暑假的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
快樂的暑假就要過去了，雖然假期很短，可我玩得很開心，我跟爸爸媽媽去了樂島，在樂島我玩得很開心。
一進樂島的大門，我發現了戲水樂園，就讓媽媽帶我去玩，剛上了滑梯，一股水流沖下來，我被沖了下來，我大叫一聲：太刺激了。接著我又玩了許多游戲：摩天輪、飛機、旋轉木馬，還游泳了呢。
接著，我們又看了海豚表演，那個海豚來自日本，名字叫濤濤，濤濤給我們表演了做算術題：一個人出一道題如3加1等于幾，濤濤馬上按了報數器，回答等于4，全場熱烈地鼓掌，濤濤真棒。
時間過得可真快呀！幾個小時過去了，我們才依依不舍地離開了。
回家我還要讀紅樓夢、三國演義之類的'書，新學期開始了， 努力吧！
暑假的作文 篇2
當默默注視夕陽下那染紅的街道時，內心深處會莫名為此而哭泣。漫漫人生路，道不盡悲歡離合，又有多少人情世故為之感傷，觸景深情又有何妨。或許是因為見證了太多太多黑暗下的人情世故，才會這樣感嘆吧！
這個漫長的假期即將落下序幕，迎接一個新的環境，新的人生。當每次想起這些內心深處莫名的有些失落……
或許正是因為自己的多愁善感，這段時間內自己才有了放松的機會。迎來的第一個故事就是那觀看的《魁拔2大戰元泱界》，已經不太記得其中的內容了，只知道當時自己內心很震動，或許感悟到了什么，明白了什么……
記得童時我們都有一個夢，一個當英雄的夢……
那是我們天真爛漫活潑，在老師的眼里我們就是調皮，每天就知道玩……
漸漸走上學途后，已經忘卻了曾經的的那份理想，那份助人為樂保家衛國的夢……
如今我們都不知道在這段歲月里面自己到底遺失了什么，每天在窗戶呆呆地望著遠處的那些孩童入神……
記得以前學過一篇文章“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西……”已經不記得是什么時候學的了，或許是自己喜新厭舊吧！
此時才體會了作者寫這篇文章時那種對童年，對現今，不知是和感受……
有些自相矛盾，也許文中的.閏土就是作者的內心深處的自己……
那么獨自趴在陽臺望著遠處的一幕幕，內心的自己又該如何……
或許是從《魁拔2》中蠻小吉身上看到了自己曾經的影子，或許又從鏡心那看到了現在的自己。一種百感交集的味道漸漸讓自己迷失方向……
曾經自己是快樂的天真的，愉悅的，沖動的，幼稚的，卻有偉大的理想……
如今自己是沉默的聰慧的，孤獨的，冷靜的，現實的，卻丟棄了那些夢……
不知道自己是從什么時候過渡而來的，將來自己又不知會走向何方……
有太多太多的人跟自己走的路不同，自己在這段時間干了什么，他們又干了一些什么……
假期有點想念老家的他們，在最后的這幾天，自己回去了……以為能看見“閏土”，然當自己走下車時，看著遠處一望無際的麥田已經不知倒了多少，看著一個個曾經熟悉的伙伴佝僂的背影，眼淚已不知何時滑落了下來……
自己沒有再說什么原路返回，那一刻的畫面卻一直映入腦中揮之不去……
那一刻自己也許真的明白了，每個人都有自己的生活……
夜里自己還是回去了，也許……最后詢問了奶奶自己的疑問……
知道答案后，獨自一人站在地壩，默默注視著夜空那璀璨的繁星……
當一顆繁星劃落天際時，回想曾經我們許下的夢……
到底是何時被無情的斬斷，那個夢是否還能延續……
那夜，不知何時已經看不見童時漫天的螢火蟲了……
夕陽下，注視著漸漸遠去的背影，有些佝僂有些塵埃……或許承擔的太多，那嬌弱的肩已經抗不住了……
暑假的作文 篇3
就在前年暑假，刮了陣臺風。它的名字叫“海堂”。我家的陽臺差點被“海堂”弄得不成樣子。我恨它，希望臺風能夠小一點，但又喜歡它，因為它帶來了雨跟我玩。
那是刮臺風的第二天中午，我正在自己的房間里寫作業，忽然聽到媽媽急促的叫一聲。我還以為媽媽又要批評我了，或媽媽和爸爸吵架了。我判斷事情肯定發生在這兩件中間。于是，我心不甘情不愿地向著陽臺走去。我剛來到陽臺旁邊的門口，抬頭看，只見窗戶的`兩邊開著，爸爸、媽媽個站在前面，個站在后面，正在拿著臉盆潑水。我再走進看，看到陽臺的水滿上來了，竟有四五厘米高，我頓時像個呆子似的，傻呆呆地站在那里。突然聽到媽媽說：“陳揚，快到五樓看看，看看他們哪兒有沒有滿水。”原來，媽媽以為只有自己家慢說了，別家沒有滿水，想叫別人來幫忙。于是我快速的跑道頂樓，看，樓上兩家也是會兒往衛生間，會兒拿著幾個臉盆往房間里跑，忙得不得了！哪里還有時間去幫忙？我又跑回樓下，跑進門就對媽媽說：“你別指望人家了，他們也是這樣。”說完，就去幫媽媽潑水。我跑近房間看，水漲得非常快，現在已經滿近房間里了……
臺風過后，我真想快快長大，成為個專門研究臺風的科學家，讓臺風聽從我們的指揮，乖乖地為人類造福。
暑假的作文 篇4
愉快的暑假好似一條川流不息的小溪，小溪流淌著我們的甜蜜與溫暖，今年暑假，小溪再次化身成一個快樂的，幸福的小溪。
那天，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶的家是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候就騎著馬去，我看到很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見奶奶在喂豬，我覺得豬的個子小，上去時很容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開便進去選了一頭豬騎上邊往外跑，奶奶看見了，趕緊跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是聽不下來了。豬跑進奶奶的菜園，里面的黃瓜，柿子。都被踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。
這樣以來我就少了很多樂趣，只有一人坐在那靜靜的.等待著。看著爸爸睡覺，奶奶和媽媽去種菜，咦!爸爸在睡覺，我的小腦袋冒出了一個“壞念頭”，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料，筆和水隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫了一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到惋惜。因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興地看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看著我，當他看到滿滿的水和顏料，看著我不懷好意的笑，爸爸連忙跑到洗手間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也不顧得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓毒打，打得我是呱呱亂叫。
暑假生活永遠都是那么精彩，我想，這種生活就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
暑假的作文 篇5
暑假已經開始一周了，在過去的幾天里，我總覺得過的生活有些空虛，有些無聊。媽媽給我出主意：列一個暑假計劃表，認真有意義的度過每一天。
以下就是我制定的暑假計劃：
一、學習篇
1、每天堅持完成3頁數學暑假作業（備注：因為語文沒有成本的暑假作業）。
2、每天堅持聽英語磁帶。可以是課本的'也可以是課外的，每次至少20分鐘。
3、每天完成《口算題卡》和《應用題卡》各一頁。
4、每天練一頁字帖。
5、每天聽力一篇新概念課文。
6、背誦六年級上冊經典誦讀。
7、預習六上課本。
二、閱讀寫作篇
1、堅持三天寫一篇博文。有時間去校訊通博客學習優秀博文，與博友交流。
2、堅持每天閱讀一小時。這個暑假我要讀的書：《簡·愛》、《世界上下五千年》、《史記故事》、《橡樹上的逃亡》、《城南舊事》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰象》、《第七條獵狗》、《獅心兄弟》等等。這些書大都是老師或校信通推薦的，每次讀時都要做讀書筆記，讀完寫讀后感。
3、每周末堅持開一次家庭讀書會。
三、健身篇
1、早上跳繩或打羽毛球。
2、晚飯后和媽媽一起散步。
3、游泳。因為開學要測試游泳50米，而我游得不是很好，所以我要一周三次游泳，爭取把游泳練得更好。
四、勞動篇
1、有時間要幫媽媽做家務。
2、自己洗衣服。
3、早晚到露臺澆花。
4、暑假要學會做幾個拿手菜。
五、考級篇
1、八月份古箏就要考十級了，所以現在必須加緊練。每天上午去琴行練琴，一次一小時。
2、每天下午堅持在家練習。主要練習輪指，復習以前學的曲目。
六、旅游篇。
讀萬卷書，行萬里路。在暑假里，有機會我要去飽覽祖國的大好河山，開闊眼界。回來后制作旅游紀念冊。
我的假期我做主！在這個繽紛的暑假，我要充實地度過每一天，堅持按照以上的計劃完成，請媽媽監督我。相信這個暑假我一定會有進步，加油！
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