（精品）助人的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
她是一個常常綁著一條歪辮子，有時也會盤著頭發的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時穿運動褲，顯得很氣派，有時也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班里十分引人注目，學習也很好，而我最欣賞的是她的個性——十分樂于助人。
我記得有一天下午放學，天氣有點陰了，我還得留在教室里打掃衛生，最可氣的是只有我一個人和一個新來我們學校的、對班級特別不熟悉的同學。我有點沮喪，心想：就兩個人掃地不得累死，何況已經那么晚了，得什么時候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地I二亂甩。．
突然，一個輕快的`腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉念一想，她是家住得挺遠的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了�！昂�，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個人掃個什么玩意兒啊！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點不好意思，但是我還是很欣慰。
過了一會兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了
瞧，她就是這樣一個人——樂于助人的好朋友。
助人的作文 篇2
國慶假期里，姑姑開車帶著我和弟弟去鄉下玩。
一路上，我們邊說邊笑，好不快樂。突然，我感覺車猛地一顛，姑姑喊：“不好，車胎爆了！”姑姑好不容易把車停下來，打開工具箱，準備換輪胎。姑姑先把壞車胎上的螺絲一個一個擰下來。可是，有一顆螺絲非常牢固，姑姑使出了全身的勁也沒能把它松動一點點，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我自告奮勇地說：“我來試試吧�！蔽野殉阅痰�.勁也用上去了，可那顆螺絲紋絲不動。怎么辦呢？我抱著頭蹲在路邊呆呆地看著那個壞輪胎。過了一會兒，一輛白色汽車停在了我們面前，一個叔叔從車里探出頭來，熱情地問：“需要幫忙嗎？”“需要！”我和姑姑異口同聲地說。叔叔下了車，微笑著來到我們的車前，接過扳手，往那顆“頑固”的螺絲上一套，就開始用力。我緊盯著叔叔，見他咬緊了腮幫子，臉上的肌肉還微微顫動，我也替叔叔用力，可那螺絲還沒動靜。漸漸地，我發現叔叔的臉紅了，額頭上甚至有細細的汗珠出來了。“算了吧，不好意思太麻煩您了，我打維修電話吧。”姑姑見叔叔這么用力還沒用，就不好意思地說。叔叔沒說話，也沒停下來，我看見那汗珠越來越大了，我也替叔叔捏了一把汗。突然，叔叔胳膊猛地往下一滑，人差點摔倒，叔叔站起來，拍拍手說：“好了，終于擰下來了�！痹倏纯词迨澹勾蟮暮怪轫樦鴿q紅的臉往下滑。姑姑感動地說：“真是謝謝啦，要不是你，我們不知道要在路邊等多長時間呢�！薄安挥弥x，誰沒個困難呢，好了，你換輪胎吧，我走了�！笔迨逭f著上了他的車，走了。
看著遠去的車影，我不禁心潮澎湃：如果人人都獻出一點愛，世界將變成多么美好的人間！
助人的作文 篇3
一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經十歲了，在紫微小學三（5）班上學。你們猜這是誰？這就是我！
我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！庇幸淮�，上美術課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的'名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說：“你們先玩吧，我馬上回來！”
我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了：“你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！”許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現了一個壞蛋和天使，小壞蛋說：“誰讓她沒帶的，別借她！”小天使說：“別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！”我聽了說：“好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！”我彎下腰，從美術袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說：“謝謝！”我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！
我是不是一個助人為樂的好孩子？
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