快樂的小學(xué)作文（實(shí)用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文1
六一節(jié)，是我們每個(gè)兒童的節(jié)日。我的心中還記著一個(gè)令我懷念的六一節(jié)，那次我們是在學(xué)校里舉行兒童節(jié)的。上午，我們?nèi)熒^看比賽：有折紙船放硬幣活動(dòng)和滑旱冰活動(dòng)，一上午的時(shí)間馬上就過去了，同學(xué)們精彩絕倫的表演使我大飽眼福。下午，我們班自己搞活動(dòng)，我們也搞的熱火朝天。
因?yàn)檫@次活動(dòng)是以氣球?yàn)橹鳎酝瑢W(xué)們帶來了很多氣球。中午一打掃好衛(wèi)生，大家就涌進(jìn)教室，開始吹氣球。由于我們有個(gè)游戲是扔飛膘，所以我們?nèi)〕鏊姆种坏臍馇颍谶@些氣球中放入事先準(zhǔn)備好的小紙條，然后吹大，粘在黑板上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，直到三十五個(gè)。
活動(dòng)開始了!第一個(gè)活動(dòng)是吹水球。四位選手準(zhǔn)備就序，裁判一聲令下，每個(gè)同學(xué)憋足了氣，用力吹，可水中的乒乓球好像和他們作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)；有的同學(xué)把氣憋足了，兩個(gè)腮幫子鼓鼓的，漲得比蘋果還要紅。第二個(gè)活動(dòng)是扔飛膘，以抽簽的.形式，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)。游戲開始了，一位同學(xué)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽嗖的一聲，飛膘準(zhǔn)確無誤地射中了一個(gè)氣球，打開紙條，他殘叫一聲，原來紙條上面寫著跳草裙舞，在同學(xué)們的逼迫下，他終于肯跳了。茅老師還用裝扮教室剩下來的材料為他做了一條草裙，在三十五雙眼睛的注視下，他扭動(dòng)起了自己的身軀，全班同學(xué)有的直拍桌子，有的摔在地上起不來了。
最好玩的要屬踩氣球了：大家把剩下的氣球吹大后都放在地上，等茅老師說開始，大家就一起踩氣球，有些氣球被踢到空中，有被另外的同學(xué)踩破，教室里頓時(shí)傳出一陣陣的爆炸聲。活動(dòng)結(jié)束后，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。
快樂的小學(xué)作文2
今天我閑得無聊就對(duì)著鏡子訴說著我的苦惱，突然鏡子里出現(xiàn)了一排字“我是來自快樂星球的居民，聽到你在這里訴說苦惱，你一定非常不快樂吧？那就來快樂星球吧，這里人人都很快樂……如果你要來的話就用手摸一下鏡子”我慢慢吞吞地摸了一下鏡子，隨著動(dòng)人的歌曲就進(jìn)入了時(shí)空隧道……過了一會(huì)兒我欣欣然地張開眼，被周圍的一切驚呆了。
這里的一切正如童話中所說的一樣，我邁著步子觀察著周圍的一切，突然一個(gè)拿著魔棒的小女孩走過來問我：“你喜歡這里嗎？”我說：“我非常喜歡這里。”“我?guī)闳ス涔浒桑 毙∨⒄f。我說“好吧”。
我們劃著小船在果汁海里盡情地徜徉，一會(huì)我們下船了，來到了糖果城，這里的任何東西都是用糖果做的，我們走在大街上看見很多人都在吃紅綠燈、廣告牌……我看得目瞪口呆。小女孩說這沒什么，有一次一個(gè)糖果城的居民吃垮了糖果城的`一座大山，接著我們來到餐館吃飯，看見客人們都不停地吃著桌子，凳子，電燈……“你怎么還不吃呢我都要吃完了”小女孩說。“沒飯沒菜怎么吃呀？”我問小女孩。“這不是現(xiàn)成的嗎？”“哪兒呢？不會(huì)就是這些桌子凳子還有……”“就是這些你回答得非常正確。”我狂暈，吃完后我們又乘坐西瓜軟糖做的車走出了糖果城。
隨后我們又來到侏羅紀(jì)王國(guó)，“啊”我大叫一聲，這里全是恐龍和原始森林還有一群聰慧的人們，聽小女孩說這里的人們出去干活，出去工作全是坐恐龍，恐龍就像他們的朋友。接著小女孩叫我也坐上恐龍和她一起去兜風(fēng)，我膽戰(zhàn)心驚地坐上恐龍害怕它把我吃了。小女孩說不要怕，它們不會(huì)傷害你的。我這才放下心來，我們騎著恐龍游蕩在森林中……
隨后我戀戀不舍地告別了小女孩，她叫我常來星球玩，接著我又進(jìn)入時(shí)空隧道回到了地球……
快樂的小學(xué)作文3
我真的很快樂！奔騰的江河湖泊，皚皚的冰山雪嶺，浩瀚的海洋，飄蕩的白云，我生活在他們中間真的很快樂。
我覺得我像飄蕩的白云，自由的風(fēng)飛藍(lán)宇，人間的高樓大廈，車水馬龍，綠水江山，鳥語花香，歡歌笑語，盡收眼底，我快樂而又默默的注視著這和諧的一幕，享受這一幕，我真的很快樂。
我像奔騰的江河湖泊，歡快的'流淌在大千世界之中，走過之處留下了我綠意，留下了我的祝福，我想把所有的美麗、吉祥、和平匯集成湖泊，我有希望，所以我很快樂。
我像浩瀚的海洋，我想容納所有的能容納的學(xué)問，吸收所有能吸收的營(yíng)養(yǎng)，讓我健康成長(zhǎng)。我正在這樣，我真的很快樂。
我像皚皚的冰山雪嶺，人們說男人就是山，山能扛生活所有的重?fù)?dān)，堅(jiān)忍不拔的承擔(dān)起社會(huì)的義務(wù)，我認(rèn)為我將來會(huì)成為山一樣的男人，所以我很快樂。
當(dāng)秋風(fēng)慢慢吹過，萬物蕭瑟，一絲絲凄涼從心閃過，為什么？我心里的凄涼中感到一種難言的感覺——憂郁，憂郁是一種困惑、愁苦、郁悶的情緒。快樂的我常常被這情緒左右，它像黑暗般的籠罩著我，讓我感到恐慌而孤獨(dú)，心血凝固，這使我“思”不由己的萬分懷戀快樂時(shí)光，愿快樂再次陪伴我！
別人常笑我“少年不知愁滋味，為賦新詩強(qiáng)說愁”但我真切的感受到憂愁。我很憂愁，我沒小時(shí)侯那么天真；我很憂愁，我離我的目標(biāo)還那么遠(yuǎn)；我很憂愁，我的夢(mèng)想何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
但黎明前的黑暗總要過去，雨后總要天晴，彩虹也只出現(xiàn)在風(fēng)雨過后，我最終應(yīng)該是奔騰的河流，堅(jiān)挺的山。
快樂的小學(xué)作文4
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過一次成功。當(dāng)我得到成功時(shí)，全家人為我而高興。
記得在一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語手抄報(bào)時(shí)，我的心情很高興，因?yàn)檫@是我有機(jī)會(huì)邁向成功的第一步。回家后，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你要好好珍惜呀。”可是，想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。
開始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來寫報(bào)，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當(dāng)主編，可是老師對(duì)我說：“當(dāng)主編首先要有自信，一個(gè)沒自信的人是不能當(dāng)主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個(gè)同學(xué)都走了，剩下我一個(gè)人。我常問自己：自己一個(gè)人留下來練字，這樣會(huì)得到成功嗎？我們辦手抄報(bào)，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個(gè)，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了，因?yàn)橄挛纾覀兙鸵獏①惲恕Ｔ趨①惼陂g，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯(cuò)的.，手抄報(bào)辦完，交上去要一個(gè)星期左右才有成績(jī)公布出來。這場(chǎng)心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。
一個(gè)星期后，當(dāng)英語老師告訴我們英語手抄報(bào)得了三角鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)時(shí)，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)而高興。俗話說：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。
快樂的小學(xué)作文5
上個(gè)月，爸爸和他的幾個(gè)朋友去日照游玩。把我也帶上了，早聽說日照是個(gè)美麗的地方，我向往已久，這次終于有機(jī)會(huì)了。
由于頭天晚上太興奮沒休息好，剛上車我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見自己挽著褲腳，在大海邊撿退潮后留在海邊的小螃蟹和五彩繽紛的貝殼。撿了許多許多，我都提不動(dòng)了，我就喊爸爸來幫忙，這時(shí)爸爸把我推醒了，告訴我已經(jīng)到了九仙山了。原來到日照正好途經(jīng)九仙山，九仙山也算是一座小有名氣的山了。在當(dāng)?shù)赜袀�(gè)古老的傳說：從前有八個(gè)仙人——“八仙”，八仙曾在這座山上生活過一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)山上的水源很少，于是八仙中的呂洞賓用靴子盛來了西湖之水，滋潤(rùn)了這里的花草樹木，這山上常年不斷流的山泉水使這因仙而名的山更多了幾分靈氣。（這也是“靴石”這一景觀的來歷），又因?yàn)閷O臏曾在這座山上講學(xué)，隱居。所以人們稱這座山為九仙山。
九仙山上的風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。上山的路上我們摘了許多山棗和山梨。山上的景點(diǎn)也很多，有孫臏書院，烽火臺(tái)，龍?zhí)洞髰{谷，靴石等......最有趣的.要數(shù)那三只迎賓猴了，它們就坐在山門兩側(cè)的臺(tái)階上拱手作揖，見到?jīng)]人投喂給他們美食，竟然跑到游人身旁動(dòng)手搶大家手上的食品和飲料呢，原來它們拱手作揖是有所圖的。
離開九仙山，又走了一個(gè)多小時(shí)的路程，終于到日照了。果然是個(gè)好地方：碧海藍(lán)天，金色的沙灘，歐式風(fēng)格的建筑。還沒下車就已經(jīng)陶醉了。
到日照不到萬平口等于沒來，這是一個(gè)同行的叔叔告訴我的。來到萬平口，才感覺到這話沒錯(cuò)，碧藍(lán)的海水一望無垠；天是那么高，那么清澈；空氣是那么的清新。＂如果把家安在這里該有多美啊＂我正發(fā)著感慨。爸爸他們已經(jīng)高挽起褲腿在海邊喊我了。
赤腳走在海灘上的感覺真好。腳底下涼涼的，癢癢的舒服極了。躺在沙灘又是另一番享受，海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪聲嘩嘩，身邊許多小朋友在和父母追逐嬉戲。
在戀戀不舍中趕在落日前踏上了回家的路，這一天玩得真開心。
快樂的小學(xué)作文6
今天是元宵節(jié)，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動(dòng)、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規(guī)則:“我是一個(gè)木頭人，不能說來不能動(dòng)，不能笑來不能跳。”講完規(guī)則后，老師又讓我們想自己想做的動(dòng)作，如果想不出來， 也可以請(qǐng)同學(xué)幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動(dòng)作，我做的是一個(gè)拉丁舞動(dòng)作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)呢，我心里特別自豪。我們做好了動(dòng)作，老師就開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)時(shí)間為一分鐘。我們就開始按照老師規(guī)定的時(shí)間去做。我發(fā)現(xiàn)我們班里真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負(fù)責(zé)逗逗陳冠雨和揚(yáng)哲。我們想盡了辦法，是他們倆個(gè)都沒有堅(jiān)持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動(dòng)作，他做的'是打槍的動(dòng)作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個(gè)一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒大聲嚇唬我們，做得動(dòng)作都很搞笑，但是我們兩個(gè)
這個(gè)元宵節(jié)我過的特別開心，因?yàn)槔蠋熃o我們上了一堂既生動(dòng)又有趣的作文課。
快樂的小學(xué)作文7
那件往事，輕輕地、悄悄地、淡淡的，攜著一絲一縷的清香，填滿我的腦海，滑入我的心田。
這個(gè)七月，我來到了英國(guó)，清澈的溪水，溫暖的陽光，樹葉的剪影與我們一起見證了一件美好的往事——?jiǎng)蚺运戏褐邸?/p>
我的口袋中，裝著滿滿的興奮，兜著無數(shù)笑聲上了小舟。
英國(guó)的大哥哥唱著英文歌為我們劃船，我們樂呵呵的拍手應(yīng)唱。船槳揚(yáng)起的`水花，把我們的笑聲灑滿大地，灑向天邊。我把手放入水中，手臂輕輕一彎，手腕迅速一勾，水花隨著指尖滑翔，灑在小甲的肩上，小甲也不堪示弱，仰起腦袋，跳出了一個(gè)壞笑，竟在船上扎了個(gè)馬步。那位英國(guó)哥哥，嘴巴像里面含了一個(gè)大雞蛋似的，連聲喊“No，no!”，可小甲只是眉頭一挑，露出了一個(gè)十分桀驁不馴的笑容。此時(shí)，我的心中好像蹦著好多小石子，小家俏皮的笑容越咧越高，都要仰到天上去了。我們每個(gè)人都只得高揚(yáng)腦袋，微瞇眼睛，就這么眼睜睜的看著小甲掀起一番巨浪。
世界寂靜得出奇，所有的運(yùn)動(dòng)仿佛都停止了，只有水花慢慢、慢慢的融入我們身體，我們被水淋得徹、淋得透、淋得盡興。我們每個(gè)人都一臉怨氣的看著小甲。“討厭!”
“哈哈哈!”
回程的路上，我們還是按耐不住性子，音符從我們每個(gè)人的心中慢慢飄出。我們的歌聲蕩漾在溪邊，蕩漾在碧空上，蕩漾在這個(gè)溫暖歡樂的時(shí)空中。
下午了，夕陽的余暉籠罩著大地，為溪水與天空抹上了一朵嬌艷的紅暈，此時(shí)的空間竟有幾分讓人不舍得姿色。
前些天的我們，在英國(guó)。誰也忘不了，在隔海的一方凈土，在一片晴朗的天空下，隨風(fēng)輕輕飄蕩的嫩葉陪伴著這些孩子嬉水，陪他們用純潔無暇的聲音在歌聲中徜徉，陪他們肆無忌憚的笑，陪他們把蘊(yùn)含著激切的情感灑向四方。
刮來了一股淡淡的，充滿古靈幽香，來自往事的風(fēng)。哦，我醒了，我醒了。
這件往事，如風(fēng)，永遠(yuǎn)縈繞在，婉轉(zhuǎn)在我的心田。
快樂的小學(xué)作文8
土龍蝦，你一定見過，吃過吧。它那威武雄壯的模樣，和那兩根又粗又長(zhǎng)的觸須，頓使我們聯(lián)想起大海，我想大海一定是它的家。
然而我錯(cuò)了！
今年五一節(jié)，我又來到了方塢的表哥家。表哥說他們村的后山的水塘里有龍蝦，呆會(huì)兒去釣龍蝦。我聽了他的話，幾乎笑彎了腰，我說：“你開什么玩笑，大海的兒子龍蝦竟然降臨到了你們這山村來了？無稽之談，無稽之談！”可是表哥一本正經(jīng)地嚴(yán)肅地說：“這是真的。”表哥從來老實(shí)，不茍言笑，這下真把我搞糊涂了。
表哥找出一卷尼龍線，一個(gè)塑料盆。說：“走，我們釣龍蝦去。”我將信將疑，跟在他身后，走在鄉(xiāng)間小路上。幾個(gè)迂回，終于到了目的地——一個(gè)淺淺的小水塘。我看著那黃黃的塘水不禁脫口而出：“表哥，龍蝦就長(zhǎng)此地？”
表哥理也不理我，只見他低下頭，在草叢間東張西望，忽然猛撲了上去，竟然抓住了一只田雞。表哥麻利地用尼龍繩將它牢牢捆住，遞給我：“行了，這就是誘餌，你只要放入水中，龍蝦就會(huì)來吃。”我說我不會(huì)。表哥一手抓住線的末端，一手抓住田雞并把它扔到塘水中。過了好一會(huì)兒，表哥開始慢慢地收線了，慢慢地慢慢地，快拉到岸邊的時(shí)候，一提，上來了——一只又肥又胖的大龍蝦上來了：饞嘴的'龍蝦的嘴還緊緊地咬著田雞，惟恐丟了！
我看得呆了！嚷著也要釣龍蝦！表哥自然很樂意教我，給我講解了釣龍蝦的要領(lǐng)。我學(xué)著表哥的樣子，也有模有樣地釣起了龍蝦。嗨！龍蝦咬線了！我第一次出馬，竟然成功了！可是，老天就喜歡作弄人，接下來的幾次，我屢屢失手。有一回，眼看龍蝦上鉤了，一高興，腳底一滑，差點(diǎn)沖到水塘里呢。表哥見了，哈哈大笑！
龍蝦，龍蝦，原來出自于水塘！這是這個(gè)五一節(jié)中我最大的收獲。好一個(gè)陽光燦爛、快樂充實(shí)的假日啊！
快樂的小學(xué)作文9
渴望快樂
我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對(duì)我無限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對(duì)爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)。”我本以為爸爸、媽媽會(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺得我失去了所有的快樂。
記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)兒再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。
每個(gè)周末，鄰居家的.小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿滿的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過這樣無味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。
我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽一起綻放光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請(qǐng)你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
快樂的小學(xué)作文10
快樂，雖無影無蹤，卻無時(shí)不陪伴在我們身邊 ，成長(zhǎng)的路程中，我們離不開快樂。那什么，才是真正的快樂呢?
當(dāng)我早晨醒來，呼吸第一口帶著花朵香氣的清風(fēng)，聆聽第一聲帶著朝霞晨露的鳥鳴，看見第一朵含苞待放的花兒，我會(huì)放松下來，靜靜享受著清晨那只屬于我的美好時(shí)光。這，便是快樂。
當(dāng)冬天大雪降臨的時(shí)候，我會(huì)不顧媽媽的勸阻，打開家門，沖進(jìn)漫天飛舞的雪花的擁抱，看雪精靈們?yōu)t灑飄逸的舞步，聽寒風(fēng)講稀奇古怪的鬼故事，模仿鬼怪的吼叫，再與小伙伴們一起堆雪人，一起打雪仗，“哦耶，完美命中”不顧被砸伙伴的憤怒，與幾個(gè)“瘋丫頭”“假小子”一起笑成一團(tuán)。這，便是快樂。
當(dāng)我沉浸在閱讀中，被一道難題纏住時(shí)，冥思苦想半天，卻終是無解，雖賭氣的嚷著“不玩了”，卻只是嘴上說說，嘗盡了“山重水復(fù)疑無路”的不甘，卻在下一個(gè)瞬間“柳暗花明又一村”，一轉(zhuǎn)身忘記了剛才的絞盡腦汁，囂張地到處炫耀。這，便是快樂。
當(dāng)一個(gè)人在寂靜的深夜，遙望天邊幾顆稀疏的星辰，聽窗外傳來質(zhì)樸純真的歌聲，回憶小時(shí)候的頑皮，不由一陣輕笑，想想自己當(dāng)年有多么幼稚，卻又懷念那時(shí)的天真爛漫與直率，在某一個(gè)不經(jīng)意間記起童年時(shí)一個(gè)個(gè)稚嫩的`想法，“我要摘下天上的星星，掛到房間里照明。”那一句句純真的語言在腦海中回響。這，便是快樂。
快樂時(shí)刻存在于這世間，它會(huì)使貧苦的人幸福，使自信的人美麗。我的快樂，存在于天地萬物之中，一朵寒冬中不起眼的小花，一支歡快優(yōu)美的小曲，還有那黎明的朝霞，閃光的露珠與新奇的想法，這些，都是我最樸實(shí)無華的快樂。雖平淡著，卻快樂著，這就是，我永遠(yuǎn)的幸福······
快樂的小學(xué)作文11
盼星星，盼月亮，盼啊盼，終于盼到這天——大年夜。晚上，我們四家人圍坐在一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。歌手們優(yōu)美的聲音，嘹亮的歌喉，讓人爆笑不斷的相聲，驚險(xiǎn)刺激的雜技表演，引人入勝的情節(jié)吸引我們目不轉(zhuǎn)睛的`觀看。
這是，大人們起身走京廚房開始準(zhǔn)備“年夜飯”——湯圓。“這黏糊糊的東西怎么吃呀？我才不要吃呢！”表弟抱怨道。因?yàn)樯夏甏竽暌贡淼馨l(fā)燒，嬸嬸喂他吃一顆湯圓，表弟反胃，全部吐光……
我那樣都幫不上忙，只好當(dāng)個(gè)小下手——端盤送往。湯圓下過！我開始準(zhǔn)備碗筷，家里熱鬧的氣氛和碗叮叮咚咚的聲音是我很幸福，一切準(zhǔn)備就緒，大人、孩子們都也上桌。“這樣吧！我們?cè)诔燥埱懊總�(gè)人都說一句吉祥的話來慶祝新的一年吧！”叔叔說完便帶頭說起來。“嘿！媽媽，把你的手機(jī)借我一下下，好吧。”我拉媽媽的袖子。“又玩游戲，不可以！”“不是，我真的有用。”“隨你，拿去吧！”“這次我來！”我邊看著媽媽手機(jī)，一邊喊道。
我低著頭吟誦：“新的一年即將到來，我祝大家家庭和睦幸福；年華似水月月情，皎月如……嗯！”糟糕！要換下一篇，我急的手忙腳亂。下一篇——“皎月如歌輪輪高。祝大家平安，事業(yè)有成；吉祥平安天天樂，運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤步步高。祝大家，心情好，心態(tài)好，活得好；行程萬里君莫愁，人生自古多煩憂。喜樂交臨。祝大家：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”大家都笑。大年夜就在這樣的歡樂中借宿，我不懷念也不留戀這樣愉快的一天，因?yàn)槲抑烂魈煲欢〞?huì)跟美好。
快樂的小學(xué)作文12
今天是星期五，一個(gè)讓我期盼了好久的日子。因?yàn)榻裉煜挛缬幸魳繁硌菡n，這讓我激動(dòng)不已。
“叮鈴鈴……”“談天說地”下課了，同學(xué)們開始忙起來，各自大顯身手。身強(qiáng)體壯的男生們都自告奮勇地抬桌子，把桌子拉到后面去；我們幾個(gè)會(huì)畫畫的女生將黑板圍得水泄不通。我們搶著拿各種顏色的粉筆，有的畫美麗的大花，有的畫高低音譜號(hào)，還有的畫音符；一些勤快能干的同學(xué)正在掃地。
突然，一名同學(xué)喊道：“老師來了！”同學(xué)們像被嚇著的小鳥一樣跑回了座位。剎那間，熱鬧的教室成了安靜的教堂。老師走進(jìn)教室，來到琴旁。我們各隊(duì)男隊(duì)長(zhǎng)開始猜拳決定演出順序。結(jié)果出來了，我們隊(duì)是第三個(gè)。我對(duì)我們隊(duì)的`排練把握十足。
兩個(gè)隊(duì)表演完了，逗得大家捧腹大笑。到我們了，剛才還把握十足的我看到我們隊(duì)?wèi)猩⒌年?duì)員不禁有些擔(dān)心。站好隊(duì)報(bào)完節(jié)目后，美妙的音樂響起，我們按我和張博聞吩咐的歌唱形式唱歌。我們唱得可帶勁了，聲音洪亮，認(rèn)真投入。但是，臺(tái)下卻響起了笑聲，我正起疑惑，猛然間看到了兩個(gè)“舞蹈演員”于江匯和趙凱銘，也不由自主地笑了。我身旁的兩個(gè)同學(xué)早已笑彎了腰。原來，他倆正跳著自編自演的《雄鷹舞蹈》呢。兩個(gè)人將手合在一起，橫放在嘴下，裝成嘴，然后兩個(gè)開始打斗。用“嘴巴”你咬我一口，我咬你一口。歌唱完了，但笑聲還沒停止。老師怎么不笑呢？要在平時(shí)，早就先斬后奏了，回頭一看，老師在那兒捂著嘴笑呢！直到下一隊(duì)開始，大家才逐漸恢復(fù)正常。
這次表演課真讓我“大開眼見”，真是一次生動(dòng)有趣的表演課！
快樂的小學(xué)作文13
人生充滿了快樂，但是只有一個(gè)快樂的人生才是成功的人生。“酸菜酸，抿疙斗長(zhǎng)，和撈面吃了月香......”“評(píng)說陽泉”開始了，這是一個(gè)滑稽搞笑，又長(zhǎng)知識(shí)欄目。這一期的.節(jié)目是這樣：
小東說：“你看著沒有，我上回和追會(huì)不一樣了。”小高說：“嗷，上回穿了月黑的，這回穿了月白的，這是土地改革啦!”于是小東又帶了個(gè)帽子。小高說：“你是月漢奸”小東說：“你再說一句!”小東一帽子把小高蓋住了。小高說：“快把我放出來，這里頭又黑又悶憋死我了，憋死我了!”小東說：“都說我是社員你說我是漢奸，侮辱我的形象了。”小東又穿了一件工作服，說：“今天是五一勞動(dòng)節(jié)，人人休息，除了囔些堅(jiān)守工作崗位的人。”
小高小東一起說：“祝囔些建設(shè)工作崗位的人勞動(dòng)節(jié)快樂!”小東說：“祝小東快樂!”小高說：“你這還是自戀了啊，看看囔些工人囔精神看看你，肥賊爛胖的!”新聞串串燒開始了。有個(gè)賣飲料的對(duì)顧客說：“沒有冰紅茶，只有冰綠茶”于是就給了他一瓶，顧客一看，蓋上寫著再來一瓶。
賣飲料的對(duì)顧客說：“你好好看看，囔是再買一瓶。”小東說：“你看看這上當(dāng)受騙，這才是瓶飲料，像囔瘦肉精、假饅頭......你不知不覺就上了當(dāng)了，你說這些人，睡覺能睡好了”小高說：“囔不是，睡覺還想的咋害人了!”小東說：“我還入過黨了。”小高說：“對(duì)待人民”小東說：“全心全意為人民服務(wù)。”“對(duì)待老人”“尊老愛幼。”“對(duì)我了”“對(duì)待敵人，不能手軟!”......哈哈哈哈哈。
“評(píng)說陽泉”固然好看，但是學(xué)習(xí)才是第一位。我希望我的人生充滿快樂和陽光，也希望大家能夠快快樂樂走好一生。
快樂的小學(xué)作文14
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而出，一窩蜂的跑出了安靜的教室，去享受他們那愉快的十分鐘。
走廊上，我和同學(xué)們?cè)谕孀矫圆亍Ｎ覀兿取包c(diǎn)點(diǎn)豆豆”，最后點(diǎn)到了“章魚”同學(xué)。他立刻頭靠墻壁，用手蒙住眼睛，一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)圈。我們還是使用老把戲——一邊往樓上跑，一邊大叫：“快下樓，下樓！”章魚同學(xué)一聽到聲音，連忙往下跑。我們?cè)跇巧闲ξ卣f：“哈哈，中計(jì)了。”可是我們高興得太早了。章魚同學(xué)一覺得不對(duì)勁，悄悄地就往樓上走過去，嘴里還小聲念道：“哼！想騙我，門兒都沒有！”這時(shí)，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到他會(huì)來，便躲到里邊的柱子旁等著。他們笑著，突然不見我的人影，正想下去勘察一番，沒想到和章魚同學(xué)碰了個(gè)面對(duì)面，我們不禁都笑得人仰馬翻。
接著，我們把視線轉(zhuǎn)向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的在玩警察抓小偷，有的在踢毽子，還有的.在跳繩比賽……看！那邊的同學(xué)正在計(jì)時(shí)一分鐘跳繩記錄。有一位低年級(jí)同學(xué)可能太緊張或者技術(shù)不好，跳一下斷一下，跳一下斷一下，最后只跳了五十個(gè)左右。我跑過去，拿起跳繩，使出絕招——飛馳閃電。那繩子如同穿越時(shí)空般地甩動(dòng)，我也瘋狂地亂跳。那個(gè)同學(xué)叫道：“我的繩子呢？”然后找來找去都找不到。原來，那條繩子甩得太快了，幾乎看都看不見。我跳完，把繩子還給了他。他叫道：“大哥哥，你太厲害了！竟然跳了一百六十八個(gè)。”同學(xué)們都在一旁嘰嘰喳喳地討論著，朝我做出不服的樣子。
“叮鈴鈴——”上課了，我和同學(xué)們一起依依不舍地走進(jìn)了教室，心中還想著剛才的情景。唉！十分鐘，你實(shí)在是太短暫了。
快樂的小學(xué)作文15
星期天，我早早地把作業(yè)做完就下樓去玩了。我坐電梯剛到一樓就看到有許許多多的垃圾，我心里想這怎么沒有人來清理一下。于是，我就飛快地跑到我們這個(gè)小區(qū)物業(yè)辦公那里，走到門口看到里面只有一個(gè)叔叔在里面。
我就走了進(jìn)去對(duì)那位叔叔說：“叔叔，我們3棟為什么沒有人來清理垃圾呀？”那位叔叔無奈地對(duì)我說：“3棟之所以沒有人來清理，是因?yàn)榍鍧崋T他家臨時(shí)有急事，請(qǐng)假回家了。”我站在那里想了一會(huì)兒，突然有了一個(gè)主意，連忙跑回家里拿了掃把就往下跑。
到了一樓，我看見這些生活垃圾我就想吐，更別說清掃了。可是我心里想著，正因臟東西讓人惡心，所以我為這一定要把這些垃圾清理掉。為了我們這個(gè)小區(qū)、為了我們大家生活得更開心，辛苦我一人也值。
于是我開始打掃了起來。我先把香蕉皮和發(fā)臭的食物掃到一起，又特意還把別人吃的零食袋子放在旁邊，再用掃把垃圾掃進(jìn)鏟子里再裝進(jìn)零食袋里，最后將袋子倒進(jìn)垃圾桶里。經(jīng)過我的打掃，一樓大廳煥然一新，看著自己的勞動(dòng)成果，我有點(diǎn)不相信自己的`眼睛，真干凈啊！
我疲憊地回到家里，坐在沙發(fā)上，媽媽看見我很累的樣子對(duì)我說：“你去做什么呀？把自已累成這樣？”我對(duì)媽媽說：“我剛把一樓大廳的衛(wèi)生打掃了一下。”媽媽疑惑不解地問：“我們小區(qū)不是有清潔工人嗎？”我又說：“清潔工人臨時(shí)有事回去了，我就去打掃了一下。”媽媽高興的對(duì)我說：“你做的非常好，你真棒！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)我頓時(shí)覺得一點(diǎn)也不累了，心里樂開了花！
通過今天的勞動(dòng)，我明白愛勞動(dòng)是光榮而快樂的，因?yàn)槲覟猷従訋ヒ环轁崈襞c美麗！
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