未來(lái)想象作文通用(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的未來(lái)想象作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)想象作文 篇1
老板轉(zhuǎn)過(guò)頭啦:“好嘞,要什么樣的,‘樂(lè)虎’、‘奶茶’、‘牛奶’、‘冰紅茶’、‘可樂(lè)’……”“別磨磨唧唧的,來(lái)瓶冰紅茶!”“哦,冰紅茶啊,你要刮獎(jiǎng)的還是不刮獎(jiǎng)的?”我瞬間感到無(wú)語(yǔ)了……竟然還有這么磨嘰的.老板,我無(wú)奈的搭上一句:“來(lái)一瓶……”我還沒(méi)說(shuō)完,路上就傳來(lái)了刺耳的鳴笛聲,我本不想回頭看,但是轉(zhuǎn)念一想可能是出租車?yán)停冶銘醒笱蟮幕仡^一望,誰(shuí)聊這一望我竟見(jiàn)到我的故友——清水君。
我不禁感嘆,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫,我連買冰紅茶找的錢都忘拿了就急忙上前向他招手,“哎呀,清水君!好久不見(jiàn)了!你可是警務(wù)局的大忙人!好友聚會(huì)的時(shí)間都騰出來(lái)辦理公務(wù)啦!”他也高興的向我招手:“快上車,我?guī)闳(gè)清靜的地方我們?cè)偌?xì)細(xì)的坐下來(lái)聊!不醉不歸!”我便跑過(guò)去坐上了他的車。
“我說(shuō)清水君,你我相別甚久,你還記得我是誰(shuí)啊!蔽议_玩笑似的問(wèn)!澳鞘钱(dāng)然,即使你我素不相識(shí),我也肯定認(rèn)得出你!薄芭,從何說(shuō)起?”“哎呀,老兄,你這幾年在中國(guó)混的風(fēng)生水起,何人不知,何人不曉啊,想當(dāng)初你我麻省理工學(xué)院一同畢業(yè),我竟走上了警察的道路,雖說(shuō)問(wèn)得不錯(cuò),還是不及你威風(fēng)!”“哪里哪里,你才算是個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,可是個(gè)堂堂東京總警局的局長(zhǎng)!國(guó)際刑警總督處都雇你為顧問(wèn)呢!”“嗨,這有什么了不起的,倒是我手下那幫兄弟,一個(gè)個(gè)全是飯桶。!個(gè)個(gè)都不爭(zhēng)氣!整天只知道吃喝嫖賭!”一聽到這里,我又愣了,竟然是這樣,那我該怎么辦呢?
未來(lái)想象作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了,這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,每間教室只可坐20個(gè)人,但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。
老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需要望著電腦,因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣,同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題,可方便了。
數(shù)學(xué)課上,老師說(shuō)一遍題,電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的'“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)非常多幅這樣的畫面,供你參考。你畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方,你一說(shuō),錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂(lè)課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀,未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀!
未來(lái)想象作文 篇3
夜晚,黑色的夜空上鑲嵌著一塊大寶石,那是月亮;鑲嵌著許許多多塊小寶石,那些是星星。太空會(huì)是什么樣子呢?那里又有些什么呢?每當(dāng)想到這些,我就想穿上一件太空服飛到太空中去看個(gè)究竟。
可是,現(xiàn)在的太空服不具備飛行能力,只有借助于火箭、飛船等才能飛上太空,而且太空服也不能傳遞空氣……
其實(shí),我設(shè)計(jì)的太空服早已解決了以上一些問(wèn)題。 未來(lái)的太空服,有個(gè)空氣轉(zhuǎn)換器,可以把外界的氣體轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣供人呼吸。還有,太空服后背部有一個(gè)小小的壓縮食物室,當(dāng)你饑餓時(shí),你只要按一下上面的紅色按鈕,就能取出食物,隨時(shí)可吃到可口的美食。
未來(lái)的太空服的內(nèi)衣膽里有一層防護(hù)膜。當(dāng)人遭到小行星撞擊時(shí),它立馬能充滿氣,讓你變成一個(gè)肥肥大大、富有彈性的肉球,使我們瞬間化險(xiǎn)為夷。
未來(lái)太空服的鞋底部有一個(gè)光速飛行器,可以讓人光速飛行。當(dāng)你想光速飛行時(shí),只要把飛行器的按鈕調(diào)到“光速”位置,你便可以為所欲為的飛行了。
還有,未來(lái)太空服的頭盔里安置有一個(gè)語(yǔ)言交換器,當(dāng)你遇到外星人時(shí),通過(guò)它我們可以毫不費(fèi)勁地跟外星人交流。
太空服的邊緣還有許多分布均勻的'小勾子,每當(dāng)你在某個(gè)行星上站不穩(wěn)當(dāng)時(shí),它們可以讓你鉤住行星表面,平穩(wěn)地來(lái)回走動(dòng)。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的太空服還有很多很多讓你意想不到的特點(diǎn),這些特點(diǎn)對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭墒浅笈叮?/p>
這,就是未來(lái)的太空服!
未來(lái)想象作文 篇4
20xx年,我發(fā)明了一種馬路,那就是都功能馬路。
這條多功能馬路是彩色的,它有收縮功能,能夠無(wú)限伸長(zhǎng),與此同時(shí)也能無(wú)線放寬,可以容納數(shù)以萬(wàn)計(jì)的車輛,而且都不會(huì)發(fā)生堵車現(xiàn)象,你們說(shuō)神奇吧!
這條多功能馬路所用的材料很特殊,究竟如何特殊呢,請(qǐng)聽我慢慢給你們講。首先這條多功能馬路能夠幫助汽車除掉排除的廢棄,而這些廢棄就是被造馬路的材料所吸取,汽車在行駛過(guò)程中排出的廢棄,臭氣我們就再也不用害怕、擔(dān)心會(huì)污染環(huán)境了,并且它能把吸進(jìn)去的廢氣變成汽油哦。
先別驚訝歡呼哦,功能還多著呢,這條馬路還可以讓汽車和汽車之間保持合適的距離,這樣也就不會(huì)再出現(xiàn)車禍這樣的事情了。更神奇的是,這條馬路可以變成“天路”,這都因?yàn)樗慕ㄔ觳牧鲜怯泻艽蟮膽腋」δ艿,最重要的是馬路還可以進(jìn)行聲控,每個(gè)人都可以出錢買一個(gè)聲控機(jī),然后站在馬路上面發(fā)號(hào)施令:“我要去某某地方,不用一會(huì)的時(shí)間,它就會(huì)把你帶到你想去的地方,而且不用開車呢!就算電閃雷鳴,或者下起了傾盤大雨,也不用害怕,因?yàn)檫@條“天路”會(huì)生成一層保護(hù)膜,你對(duì)外面發(fā)生的一切都全然不知,它會(huì)把你保護(hù)的毫發(fā)無(wú)傷。
未來(lái)的'多功能馬路就是這樣的,我相信,經(jīng)過(guò)我的努力,在未來(lái)的世界里,這條多功能馬路就會(huì)存在的。
未來(lái)想象作文 篇5
我想未來(lái)的教室是怎樣的呢?我想它一定有很多的功能。
我剛來(lái)到學(xué)校,看到這里鳥語(yǔ)花香,百花齊放,真是美麗。我想正門走去,我一進(jìn)來(lái),看到這里有很高很高的樓梯,我記得我的教室在第三層,可是樓梯太高了,我心煩了,上第一步時(shí)不小心摔倒了,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,我按到了一個(gè)黃色正方形按紐,樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣,一下子就到了。上課了,老師走進(jìn)來(lái),介紹自己的名字后開始介紹教室。她說(shuō):這個(gè)教室是一個(gè)多功能教室,黑板不用粉筆寫,老師想些什么,黑板就出現(xiàn)什么。擦的時(shí)候叫擦字就可以了。還有這桌子,你上課如果不認(rèn)真,它就用不會(huì)傷人的電電你,下課的時(shí)候可以聽你喜歡聽的歌,還可以查你不會(huì)的`字?椅子也是罰上課不認(rèn)真的人,它會(huì)把你的屁股黏住,讓你動(dòng)彈不得,還有窗戶,如果太陽(yáng)刺眼的話,它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛,門也有功能,下雨或刮大風(fēng)時(shí),它會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁的功能最大,地震的時(shí)候,墻壁會(huì)變軟,防止同學(xué)受傷。
你說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能。
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