寫媽媽的作文4篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫媽媽的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫媽媽的作文 篇1
我的媽媽高高的身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊秀麗，她的穿衣打扮也跟平常人一樣，不時髦但很高雅。媽媽的性格平和，不常發(fā)脾氣。優(yōu)點很多，但也有缺點，你們想知道嗎？
媽媽是個心靈手巧的人，會做許多精巧的手工藝品。她做的很好看，什么形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風(fēng)鈴下的有些小裝飾好看極了，每當(dāng)有風(fēng)吹起的時候，它們就會發(fā)出悅耳的鈴聲，那聲音像是長了翅膀，能飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我喜歡媽媽打電腦，因為她是做會計工作的，要思路敏捷眼明手快，而她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只見十個手指在鍵盤上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長長的一行字就浮現(xiàn)在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽，她會唱的歌，我也會哼哼幾句，別看我嗓音不太好，但我喜歡聽歌也愿意唱歌。
媽媽在家庭生活上也很會調(diào)理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的.香味兒，很好吃，我有一個健康的身體，離不開那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的飯菜，比如炒大白菜、炸薯條、蒸饅頭和包餃子，比馬路上賣的好吃多了，并且干凈又衛(wèi)生，怎么吃也吃不夠。
媽媽是很認(rèn)真、很仔細(xì)的人。當(dāng)她對某件事認(rèn)真起來的時候眼睛瞪得嚇人，沒有結(jié)果是不會罷休的。她用電腦打字的時候更是認(rèn)真，不管電視上出現(xiàn)任何聲音、節(jié)目多么精彩，她似乎都聽不見，也從不去看。
媽媽的缺點也不少，我平時不敢說，今天寫作文是個好機(jī)會。
媽媽的不常發(fā)脾氣，有時偶爾會莫名其妙的生氣，說話時嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個兒家里的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒有好果子吃，我想如果她不發(fā)脾氣會更好，至少我就不會被當(dāng)作出氣筒了。
還有，媽媽總是拿我的缺點跟別人的優(yōu)點做比較，我最最不喜歡這樣了。我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過來，那樣我們家就會永遠(yuǎn)充滿歡樂。
這就是我的媽媽，一個可敬、可愛、但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
寫媽媽的作文 篇2
一提到父母，我就想對他們說:"爸爸媽媽，我愛你們�！�
記得有一次星期天的晚上，我開始睡覺了。在睡覺的時候，到處是蚊子，叮的我癢死了，然后我叫爸爸，爸爸連忙起床來點蚊香，拿白花油給我抹，接著又到處拍蚊子，累得滿頭大汗，累倒在床上的爸爸有氣無力的說：“應(yīng)該 沒.沒有什么蚊子了。”然后我們又睡起覺來。
到凌晨五點多，窗外的蚊子又進(jìn)來湊熱鬧。爸爸一見了蚊子，就火冒三丈的起床來，像瘋子似的拍蚊子，外面的蚊子好像沒把我的爸爸當(dāng)做一回事，一直叫他們的兄弟來煩我們，媽媽看情況不妙，也拿起電蚊拍來加入戰(zhàn)斗，爸爸媽媽累的氣都快喘完了。但爸爸媽媽為了我這一晚上的的安寧，整整拍蚊子拍了二十多分鐘，他們也被蚊子叮了很多口，但不想讓蚊子叮到我一口，還忙碌的拍蚊子，而我還在安安心心的`睡的很舒服呢。
媽媽為了我不被蚊子咬到，而忙二十多分鐘，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶啊!
寫媽媽的作文 篇3
母親的類型的很多，有嚴(yán)格的，霸道的，和睦的，等等。而我的媽媽是一個嚴(yán)格的，霸道的，和睦的外加小家子氣的一位女性。
那是一個月黑風(fēng)高的夜晚，我在看電視看的正起興，“咔啪”一聲，黑屏了！你弄啥？我看得正美呢！我生氣的說。媽媽說：“看啥看。寫作業(yè)去”。我說：“不去”�！安蝗プ旖o你撕破”媽媽笑著說。我說“好好好，我去”我無奈的說。我趕快拿了給媽媽看，看完了以后，媽媽滿意的打了我一下。哎，沒聽說過滿意還打人的啊！
要說霸道嘛！這可不是我媽媽的專利。我媽媽只是偶爾霸道幾次，不值得一提。
要說就是說我媽媽的一個毛�。骸靶〖易託狻薄Ｓ幸淮危覌寢尳形易约菏垼夷闷鹜刖褪�。因為是面條，所以很容易就會灑在碗的.邊上，媽媽一看見就說我笨手笨腳的�？傻搅藡寢屖掷�，也是如此。我就在旁邊笑，笑的那叫一個歡呀！我說：“你不是也一樣”？已所不欲，勿施于人。我媽說：“端走”。
我整天都會傷害到媽媽。這十四年來。我的任性，無知，給母親帶來了多少傷心，我的叛逆給她帶來了多少痛苦。而她用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。我如何才能報答她那如太陽的光輝般博大深沉的愛啊！
寫媽媽的作文 篇4
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有靈巧的，有懶惰的，有勤勞的'。但在我眼里媽媽的手不同一般，這雙手給了我和她的學(xué)生同樣的溫暖、知識和歡樂。
早晨，媽媽用雙手撫摩著我的臉，親切地說：“小婧，媽媽今天送你一個開心果，愿我的女兒成為快樂天使�？熳甙桑』萁憬氵�在等著我們呢！”每天在我在媽媽不同的祝愿中，在媽媽的聲聲催促下，我倆一路小跑來到小惠姐姐家（媽媽的學(xué)生，腳骨折了。）媽媽叫我?guī)退黄馂樾』萁憬阏砹藭�，她又急忙背著小惠姐姐向�(qū)W校奔去。
上課了，媽媽教我們語文。她用結(jié)滿繭子而又靈巧的手拿著粉筆在黑板上認(rèn)真的、一筆一畫地寫著。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來。她繪聲繪色地講解課文，有時隨課文內(nèi)容娓娓動聽地講起故事來，我們聽得入了神，陶醉在知識的海洋里。下課了，她看到有的學(xué)生迷惑不解的神情，拉著我們的手來到辦公室，連茶都來不及喝上一口，與我們一起討論課外書上的問題，直到我們眉開眼笑為止。
下午活動課，媽媽總是笑盈盈地站在操場上等候我們的到來。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰摔倒了，誰受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩著學(xué)生的頭，在不斷地說這，直到他們臉上露出微笑。
晚上，媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水涌出了我的眼眶，順著我的臉頰往下淌。媽媽，老師，你用雙特殊的手精心培育著我們。雕琢著我們幼小的心靈。
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