二年級作文6篇(集合)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強，我的好同學，這本書可以先借我看嗎?”“不行，這本書我已經等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的!”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……!”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強的'背影，我忐忑不安。
第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎?已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧!”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧!”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧!”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。
二年級作文 篇2
小姑娘在籠子里養了兩只漂亮的小鳥，每天都精心地喂養它們，但兩只小鳥卻很不快樂。
小姑娘想了很久決定把它放了，還它們自由和快樂。
小姑娘提著籠子，來到草地上，戀戀不舍地打開鳥籠子的門，兩只小鳥飛出籠子，在小姑娘的'頭頂上盤旋，小姑娘含淚對它們說：“飛吧、飛吧!你們可以自由了，不過別回來，因為森林里來了個幾個獵人。你們一定要小心!”
小鳥說：“謝謝你!”之后，小鳥越飛越高，越飛越遠，飛向美麗的大自然，去尋找它們的媽媽了。
二年級作文 篇3
一天晚上，爸爸和媽媽出去辦事，只留下小明一個人在家。小明打算送一張賀卡給媽媽，就一絲不茍地畫了起來。
突然，門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。小明馬上走到門后，有禮貌的問：“你是誰呀！”外面的'人溫和地說：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半凝，就搬來一條凳子，小心翼翼地站在上面，透過貓眼看到門外有個叔叔。咦！這個叔叔我怎么不認識，那我該怎么辦呢？小明想了想問：“我爸爸叫什么名字？”叔叔回答說：“叫張天”。小明還是不信，又問：“那電話號碼是什么？”XXX是爸爸的電話，你叫什么名字，我去打電話問我爸爸。叔叔說：“小李。”小明打電話問過爸爸后，才知道是附近的李叔叔。
小明以百米沖刺的速度去開門，李叔叔不但沒有批評他，而且還說：“現在的孩子都騙不了，安全教育抓得好�！�
二年級作文 篇4
我今年9歲，還是個小女孩，卻特別期待自己快快長大。等我到了20歲的時候，我會是什么樣子呢？我想一定很漂亮。
我想那時的我會是瘦瘦的，高高的個子，白白的皮膚，穿著一身漂亮的粉色連衣裙。一雙水靈靈的、亮亮的大眼睛，一對小小的'耳朵，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
我會很多的特長，打乒乓球，畫水粉畫，彈古箏，一手漂亮的毛筆字……
我考是上了英國的牛津大學，學習考古，探索人類的奧秘。我還是一名大名鼎鼎的作家，作品《大頭瓜歷險記》暢銷全球。
我真希望自己快快長大，看一看自己是不是這個樣子。
二年級作文 篇5
今年春節，我得到了800元壓歲錢，心里別提多高興了。
這錢怎么用呢?我心里打起了小算盤。對了，我喜歡看書，我要到書店去買幾本我喜歡看的書;還有馬上要開學了，我要買好這學期的學習用品;剩下的'錢嘛叫媽媽幫我存到銀行去，媽媽曾對我說過，錢存到銀行既對國家有利(支援國家建設)，又可以得到利息，不是一舉兩得嗎?
我做出了這樣一個決定：一部分買書;一部分買學習用品;剩下的全部存到銀行里。
我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著說：“這個想法不錯�！�
二年級作文 篇6
星期五是我們學校舉行的田徑運動會。
我盼星星、盼月亮，終于盼來了運動會。其中，我最喜歡的是接力賽，而且，上午第一個項目就是接力賽。
我們班的隊員上場了，其中包括我。陳鑫宇第一棒，李學亮第二棒，薄純明第三棒，我是第四棒。我們四個隊員都懷著忐忑不安的`心情，我們卻說：“一起加油吧，必須跑第一�！�
比賽開始了，陳鑫宇沖向李學亮，李學亮接住棒，跑得如同風一樣，把棒給了薄純明，薄純明給了我，我跑了第一名，我們一齊歡呼。
這次運動會中，我明白了道理：有一種精神叫堅持；有一種力量叫團結；有一種配合叫默契。
我愛這次有趣的運動會。
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