母校作文

母校作文[精品9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的母校作文9篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　我離開(kāi)母校已經(jīng)有一年了，她是我的母校。就像所有小學(xué)畢業(yè)生一樣，我很懷念在母校的生活，總想返校看看。但這僅僅是“想”而已，過(guò)于繁忙的活動(dòng)和繁重的學(xué)業(yè)安排，使我根本無(wú)法脫身，幾次我想返校，卻只是嘴上說(shuō)說(shuō)，根本抽不出時(shí)間，心里也只能一次又一次惋惜，無(wú)奈！

　　每當(dāng)計(jì)劃落空時(shí)，總是無(wú)盡的想念，忍不住想問(wèn)一句：母校，你好嗎？終于有一天，我推掉了班級(jí)事務(wù)，踏上這條通往母校的，走了六年的路。雖然時(shí)隔一年，記憶還是那么清晰。

　　走進(jìn)校園，身邊的'一切，既熟悉卻又讓我感到少許陌生，教我的任課老師被調(diào)到別的校區(qū)了；教學(xué)樓裝修了，修的我快認(rèn)不出來(lái)了；操場(chǎng)也整修過(guò)了，由塑膠變成了草地；還有曾經(jīng)每天放學(xué)時(shí)陪我玩的大榕樹(shù)，也被砍掉了，我的心里有點(diǎn)涼涼的。本應(yīng)十分坦然淡定的我，突然變得有些手足無(wú)措，反而有些不自然了。

　　都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，我來(lái)到以前自己班的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)黑板，柜子，桌椅，都是老樣子，暗暗有些欣喜，我甚至還想憑當(dāng)初在課桌上特意留下的刻痕，來(lái)判斷哪張是我當(dāng)年的桌子，可惜沒(méi)有成功。

　　我默默地在校園里漫步，與其說(shuō)是欣賞，不如說(shuō)是回味。那個(gè)主席臺(tái)，那個(gè)曾經(jīng)不知站上過(guò)多少次的主席臺(tái)，還有還有……在三樓的拐角處，怎么有我跳舞的照片？我不禁有些想笑，以前看著已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)的照片掛在墻上，覺(jué)得他們好光榮，現(xiàn)在自己的照片也在這墻上了，不免有些感慨。操場(chǎng)上還有少許在跑步的學(xué)生，我坐下來(lái)，讓徐徐的微風(fēng)吹拂著我的臉龐。那些學(xué)生，在這里是那么的快樂(lè)！

　　我漸漸感覺(jué)，我與這個(gè)相處了六年的老朋友，關(guān)系有些淡化了，她正離我一步一步遠(yuǎn)去。她在不斷創(chuàng)新，與我記憶中的她相差的越來(lái)越大。母校，你好嗎？我們分開(kāi)那么久，我總是會(huì)不時(shí)地想起你，而在你懷中成長(zhǎng)的成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)生中，你是否會(huì)記得我呢？每年都會(huì)有一批和我一樣的學(xué)生從你的身邊離開(kāi)，你送走了一批又迎來(lái)了一批。你不斷的在變化，以至于我都快認(rèn)不出來(lái)了。有千萬(wàn)句話想對(duì)你說(shuō)，但到此時(shí)，卻不知道該說(shuō)些什么，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，母校，你好嗎？

母校作文 篇2

　　今天，我們要返校拿錄取通知書(shū)，這也許是在六年小學(xué)生涯中和老師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來(lái)到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的向往，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……

　　一切都是那樣的誘人！現(xiàn)在，就要和同學(xué)們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！我和同學(xué)們?cè)谝黄鸢l(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過(guò)飯，我們都要到操場(chǎng)上，比賽誰(shuí)能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會(huì)兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會(huì)覺(jué)得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫(huà)，我們?yōu)檫@幅畫(huà)添加了動(dòng)感和活力。

　　這六年來(lái)，我們的.每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。每次放學(xué)老師都要把我們送過(guò)馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過(guò)，但是老師沒(méi)有放棄。不知不覺(jué)，我們的個(gè)子已超過(guò)了老師，不知不覺(jué)，細(xì)小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！希望您會(huì)因我而驕傲，實(shí)小因我而驕傲！

　　再見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！等我們長(zhǎng)大成為棟梁以后，再來(lái)相聚母校！

母校作文 篇3

　　在不知不覺(jué)中，6年就在一眨眼的瞬間過(guò)去了，回首過(guò)往的六年，真是充滿了酸甜苦辣。

　　在這寶貴的六年中，我學(xué)到了不少，懂得了不少，這也要?dú)w功于敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。這六年的生活將在我的`腦海中留下深深地記憶，永遠(yuǎn)也抹不去。馬上就要分別了，孫然相處了這么久，不想分開(kāi)，但我們要知道，天下沒(méi)有不散的宴席！我們將要踏入一個(gè)新的，未知的天地，在那里，我們將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！

　　想7歲那年，無(wú)知的我們興奮地踏入母校，成長(zhǎng)了6年后，卻是以不舍離開(kāi)校園的，忘不了同學(xué)間的友誼，老師間的關(guān)愛(ài)。

　　敬愛(ài)的老師們啊，我不會(huì)忘記你們對(duì)我的關(guān)心，是你們經(jīng)過(guò)六年的教導(dǎo)，使我們從無(wú)知的小朋友變成了一名光榮的少先隊(duì)員，一名有知識(shí)，有才能的人，這離開(kāi)老師是不行的。老師我今后肯定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。你們?nèi)缤�蠟燭一般，照亮我們的黑暗的前程，為我們指點(diǎn)迷津。

　　今天的歡聲笑語(yǔ)，一眨眼便過(guò)去了，我們才認(rèn)識(shí)到了朋友的重要。校園里的每一條小路，都留有我們的足跡；每一棵樹(shù)，都記錄著我們成長(zhǎng)的過(guò)程；每一朵花，都留有我們美好的回憶。

　　小學(xué)的生活，陪著我的理想，踏上了新的旅程。謝謝您，母校！

母校作文 篇4

　　我是濱河學(xué)校的一員，這個(gè)偌大的學(xué)校像一座花園，里面培育著“祖國(guó)的花朵”。 雖然，我在這個(gè)學(xué)校還沒(méi)有待到一年，但——這里是我的母校！

　　我愛(ài)我的校園，這里有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進(jìn)的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責(zé)的老師，對(duì)我們總是諄諄教誨，對(duì)我們總是信心滿滿。她總說(shuō)：“我們班沒(méi)有笨孩子，我們班的孩子都很聽(tīng)話……”

　　記得我校舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子八百米長(zhǎng)跑。預(yù)備槍一打響，我如子彈般沖了出去。可是，最后沖刺時(shí)，我的肚子開(kāi)始劇烈地疼痛。看著他們一個(gè)個(gè)從我身邊飛馳而過(guò)，心里有種莫名委屈與不甘。可老師說(shuō)：“名次是次要的，最好的是身體無(wú)恙。”這是一位多么善解人意的老師啊！或許，幾年后，我還會(huì)偶然想起我小學(xué)時(shí)代曾有過(guò)這么一位老師。她每每為我輔導(dǎo)作文時(shí)，我清晰地看見(jiàn)她頭上的幾根白發(fā)與眼角的.幾絲皺紋······我的老師啊！

　　我愛(ài)我的校園，這里有我最好的同學(xué)。都說(shuō)：“同學(xué)是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來(lái)甘甜！”六年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。我們的卓越成績(jī)值得驕傲，我們的品質(zhì)同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來(lái)！我們一直相信：只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以支起整個(gè)地球！

　　我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦。我不會(huì)忘記我的母校——濱河！我愛(ài)我的母校——濱河！在這所學(xué)校里，有我許多快樂(lè)的回憶，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)成功；還有我和親密的小伙伴們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)；更忘不了老師的諄諄教誨······

　　我愛(ài)我的母校——濱河。她培育我們這些“祖國(guó)的花朵”。我愛(ài)我的校園，她引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)；我愛(ài)我的校園，她陪伴我長(zhǎng)大！

母校作文 篇5

　　六年的小學(xué)生活好像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得突然，走得匆匆。不知不覺(jué)中已是六下了，轉(zhuǎn)眼快告別小學(xué)，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來(lái)，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛?cè)胄�園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發(fā)現(xiàn)半個(gè)校園的美妙。

　　沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場(chǎng)，前方是高大的教學(xué)樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡(jiǎn)直令人嘖嘖贊嘆！

　　校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)�三兩兩，嬉笑著、追逐著�?lái)到教室，好不熱鬧。

　　晨讀時(shí)，大家放聲朗讀，讀得動(dòng)情，讀得響亮，正可謂“讀書(shū)響亮貴在音，讀書(shū)動(dòng)情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識(shí)養(yǎng)分。每周都有一次俱樂(lè)部活動(dòng)，那時(shí)便是校園里最快樂(lè)的.時(shí)光了。大家有的學(xué)計(jì)算機(jī)，有的畫(huà)國(guó)畫(huà)，有的學(xué)魔方……

　　我們?cè)谶@兒成長(zhǎng)，我們?cè)谶@兒收獲。

　　老師啊老師，我們六年的生活中，每時(shí)每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然您總說(shuō)，小學(xué)生活十分短暫，但日夜的操勞、生動(dòng)的講課、淵博的知識(shí)背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復(fù)一年的努力，只為教書(shū)育人。

　　畢業(yè)，代表著小學(xué)階段的結(jié)束，更代表著一個(gè)新階段——初中的開(kāi)始。初中，是一個(gè)分水嶺。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心，我會(huì)加倍努力，絕不松懈，未來(lái)雖然不可預(yù)知，但是我會(huì)用自己的雙手，去創(chuàng)造它。

　　母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無(wú)邊。您為我付出，我卻何以為報(bào)？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！

母校作文 篇6

　　我馬上就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。

　　想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的'語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。

　　馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書(shū)聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……

　　我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。小鳥(niǎo)感謝天空，給了它飛翔的天地；駿馬感謝草原，給了它奔馳的草原；我感謝母校，給了我我窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)。

母校作文 篇7

　　我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們便是那棲息其中的鳥(niǎo)兒---共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！

　　倘若你說(shuō)那教室是一個(gè)蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你說(shuō)那操場(chǎng)是一個(gè)島嶼，我們便是那歡快的鳥(niǎo)兒；倘若你說(shuō)我們是哪桃花杏花，那么無(wú)私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹(shù)根。

　　操場(chǎng)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。花叢樹(shù)下，土地操場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的，流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款低飛，歡快的躍動(dòng)；像鳥(niǎo)兒舒展的起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心的鳴囀。

　　在母校，同學(xué)們同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福！

　　在這個(gè)“鳥(niǎo)島”上，時(shí)不時(shí)的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。

　　在教室里老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒(méi)有因生病而放棄那寶貴的'工作日，仍然面對(duì)我們這些個(gè)調(diào)皮將，給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　當(dāng)我受傷時(shí)，總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān)；當(dāng)我勝利時(shí)，總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲；當(dāng)我失敗時(shí)，總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落；當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們?cè)鎏砹宋业纳�活色彩�?/p>

　　感謝母校，感謝您用樹(shù)根來(lái)哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個(gè)”大叔“上結(jié)識(shí)了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長(zhǎng)的港灣！

母校作文 篇8

　　母校是我們，在學(xué)校度過(guò)的美好時(shí)光，在臨將畢業(yè)，我們又是難舍難分，母校存著我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

　　老師，教我們知識(shí)，白天，你要和我們這些不聽(tīng)話的孩子們講道理，還要評(píng)改作業(yè)，又要忙于給我仔細(xì)復(fù)習(xí)一至六年級(jí)所有的知識(shí)，從頭到尾。老師，您辛苦了！即將和您分開(kāi)了我很舍不得您，老師您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

　　大樹(shù)，你在校園里，給我們遮太陽(yáng)，我要和你告別了，有時(shí)間我來(lái)來(lái)看您。小鳥(niǎo)，謝謝你，給我?guī)��?lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。謝謝你，蟋蟀，你的叫聲告訴我，你很熱，雖然別人很討厭你，但是我很喜歡你的`叫聲。小草，你在春天，長(zhǎng)的很茂盛，綠茵茵的，很好看啊。在看看，升旗臺(tái)，紅旗在天空高高飄揚(yáng)。

　　再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師。

母校作文 篇9

　　花兒凋謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，梧桐落了，有再綠的時(shí)候，草兒枯了，有再青的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，在母校的時(shí)光為什么這么短暫呢？——是我們?cè)谧矫圆貢r(shí)丟了他們罷，那被遺棄在哪兒呢？是他們生氣自己跑了罷，“那現(xiàn)在我還能追上他們嗎？

　　我不知道六年的時(shí)光是怎么流逝的，光陰似箭，日月如梭，呆在母校的日子已屈指可數(shù)了，日子輕輕悄悄爬走了。轉(zhuǎn)眼間，我也要和母校分別了，有一種說(shuō)不出的滋味，也許有對(duì)新學(xué)校的向往，但更多是對(duì)母校的`留戀，是那么依依不舍。

　　六年呀，我和母校已經(jīng)有了一種難已割舍的感覺(jué)。從我懵懂不知被媽媽拉進(jìn)學(xué)校的大門，初來(lái)乍到的我望著這所學(xué)校時(shí)只產(chǎn)生了一種好奇。當(dāng)其他教室中傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，看見(jiàn)教室中的同學(xué)一位位天真可愛(ài)，慈祥的老師進(jìn)了教室。六年的時(shí)光就開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，即將升入其他學(xué)校，以前的事已經(jīng)有些淡忘，但卻忘不了這六年的時(shí)光。

　　20xx多日的時(shí)光，漸漸地離我們遠(yuǎn)去，沒(méi)有留下任何的痕跡。直到現(xiàn)在才覺(jué)察到時(shí)間是不可挽留的，只能在所剩無(wú)幾的四個(gè)月里，珍惜最后的小學(xué)時(shí)光。

　　母校，待到蟬聲再次充滿校園時(shí)，我們將帶著期待和留戀離開(kāi)你了，別了，母校！

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