青春的作文優(yōu)選(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
斑駁的青春，遮不住年少飛揚(yáng)的心，微微透著青澀，引人著迷。
——題記
在我們知道或不知道的瞬間，時(shí)光的某個(gè)角落，腳步曾經(jīng)如此接近。我們相伴著走過(guò)了那段最美的年華。在每個(gè)人心中留下了深刻的痕跡。時(shí)光散落，腦海中停留的畫(huà)面，有我們青春飛揚(yáng)的笑臉，那些云淡風(fēng)清的青澀年華，操場(chǎng)邊落了又開(kāi)的枙子花，就是我們的青春。
在20xx年6月16日那一刻：“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立刻停筆……”心中彌漫的是一種不知名的情緒，初中的生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很少很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見(jiàn)了，這些年盛放的青春。
那一天，當(dāng)我們離開(kāi)，一切都回到了我們來(lái)時(shí)的模樣，那些曾經(jīng)相伴的人，不會(huì)再整整齊齊坐滿一整個(gè)教室了，畢業(yè)了，在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了哪是一個(gè)怎樣的開(kāi)始，在時(shí)光隧道的那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見(jiàn)到的同學(xué)，最初交到的`朋友，最開(kāi)始那一份緊張期盼，所有的最初都定格成了記憶中的畫(huà)，開(kāi)始了從今以往的故事，如果把每個(gè)人的故事放在一起，這個(gè)故事長(zhǎng)得能讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對(duì)于故事的主角來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。
一本又一本的參考書(shū)和練習(xí)冊(cè)，曾經(jīng)，我們恨不得撕毀，但卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺(jué)來(lái)到了最后一頁(yè)。畢業(yè)后，整理著以斤計(jì)算的書(shū)本，卻忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成了獨(dú)一無(wú)二，無(wú)法承載的青春。
白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)，花兒開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從此只開(kāi)在記憶中。
三年，一段淚水與汗水交織的時(shí)光。我們無(wú)奈過(guò)，哭過(guò)，惆悵過(guò)，但依然幸福最多。回首時(shí)嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念沖走了所有傷懷。
畢業(yè)了，有很多事還來(lái)不及做，有很多話還來(lái)不及說(shuō)，我們就再也回不去了。
校園的墻，曾束縛了我們一千多個(gè)日子，卻在偌大的世界中，為我們圍起了一個(gè)單純完全的天地。我們都曾有一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遠(yuǎn)方，不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，前方都是屬于我們的海闊天空。將青春定格在時(shí)光中，時(shí)光便在絕城的荒漠中，輾轉(zhuǎn)成歌。
青春的作文 篇2
奶奶家是在一個(gè)山明水秀的農(nóng)村，那里隔離了城市的喧鬧與緊張，到處是一片自然風(fēng)光，這里是我童年的住處與美好的回憶。我愛(ài)奶奶，更愛(ài)家鄉(xiāng)醉人的小河風(fēng)光，小河美麗的風(fēng)光至今在我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)。
這條小河是由山上的一個(gè)泉水流入到這里的。小河無(wú)論春夏秋冬，都是一幅美麗的畫(huà)。清澈見(jiàn)底的河水可以看到一群小魚(yú)小蝦在水草里悠閑自在的玩耍，一只只身披綠衣的青蛙撲通一聲跳入水中，它在生活空間里盡情舒展它們的四肢。晚上，小河變得安靜了，人們坐在小河邊賞著月亮，吹著涼風(fēng)，嬉戲著涼水，心里的煩惱一下就沒(méi)了。
隨著春天的到來(lái)啊，小河變得嫵媚起來(lái)。河岸兩旁開(kāi)著滿五顏六色的花朵，小草也被春姑娘叫醒探出頭來(lái)，像是小河披上了紗巾。柳條垂在水面上隨風(fēng)搖曳，而蝴蝶蜜蜂聞著花香也爭(zhēng)先恐后飛過(guò)來(lái)了。
夏天來(lái)了，樹(shù)林里能聽(tīng)見(jiàn)各種鳥(niǎo)的.聲音，像是一章章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜在演奏，小河顯得更加精神飽滿，“嘩啦啦”唱著歡快的歌曲，小草綠得更肆意了，花朵也持續(xù)綻開(kāi)笑臉，好一派盛夏風(fēng)光！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谔镆袄锸崭畹咀樱@條小河也活潑起來(lái)，魚(yú)蝦特多！樹(shù)葉被風(fēng)吹落，漂浮在河面上。我們總是笑著，唱著，果園里的果子都成熟了，沉甸甸壓彎了枝條。
冬天，小鳥(niǎo)回家了，樹(shù)葉一直落，落到它光禿禿的為至。小草也鉆到地底下準(zhǔn)備為下一個(gè)春天的生機(jī)勃勃而孕育力量。蹦蹦跳跳的麻雀給寒風(fēng)刺骨的冬天帶來(lái)一些溫暖，小孩子在冰上河上滑冰，與小河來(lái)了一次親密接觸……啊，我們有太多的美好回憶在這小河里！
家鄉(xiāng)的小河，那么美麗，那么可愛(ài)，但又是那么的平凡。它用那么甘甜的水滋潤(rùn)著這一方土地，滋潤(rùn)著我們的心靈。雖然它不及黃河長(zhǎng)江那樣壯觀，但它有自己獨(dú)特魅力，它一直默默的為我們展示著自己的清新與可愛(ài)。它默默地流淌，給大自然添了無(wú)限的生機(jī)，給世界帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。
是呀，鄉(xiāng)村雖沒(méi)有城市熱鬧繁華，卻有著獨(dú)特的祥和與安寧，我喜歡這種純樸自然純潔的鄉(xiāng)土氣息，還有那我最喜愛(ài)的小河，它讓我久久不能忘。
青春的作文 篇3
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”風(fēng)已為你我吹起，帆早已高揚(yáng)，青春之路上，我們要勇往直前。
山腳下，流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；唯有山頂，云海茫茫，群山隱約，也唯有登上山頂才知：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小是何等氣概。卻奈何，人各有志。有的人留戀于山腳下的小橋流水；有的人止步于山腰中的古道；卻只有少數(shù)人不斷前行，渴望到達(dá)魂?duì)繅?mèng)繞的山之巔，最后也只有這些人能爬上人生的“金字塔”。
“勇往直前”，看著只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，卻讓說(shuō)者拒絕了諸多誘惑，度過(guò)了多少艱難旅程！
如孔子，他有一次勸說(shuō)一個(gè)國(guó)家推行仁政，卻被趕了出來(lái)。像這樣循環(huán)往復(fù)，一次又一次的失敗打擊著他。他周游列國(guó)，卻沒(méi)有一位國(guó)君愿意將他留下，也沒(méi)有一位國(guó)君愿意采用他的政策。不是他的思想主張不對(duì)，而是在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的眼里他的思想與當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展背道而馳。但他始終沒(méi)有放棄，他開(kāi)辦學(xué)堂，招收弟子，將自己的思想傳承下去，因?yàn)樗嘈牛灰粩嗲靶校K會(huì)成功。于是才有了后來(lái)這“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”獨(dú)屬儒學(xué)的輝煌。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”司馬遷雖身在牢獄，但其提筆寫(xiě)書(shū)思想永不止步。不顧宮刑之痛苦，奮筆疾書(shū)，終寫(xiě)成中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。他在人生的路上不斷的`前行，終完成了自己成一家之言的夢(mèng)想。從此名垂千古，青史留名。
“雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死，既不可以為失敗而灰心，也不可以為困難而卻步”，孫中山，中國(guó)民主主義革命的先驅(qū)，三民主義的倡導(dǎo)者，在風(fēng)雨交加，堅(jiān)如磐石的封建統(tǒng)治時(shí)代，他首舉反帝反封建的旗幟，以堅(jiān)韌不拔之毅力，救中國(guó)于水火中，即使在內(nèi)外交困之際，也未曾輕言放棄，一直走在時(shí)代的前列，醞釀著一次空前的思想革命，終玉汝于成。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。揚(yáng)起風(fēng)帆，向著自己追求的生活前行，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，無(wú)論你受盡多少挫折，不拋棄，不放棄，站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)吧！
迎著清晨第一縷陽(yáng)光，感受著清晨獨(dú)有的氣息，邁著輕松的步伐，出發(fā)吧。向著你心中最初的夢(mèng)想，向著你從未改變的目標(biāo)，含著飽滿的熱血與激情前進(jìn)吧！
“未解前路多少事，敢于天公試比高。年少不懼江湖老，揮劍四海任逍遙。”朋友，趁著青春年少，在這青春的歲月里，走在自己的青春路上，不要怕失敗，不要怕挫折，勇往直前！
青春的作文 篇4
這里，是我追尋夢(mèng)想的地方，是我努力學(xué)習(xí)的地方。我在這里歡笑，我在這里流淚，我在這里揮汗如雨。這里，有我青春的足跡。
春天·收獲歡樂(lè)
天突然變得很黑，狂風(fēng)驟起，當(dāng)樹(shù)葉吹的呼啦啦響。這是嬌氣的春晚娃生氣的征兆。教室里的我們卻顯得很高興，烏云就算把城壓塌也壓制不了這里快活的氣氛。剎那間，大雨傾盆——終于下雨了！這是這一年里我們遇到的第一場(chǎng)大雨。我們紛紛走到窗前，伸手去接那涼絲絲的雨水。“哇，好大的雨！”同學(xué)們紛紛說(shuō)。這時(shí)教室里沒(méi)有開(kāi)燈，一切都是昏黃的，我們像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雨的孩子，在窗前不停地贊嘆。
在這個(gè)春天，我在這里收獲了快樂(lè)。
夏天·努力拼搏
一到夏天，我們教室里的風(fēng)扇就不曾停過(guò)。它們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)了，為我們送來(lái)清涼；風(fēng)扇底下的我們寫(xiě)呀寫(xiě)、記呀記、背呀背，為的就是貼在墻上的這句話：努力拼搏，勇奪佳績(jī)，決戰(zhàn)20xx年中考。我累，大家也累，可是不知道為什么每當(dāng)不經(jīng)意抬起頭看到這句簡(jiǎn)單、普通的標(biāo)語(yǔ)時(shí)我又充滿了能量，即使餓著肚子，也繼續(xù)拼搏。拼搏就有失敗和淚水，但我并不畏懼這些，依然努力。
在這個(gè)夏天，我在這里努力拼搏。
秋天·遭遇失敗
秋天不應(yīng)該是收獲果實(shí)的季節(jié)嗎？為什么我努力過(guò)后卻沒(méi)有得到優(yōu)異的`成績(jī)？坐在安靜的教室，我問(wèn)自己：你真的努力了嗎？不，我還沒(méi)有。在別人精心栽陪自己的果樹(shù)的時(shí)候我離開(kāi)了自己的果樹(shù)，心想天然生成的果實(shí)也不錯(cuò)，但結(jié)果并非如此，我的到的只是又苦又澀的失敗。“別灰心，再來(lái)一次。”我對(duì)自己說(shuō)。
在這個(gè)秋天，我在這里遭遇失敗，但我拾起了信心。
冬天·感受溫暖
天冷了，我卻忘了拿外套，所以連上的兩節(jié)課我都是在一邊吸鼻涕一邊搓手中艱難度過(guò)的。“怎么了？”同桌注意到了我的異樣，問(wèn)我，“你冷嗎？”“嗯。”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了頭。“給你穿吧。”同桌一邊說(shuō)一邊脫下了她的外套。“不用了……”我急忙推辭。“穿上吧，不要冷壞了。”拿著同桌的外套，我心里溫暖極了！
在這個(gè)冬天，我被同桌的友情與愛(ài)心溫暖著。
這里——我們班的教室，有我的歡樂(lè)、努力、失敗、溫暖，這里永遠(yuǎn)印在我的青春記憶中。這里，有我青春的足跡。
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