(通用)難忘小學(xué)生活的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
小學(xué)生活，對(duì)于我們這些畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是既有歡笑，又有悲傷的。
記得有一次 ，張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽(tīng)了，頓時(shí)傻了眼，我的作文水平那么差，為什么讓我代表六（1）班參加比賽呢？我心里苦苦地埋怨道。放學(xué)后，張老師把我叫到辦公室，“張老師，我作文水平那么差，怎么去參加作文比賽呀？”“不要再推辭了，總之，這次你必須去！”說(shuō)著，張老師便“伏案疾書(shū)”，把一張紙條遞給了我。“只有在比賽的時(shí)候才能打開(kāi)！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我毅然打開(kāi)了那份神秘的'紙條，里面是張老師寫(xiě)的一句話(huà)：無(wú)論干什么，都要有拼搏進(jìn)取的精神，都要對(duì)自己有信心。我看了，立刻對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。于是，我在比賽中發(fā)揮超常，取得了第二名的好成績(jī)。我頓時(shí)高興地又蹦又跳，同時(shí)對(duì)張老師也充滿(mǎn)了感激之情。
小學(xué)生活當(dāng)然也有悲傷的時(shí)候。記得有一次，我們正在上音樂(lè)課，只聽(tīng)，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)包書(shū)？”全班大部分的人都舉起了手，“誰(shuí)讓你們不包的？”我聽(tīng)了以后，這張嘴巴便又不聽(tīng)使喚了，“蔡天佑，班長(zhǎng)！”我叫道。老師聽(tīng)了，問(wèn)他：“是不是你帶頭的？”蔡天佑默默不語(yǔ)，眼淚卻頓時(shí)流了下來(lái)，哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內(nèi)疚，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課，我第一件事就是去找蔡天佑道歉。“班長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)徫遥也皇枪室獾模 薄澳阏l(shuí)啊，我不認(rèn)識(shí)你！”我立刻感到我們之間的友誼已經(jīng)支離破碎了，我頓時(shí)感覺(jué)十分失落，這是我最悲傷的一次回憶。
啊，多么精彩的小學(xué)生活，你給我?guī)?lái)多少歡樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)，并一去不復(fù)返。在即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我們知識(shí)的老師和曾經(jīng)一起玩耍的同學(xué)，我怎么也說(shuō)不出再見(jiàn)這兩個(gè)字，幸福的腳步總是那么短暫，我時(shí)常想，我是不是可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間的步伐，留下的只有那無(wú)盡的回憶
各就各位，預(yù)備隨著體育老師清脆的哨聲，六一拔河比賽正式拉開(kāi)了序幕。第一輪最先上場(chǎng)的就是六年級(jí)，抽簽決定先上場(chǎng)的班級(jí)，我們六年一班和六年三班先較量，還沒(méi)等觀(guān)眾們歡呼，比賽結(jié)束了，幾乎是秒殺，我班勝。接下來(lái)依次是五年、四年就是一年級(jí)的小朋友也竭盡全力，拔得東倒西歪。
經(jīng)過(guò)兩輪的復(fù)賽角出了決賽的班級(jí)，六年級(jí)是我班和六年二班。進(jìn)入決賽，同學(xué)們的表情都嚴(yán)肅起來(lái)，由于出場(chǎng)順序六年二班休息時(shí)間長(zhǎng)，體力已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，此時(shí)的我們剛剛拔完第二輪，同學(xué)們還是有一定壓力的，為了環(huán)節(jié)緊張的情緒，做著深呼吸，握住繩子的一瞬間，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)自信。體育老師手中的旗子下落的一剎那，兩邊的同學(xué)也都卯足了勁，霎時(shí)間繩子被拉得筆直，排在最前面的大力士甄天義，身子向后傾斜，目視前方，咬緊牙冠，豆大的汗珠從額頭上滾下，繩子中間的紅絲帶慢慢地向六年二班移去，這時(shí)場(chǎng)上的老師大喊孩子們加油！，兩側(cè)的同學(xué)也跟著喊起來(lái)，六年一班加油！一陣陣助威聲此起彼伏，我班的秦子豪也大喊一聲拼了。加油聲點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，像喝下了一大杯體質(zhì)能力似的拼命地拉著，本來(lái)占了上風(fēng)的六年二班明顯體力不支，六年一班成功逆轉(zhuǎn)。第二局，占據(jù)地利人和的我們輕松地獲勝。同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，張開(kāi)手，有的已經(jīng)被繩子勒出血，但他們?nèi)徊活櫍饋?lái)歡呼，我得知?jiǎng)倮?消息早已淚流滿(mǎn)面，這是激動(dòng)的淚水，這是驕傲的淚水。
這場(chǎng)拔河比賽是我們?cè)谛W(xué)階段最后一次集體活動(dòng)，賽場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拔河的場(chǎng)面它將永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里，同學(xué)們奮勇?tīng)?zhēng)先的精神也將激勵(lì)我繼續(xù)奮勇直前，相信，今后我會(huì)在人生這個(gè)更大舞臺(tái)上，綻放我的光彩。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
時(shí)光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，難免會(huì)有一些緊張，可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下，我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境，慢慢愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導(dǎo)下，我參加了各級(jí)競(jìng)賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也正是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始廣泛學(xué)習(xí)各種課程，這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí)，我的成績(jī)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降，當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí)，老師及時(shí)鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人，在老師耐心地教導(dǎo)下，在我不懈地努力下，我最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了理想的中學(xué)——南開(kāi)中學(xué)。
母校“努力成為最好的`自我”這條校訓(xùn)將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了自信。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學(xué)們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
六年如同白駒過(guò)隙一般，一眨眼就過(guò)去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！
記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的'雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)。”我們?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。
難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無(wú)窮。
難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說(shuō)有笑，就像在家里一般親密無(wú)間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過(guò)不打不相識(shí)嘛。
如今六年過(guò)去了，我們即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西，天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校，再見(jiàn)了。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
我們很快就要結(jié)束小學(xué)生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時(shí)，我們會(huì)多么懷念小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光啊!
桂花與樹(shù)
記得六年前的九月，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén)，一壇壇的桂花香溢滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。淡黃的花瓣，細(xì)小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地跑著、跳著……再往里走，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見(jiàn)參天榕樹(shù)垂下一根根的垂根有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短。樹(shù)上的綠葉，一片一片地展開(kāi)著，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來(lái)似的，十分好看。這何不是一個(gè)人間天堂呢?
同學(xué)與老師
在小學(xué)里，有難忘的同學(xué)，也有嚴(yán)厲的老師，還有無(wú)法忘記的好友。他們是多么珍貴的`回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了小學(xué)的六年金色時(shí)光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運(yùn)會(huì)4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動(dòng)……我們不會(huì)忘記在操場(chǎng)桂花樹(shù)下嬉鬧;不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教誨;更不會(huì)忘記那小學(xué)生活里的一切……
讀書(shū)聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)教室，老師也陸續(xù)進(jìn)班。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世蕰?shū)聲響起，但一些班級(jí)卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來(lái)是在考試。鉛筆掠過(guò)考卷，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已，當(dāng)然，也有幾個(gè)同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監(jiān)視著同學(xué)們，那幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)做著一個(gè)個(gè)小動(dòng)作，但很快就老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，綻放!
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