心目中，母校里，最值得留戀的地方了。一個小小的圖書管里，充滿著我們的歡聲笑語……
我的母校，再見了！我的母校，我們將要離開您了！我們永遠會記得您，希望你也能夠永遠記得我們，永遠留在彼此的記憶力。希望你把那個每天充滿著我們歡聲笑語的圖書室保留著哦！因為那是我們永遠不能說的秘密基地……
母校的作文 篇3
彈指一揮間,小學(xué)六年級已經(jīng)過去,眼看我就成為了一名初中生.
當(dāng)我一想到要和母校告別時,不由感慨萬分.在校六年的學(xué)習(xí)生活就像放電影一樣一幕幕在線我的眼前,因為我在您的懷抱里哭過,挨過批評,受過表揚,和同學(xué)們友好相處,親如兄弟姐妹.
使我更戀戀不舍的是我可親可敬的老師,是您教我學(xué)知識,學(xué)做人.剛上一年級時,我們一個個如同一張白紙,是您叫我們一個個拼音字母寫起,知道能寫出一篇篇情意真切的文章;是您教我們寫"abc"直到能用英語流暢的對話……小學(xué)的六年雖然再一生中是短暫的,但是對我們一生所起的作用又是非常重要的
為了實現(xiàn)她許下的`諾言,李老師就像一只不知疲倦的牛在辛勤耕耘.
您像蠟燭;像園丁;像粉筆;為了他人奉獻自己,親愛的老師.
母校的作文 篇4
我們即將離開母校。我的母校給我留下了許多故事。如果我把我的母校比作一本成千上萬字的故事書，發(fā)生在我和我的老師和同學(xué)身上的事情將會成為人們永遠讀不厭的經(jīng)典故事。我的母校也是我生命中一個極好的搖籃。
在這個優(yōu)秀的`搖籃里，我獲得了難以想象的收獲。例如，我剛剛談到這里的第一課，那就是語文課。當(dāng)我打開中文書時，我發(fā)現(xiàn)我的新同桌張寶妮的中文書充滿了很多單詞，沒有空的空白。一看，哦，那是在課堂上學(xué)到的知識點和收獲。從那時起，我的中文書也充滿了許多收獲和預(yù)覽。
不僅是收獲，還有我的同學(xué)和老師的愛。
我記得那次，當(dāng)我剛剛被選為班長時，老師對我很有幫助，對我很有信心。每當(dāng)老師用堅定的目光看著我時，他似乎充滿了力量。此外，孫小姐也非常愛我們，有些愛是看不見也摸不著的。
我經(jīng)常被我的同學(xué)所喜愛，例如，當(dāng)我做英語作業(yè)時，我遇到了一個難題，并且立刻被弄糊涂了。我不知道該怎么辦，所以我打電話給我的好朋友張小蒙，問她怎么做。沒有熟練的工匠，我關(guān)掉了它。今天我給另一個好朋友端木打了電話。他沒有直接給我答案，而是給了我分析和解釋。他給我講了半個多小時。我終于明白了。
我對母校的愛非常深。憑著這么大的力氣，我可以看出我對母校的愛是非常深的。我舍不得我們的母校，孫小姐，何老師和刁小姐。我愛我的同學(xué)和老師，我愛校園的每一寸土地。
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