美麗的小學(xué)作文[合集15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![美麗的小學(xué)作文[合集15篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec414_5f22673888609.jpg)
美麗的小學(xué)作文1
我的家鄉(xiāng)在美麗的常州，那里有一座美麗的茅山。
茅山位于江蘇省鎮(zhèn)江市句容與常州市金壇交界處，南北長(zhǎng)約10公里，東西寬約5公里，面積約50多平方公里。茅山是一座道教名山，是道教上清派的發(fā)源地，被道家稱為“上清宗壇”。有“第一福地，第八洞天”之美譽(yù)。
茅山上有很多景點(diǎn)：九峰、十三泉、二十六洞、二十八池等等。站在九峰山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山峰層巒疊嶂，山頂上霧氣繚繞，真如身在仙境似的；來到山里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇巖怪石林立密集，靈泉圣池星羅棋布；從山上往下看，曲澗溪流縱橫交織，清澈見底。
茅山在我的眼里可美了。每當(dāng)春天來臨時(shí)，準(zhǔn)能看到茅山上一片生機(jī)勃勃的景象。夏日，漫步在山間的.石板路上，觀賞路兩旁的野花野草和大大小小的怪石，呼吸著山里的新鮮空氣，真是讓人心曠神怡啊！這里的一草一木都孕育著生命，樹木緊緊挨在一起，仿佛在開會(huì)；小草和花朵湊在一起，好像在講悄悄話。我悄悄地從它們身旁經(jīng)過時(shí)，它們就搖搖擺擺地，似乎在跟我打招呼呢！
我真是太愛我的家鄉(xiāng)，也太愛如此美麗的茅山。不知道你聽完我的介紹，是否也想身臨其境呢？那就趕緊來吧，我在這里等你喲！
美麗的小學(xué)作文2
說到夏天，很多人都會(huì)覺得夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，而我卻覺得夏天是一個(gè)悠閑、多彩的季節(jié)。
我喜歡夏天，夏天里有我愛吃的冰淇淋，夏天里有我喜歡穿的漂亮裙子，夏天里有歡樂的假期。夏天我們還可以換上清涼的泳衣、戴上泳鏡在泳池里像小魚一樣盡情地游來游去。夏天還會(huì)迎來我期盼已經(jīng)的夏令營(yíng)，在校園里和同學(xué)們一起真人CS、打水仗、做各種小點(diǎn)心。夏天還有和爸爸媽媽弟弟躺在沙發(fā)上看電影，一起分享冰冰涼涼大西瓜的樂趣。夏天還有奶奶家豐收的各種水果，五月的枇杷、六月的桃子、七月的'李子和八月的梨……夏天在我的心目中，就是一個(gè)特別有意思的季節(jié)。
夏天還是一個(gè)美麗的季節(jié)呢！夏天的風(fēng)帶著絲絲荷香，輕輕柔柔地圍著你轉(zhuǎn)圈，使人沉醉。夏天的景物是美麗的、獨(dú)特的，她是一位熱情的姑娘，帶給我無窮無盡的活力。大詩(shī)人楊萬里寫到：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”你瞧，夏天的池塘，荷葉圓圓，荷花挺立。夏天的草坪碧綠飽滿，大樹的葉子也越來越茂盛。夏天的小路，野花盛開，綠意蔥蘢。夏天的風(fēng)還帶著太陽(yáng)的熱氣，暴雨過后還飄著小水珠的絲絲涼爽，生機(jī)勃勃。要是你仔細(xì)觀察每顆落下的小雨滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小雨滴就像清澈透亮的一顆顆珍珠，又像一顆顆晶瑩的水晶，美麗極了！
夏天那么美好！你們也和我一樣喜歡嗎？
美麗的小學(xué)作文3
在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。
當(dāng)夏天來臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換了一番景象，一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄了费┑男愿瘛?/p>
一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。
我們校園的'這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們以美的享受。
美麗的小學(xué)作文4
秋姑娘帶著涼爽悄悄地來到了人間，把世界打扮得多姿多彩，美麗極了!
秋天美在天空，只見晴空萬里，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被清水洗過似的。那白云姑娘穿著白紗裙在天空走來走去，好像模特兒在舞臺(tái)上走秀，婀娜多姿!
秋天美在田野，只見那一片片稻子像撒滿了遍地的金子，金燦燦的，非常耀眼!高粱正忙著化妝呢，她在飽滿的臉頰上抹了胭脂，把自己打扮得漂漂亮亮的，一陣秋風(fēng)吹來，高粱扭起了身子，好像在說：“你們瞧，我多漂亮啊!”
秋天美在果園，柿子成熟了，你擠我碰，掛滿了枝頭，像一把把紅通通的小燈籠。果農(nóng)叔叔面帶喜色，摘著柿子，放進(jìn)竹筐里。有的柿子掉在了地上，來回滾動(dòng)著好像在說：“千萬別把我落下，市場(chǎng)上的男女老少都等著我們呢!”
秋天美在樹林，樹林里的葉子被秋姑娘染上了五彩繽紛的顏料，有紅的、黃的`……秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩飛舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，漂亮極了!
原來秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，它美在天空，美在田野，美在果園，美在樹林，美在我們的心中。
美麗的小學(xué)作文5
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的`少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。
美麗的小學(xué)作文6
一天，下雨后，一道彩虹出現(xiàn)在天空中，幾個(gè)玩耍的孩子看見了彩虹就夸到：“估計(jì)世界上最美麗的就是彩虹了。”彩虹聽了很驕傲，連太陽(yáng)公公也瞧不起了。 一只小鳥飛過來對(duì)彩虹說：“不要太驕傲。”彩虹聽了很生氣的說：“不就是我比你長(zhǎng)得好看，你羨慕我嗎？”正好又有幾個(gè)人看見了彩虹并夸她美麗。不夸不要緊，這下彩虹更驕傲了。小鳥生氣的離開了。
這時(shí)，一個(gè)斷了線的.風(fēng)箏聽見了彩虹和小鳥的對(duì)話，也說小鳥說得對(duì)。風(fēng)箏確定完自己的觀點(diǎn)就被一陣風(fēng)刮走了。彩虹看見一只蜜蜂。有嘲笑蜜蜂說她很難看，連看蜜蜂都不想看。從此以后大家都愿意和彩虹玩。
彩虹到不以為然的想著：不和我玩，就不和我玩，有什么了不起。一次，太陽(yáng)公公幫住一片花園讓花園里的花開了。白云看見了太陽(yáng)公公幫助花園里的花開了的過程就夸太陽(yáng)公公；"說太陽(yáng)公公是最美的。”彩虹正好路過又聽到花園的小主人夸太陽(yáng)公公美麗。彩虹聽了更生氣了。烏云來了，他對(duì)彩虹說：“只有心里美，才算美。”彩虹恍然大悟。他連忙道謝說：“謝謝你，要不是你我還執(zhí)迷不悟呢！”從此彩虹改掉了以前的壞毛病。彩虹從此很樂于助人，大家都和她玩。同學(xué)們你們可不要驕傲，你要是驕傲了就快點(diǎn)改吧！這樣你還是個(gè)好孩子！
美麗的小學(xué)作文7
星期四晚上，我躺在床上，睡也睡不著，多么希望時(shí)間一下子就能走到星期五早上七點(diǎn)啊，我就可以起床去春游啦！
我們終于坐上大巴，來到了茶葉博物館，參觀了茶文化以后便來到了室外。講解員阿姨給我們表演了茶道，令我印象最深的就是“鳳凰三點(diǎn)頭”了，阿姨“點(diǎn)”得可好了，能中途不斷。徐宜航也“點(diǎn)”了，有同學(xué)說他是“鳳凰三斷頭”，不過阿姨可說了，阿姨練這個(gè)已經(jīng)練了八年了，而徐宜航第一次學(xué)能做到那么好已經(jīng)很不容易了呢！
接著，我們便從書包中拿出毯子，找了一處上面有遮板的地方鋪了三塊毯子，還在坐凳上也鋪了毯子。吃飽了，姚璐菲、呂昱萱、姜含悅和我一起去探查哪兒最適合拍照。我們看到了很多花，我剛想說我們?cè)谟成郊t前拍照吧，突然想起了陳老師科學(xué)課上說這種花叫毛鵑，和杜鵑是有區(qū)別的。于是我們就以毛鵑為背景拍了許多毛鵑寫真。陳欣迪又帶我們到了茶園，我們又以茶園為背景拍了茶園寫真。陳欣迪喜歡拍景，我們喜歡拍人。我把手機(jī)交給姜含悅，姜含悅幫我們?nèi)伺牧耸掷窒蛏献叩腵照片，她還幫我抓拍了我跳起來的照片呢！姜含悅真像一位專業(yè)的攝影師啊！
美麗的小學(xué)作文8
在我的記憶里，有一個(gè)朋友的名字，那是一個(gè)聰明的人，一個(gè)耐性極好的人。他叫吳鈞賢，從他身上我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西叫做忍耐。
他轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)是在二年級(jí)，我那時(shí)和他并不友好，總是一見面不是吵，就是鬧。可是有一件事使我改變了我對(duì)他的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，梁教師把我們調(diào)在一齊，他成了我同桌，我當(dāng)時(shí)并不樂意，可是卻不能說出來，真是啞巴吃黃連有苦說不出呀!
直到有一天，我的好奇心促使我翻開了他的語文書，看看他是怎樣做筆記的。突然，不明白從哪里來的.聲音，嚇得我以為是吳鈞賢來了急急忙忙地合上書，誰知，我卻不細(xì)心把他的書撕破了，我合上眼睛，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴的到來。誰知，這一切都看在眼里的吳鈞賢卻沒有這樣做，他只是平靜地做著他想做的東西，我疑惑不解地問：你為什么不發(fā)火呢他很耐心地對(duì)我說：當(dāng)發(fā)生意外情景時(shí)，先讓你那猛烈跳動(dòng)的心平靜下來，想一想你這樣做的原因和后果再去決定該不該這樣做，那么如果我執(zhí)著要?jiǎng)优脑挘罱K的結(jié)果將是兩敗俱傷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊!
我最終明白了，吳鈞賢教我的不僅僅是做人的基本原則，還是一個(gè)高尚的品質(zhì)，他的一番話使我頓開茅塞。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這句話使我一生受益無窮。
美麗的小學(xué)作文9
炎熱的夏天過去了，涼爽而美麗的秋天到來了。秋姑娘帶著我們來到田野。
田野里有什么呢？哈哈，你看！玉米笑得胡須直飄，高粱得意的把小紅旗舉起來，稻子笑得連腰都直不起來了。
看完田野，秋姑娘又帶著我們來到了花園。花園里的草有的枯黃了，有的還是那么翠綠。小草間夾雜著一朵朵欣然怒放的'野菊花，野菊花的顔色可多了。有紅色、黃色、藍(lán)色、粉色、紫色……，紅的似火，白的像雪，黃的若金，藍(lán)的似海，紫的像茄子……漂亮極了！
接著，秋姑娘又帶我們來到了果園。呀！果園里的水果可真多啊！有蘋果、葡萄、臍橙、柿子、石榴、桔子……秋姑娘把紅色給了蘋果和柿子。蘋果和柿子綻開了紅紅的笑臉，好像在對(duì)我們說：“快來采摘我吧，快來采摘我吧！”金黃色呢？哦，原來給了臍橙和桔子。臍橙和桔子提著金黃色的燈籠，掛滿枝頭。石榴咧開嘴笑了，露出了一口紅紅的玉齒。秋姑娘還把紫色給了葡萄，一顆顆葡萄像一顆顆瑪瑙。
最后，秋姑娘又帶我們來到了大森林，森林里有楊樹、銀杏樹、松樹和楓樹……銀杏樹的葉子黃黃的，從樹上飄落下來，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉也從樹上飄落下來了，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。“吱吱吱，吱吱吱。”你聽，這是小松鼠把松果搬進(jìn)洞里的聲音，它告訴我們，秋天已經(jīng)來了。
啊！我愛這生機(jī)勃勃的大自然，特別是這美麗的、豐收的、多彩的秋天！
美麗的小學(xué)作文10
早就聽媽媽說，在昆明附近有一座美麗的撫仙湖，碧水連天，青山環(huán)繞。暑假難得的休閑時(shí)間，飽覽了撫仙湖的美景了。
如明鏡的湖水在藍(lán)天的照映下，顯得更加湛藍(lán)，可也因?yàn)槿绱耍嫔稀帮h”起了悠悠的白云。一艘艘游船，在湖面上就像一條條魚兒暢游在那寬廣、遼闊的大海上。那碧波使撫仙湖“活”了起來，就像一塊在微風(fēng)中輕輕飄蕩的湛藍(lán)絲綢，那么輕盈，那么快樂！
聽說在湖水和山洞的交接處，生活著一種魚——抗浪魚，要想捕獲它，必須用水車把它車出來，再進(jìn)行打撈。
在湖的四周，矗立著綠油油的山，就像士兵一樣聳立在藍(lán)色的絲綢旁，就那么靜靜地、靜靜地守衛(wèi)著。綠色的山，在天空和水中格外亮眼，你看它，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界，一切都是綠的，一切都是綠的；那里很安靜，很安靜，但在安寧中，仿佛又有一種快樂……
夕陽(yáng)西下，這時(shí)的撫仙湖出現(xiàn)了另一種美。
太陽(yáng)的余暉灑在湖面上，那感覺，暖暖的。這時(shí)，又一幅風(fēng)景鉆進(jìn)了我的眼里——
一對(duì)漁民夫婦，借著這余暉，熟練地撒下了漁網(wǎng)，等待著最后的一網(wǎng)魚。
在他們那顯得有些佝僂的'背影中，我看到的是勤勞的身影……
撫仙湖，你是美麗的，你是圣潔的，你是寬廣的，你是動(dòng)人的……
美麗的小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山包,那里的風(fēng)景如畫、如詩(shī)、如歌，看上一眼，準(zhǔn)讓你心醉。
春天，一片生機(jī)勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子從南方飛來，尾巴像一把剪刀，也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧！一陣春雨下過后，樹林長(zhǎng)出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個(gè)小伙伴，一起去樹林里采蘑菇。小河邊，柳樹姑娘的辮子長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌，歡快地彈著琴，可開心了。田野里，花朵群芳吐艷，姹紫嫣紅，五顏六色的`，美麗極了！小草被驚醒了，探出頭來，好奇地探望著身邊的一切。
夏天，河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”，一朵朵荷花開了，一朵比一朵美麗，就像在參加“比美大賽”一樣。樹林里，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密麻麻地枝葉擋住了陽(yáng)光，我們最喜歡去樹林那兒游玩。
秋天，果園大豐收。蘋果娃娃露出了紅紅的笑臉，梨寶寶像一個(gè)個(gè)黃燈籠似掛在枝頭，葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。樹林里，楓樹的葉子變紅了(加逗號(hào))像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，喜鵲差點(diǎn)沒喊出“救火了”“救火了”仔細(xì)一看，是楓樹。
冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，動(dòng)物們都冬眠了，我們幾個(gè)小孩子最喜歡去雪地里玩，打雪仗、堆雪人……我的家鄉(xiāng)雖然沒有上海那么華麗，也沒有北京那么雄偉，但它在我心中地位永遠(yuǎn)是最高的。
美麗的小學(xué)作文12
走進(jìn)我們的校園，就如同走進(jìn)了一幅美麗淡雅的畫卷中，空氣中不僅彌漫著淡淡的花香，也充滿濃郁的書香，讓人流連忘返。
一進(jìn)校門，就看見了兩個(gè)白色的大花架，它們像兩個(gè)巨大的多層蛋糕，邊緣處涂上了白色的奶油，里面擺滿了五顏六色的水果蛋糕——蝴蝶花，黃的、紅的、紫的，美不勝收。
穿過走廊，能看到一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿頂端的五星紅旗正在飄揚(yáng)。每周一，我們都要在那兒參加升旗儀式。看著國(guó)旗冉冉升起，聽著同學(xué)們激情飽滿的國(guó)旗下演講，一種自豪感油然而生。最吸引人的要數(shù)升旗臺(tái)旁邊的小花園了！這個(gè)花園雖然不大但充滿生機(jī)。看，那是月季花！盛開的花朵顏色非常鮮艷，有深紅的，還有粉紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅色的花像一團(tuán)燃燒著的火焰一樣，它們的.花朵比我的手掌都大，散發(fā)出淡淡的清香，在紅色酢漿的襯托下顯得高雅而超凡。
繼續(xù)向前走，那是我們的德育長(zhǎng)廊。那里面有著無窮無盡的知識(shí)，如果你也想從中汲取營(yíng)養(yǎng)的話，就要經(jīng)常來這里嘍！
我們的校園在我的心中永遠(yuǎn)是最美的！在這里學(xué)習(xí)、游戲是很快樂的事！
美麗的小學(xué)作文13
微風(fēng)飄拂著，在我家門前有一排排的楊柳樹，每一棵柳樹都像一個(gè)個(gè)挺拔的哨兵。
每當(dāng)風(fēng)來時(shí)，柳樹姑娘就會(huì)甩起自己的頭發(fā)，輕輕梳理。我躺在柳樹下，幻想著自己仿佛走進(jìn)了一片茂盛的大樹林中。我踏著輕快的腳步走進(jìn)了樹林，剛走進(jìn)這片蔥郁的林子中，就嗅到了這大自然的芬芳清香。一路上，走著鵝卵石小路，跟著大自然中的一切切打招呼，你好呀！可愛的小白兔，你蹦蹦跳跳的，是要干嘛去？你好呀！美麗的蝴蝶，你跳著輕快的步伐，是要我和你翩翩起舞嗎？你好呀！竹子大哥，你挺拔的身體，是當(dāng)了保衛(wèi)森林的首領(lǐng)嗎？
一陣清脆的聲音一閃而過，我回頭一看，哇哦！原來是一只美麗的.百靈鳥在一邊一邊唱著歡快的小曲兒啊！優(yōu)美的聲音，動(dòng)聽的音韻，聲音抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽，只要用心去聆聽，你就能聽出這美妙的聲音。
這一片大自然有著和諧的感覺，莎啦啦……莎啦啦……呀，下雨了呀，我就發(fā)現(xiàn)自己還坐在柳樹下，剛剛原來是個(gè)美夢(mèng)，我開始朦朦朧朧地回味著這個(gè)有趣的夢(mèng)……
是呀！大自然有著新鮮的空氣，有著和諧的環(huán)境，有著美妙動(dòng)聽的樂曲。豈不是自己也想搬進(jìn)那里，與大自然做朋友呢？不是么？
美麗的小學(xué)作文14
一月四日是河南省中牟縣入冬以來的第二場(chǎng)雪，也是二零一八年的第一場(chǎng)雪。
這一場(chǎng)雪下得很大，最厚的有十厘米左右，溫度大約有零下十?dāng)z氏度。
早上起來，一推門，我看見地上、樹上和房子上全白了，有的都結(jié)冰了。我趕緊跑出屋門，踩在雪地上，雪發(fā)出了吱吱吱的響聲，還印出了我的'一個(gè)個(gè)腳印。我還發(fā)現(xiàn)，雪地上還有其它小動(dòng)物的腳印，有一個(gè)腳印像梅花，我猜這一定是小狗的腳印。我又跑出了院子，看見人們都在掃雪，于是我也拿起掃把，學(xué)著路上的人們掃雪。
我看見有人在路邊堆雪人，我叫爸爸和我一起院子里堆雪人。我們先拿起鐵鍬，然后再把很多雪鏟到我們的院子里堆雪人。不一會(huì)兒，我和爸爸把雪人的身體給堆好了，又過一會(huì)兒，我和爸爸把雪人的頭給堆好了，現(xiàn)在我們把雪人的身體和雪人的頭安裝在一起，然后再將兩個(gè)瓶蓋安在雪人的頭上，當(dāng)眼睛，再把一根胡蘿卜安裝在雪人的頭上，當(dāng)鼻子，這樣，一個(gè)雪人就堆好了。
雪給人們帶來了許多快樂，我愛下雪！
美麗的小學(xué)作文15
一天夜里，我不知不覺來到了海底世界，這里的景色美麗極了！我走到了一個(gè)大門口跟前，只見上面寫著海底樂園四個(gè)大字。
這時(shí)，海龜爺爺從海底樂園走了出來，微笑著對(duì)我說：歡迎你來到海底樂園！海龜爺爺首先帶我來到了雜技區(qū)，我看到海獅叔叔和海豚伯伯表演頂球呢，海獅叔叔頭上頂一個(gè)球，然后再傳給海豚伯伯，之后，海豚伯伯又傳給海獅叔叔，它們傳來傳去，是那么熟練。看著它們滑稽地表演，逗得我們哈哈大笑
接著，海龜爺爺把我?guī)У轿璧竻^(qū)，原來跳舞的是漂亮的水母阿姨們，有的水母就像一把花雨傘在旋轉(zhuǎn)，有的.水母像花仙子在搖擺，還有的水母身穿白色的紗裙翩翩起舞，她們那美麗的舞姿引得大家鼓起掌來。
離開舞蹈區(qū)，海龜爺爺又把我?guī)У接螒騾^(qū)，我看到許許多多數(shù)不清的魚兒在玩游迷宮，迷宮是五彩的珊瑚叢做的。我也忍不住走起迷宮來，可是走著走著，怎么走也走不出來了。
正在我很著急的時(shí)候，媽媽大叫一聲：小懶蟲，快起床！我迷迷糊糊地睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來我是在做夢(mèng)呀！不過我真希望這一切是真的。
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