煩惱的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的作文 篇1
大家好！我的名字叫做——東湖。想當初我乃是全國知名的旅游圣地，那一座座美麗的青山環抱湖水，山水相依，氣勢磅礴。那湖面上的一艘艘小船,劃艇，好似點點的繁星點綴在湖中央。在這湖面的上空，還時不時的有著一群群的鳥兒在叫嚷飛翔。這么一處景色宜人，鳥語花香，瑰麗的美景令來自全國各地的游客流連往返。可是到了現在，一切都變了，從前的那藍藍的湖水不見了，一群群的飛鳥沒有了。而這一切取而代之的則是那一片黑色，毫無生機的一片“死湖”。從前美景究竟到了哪里去了呀！這個問題使得我無比的煩惱！
一天，我順著微風緩緩的前進著思考著這個問題。突然我看見在不遠處，有著一個巨大的水管正在不停地向湖內灌水，并且這灌進來的水還全部都是黑乎乎的.，還帶著難聞的氣味。在這個黑色的大水管的旁邊更是有著成片的死魚。我便頓時明白了為什么我東湖的水質會變得這么差的原因了：其實就是由于在這附近的居民，餐館等等。將每天不用了的污水廢水通通都通過下水管道排到東湖的湖水里頭去，這還不算夠，甚至還有的人將垃圾裝在了卡車上，幾大車幾大車的往湖里頭倒，簡直就是視我東湖為天然垃圾場了呀!害得我的許多魚伙伴們無數！士可忍，孰不可忍。就好比說像是在二零零七年的七月份，東湖的湖面上就有無數的死魚，白花花的淹沒了湖面，弄得岸上幾十米處的人們都不敢靠近。
人類啊！這不正是一次我們大自然給予你們的一次警告，如果你們在不知悔改的話，那么必將會是自食其果的。
煩惱的作文 篇2
“小小少年，沒有煩惱……”一聽到這首歌我就惱怒：誰說我們少年沒有煩惱，我們也有啊！可有誰能理解我們呢！
在城中路小學時，六一兒童節表演節目那時我頭發很短，老師根據我的短頭發自編了一出《小尼姑拜師學藝》的小品。我演了小尼姑，再過幾天就要演出了，候文清老師對我說：“亞男，你把頭發剃成小光頭，演小尼姑好嗎？”演出是我夢寐以求的，可剃光頭……“我、我、我能不能不剃呀？”“不行！除非你不演出。”“那可不行！”我立刻說。“那你剃吧！”對我來說，一向和藹可親的候老師就是在逼我。回到家，我問媽媽：“媽媽，你說我剃光頭好看嗎？”媽媽一時沒明白，便開玩笑地說：“好看，當然好看！”“是嗎？”我半信半疑，“我們學校六一表演節目，老師說我剃光頭當小尼姑。”“這你自己選擇吧。”“既然您說好看，那我就去剃啦！”“真想好了？”“想好了。”
第二天，我趁早戴上帽子，免得同學們說我。可不巧的`是，今天升國旗，要求脫帽。我不摘，張婷妍便趁我不注意把我的帽子摘了，同學們哄堂大笑，我卻哭了。而老師卻在一旁說：“剃了？！不是不剃了嘛？”說著也笑了。我氣憤老師當時讓我剃了，現在又笑我，我氣得從張婷妍手里奪過帽子就哭著跑了。
過了兩天就演出了。突然，老師對我說：“亞男，由于節目太多了，把《小尼姑拜師學藝》給去掉了。”“什么？去掉了？！”聽完后，我忍不住痛哭了起來……
從這以后，我天天戴幔，總盼著頭發快點兒長出來！可是，就有許多淘氣包把我幔摘掉，然后大喊：“小尼姑來嘍！小尼姑來嘍！我是你師父，快來拜我三拜。”當她們做游戲時，只要我過去，她們就會說：“小尼姑不應該做游戲！”說著就哈哈大笑著走了。想想以前，和她們一起做游戲，一起歡樂地嬉戲，團結友愛互幫互助，可現在……我想著想著就痛哭了……
因此，我想說：“親愛的老師，親愛的伙伴們，用你們的愛來解除我們遇到的煩惱吧？”
煩惱的作文 篇3
“哎!真煩惱!”我走在鋪滿陽光的上學路上，微風輕輕的吹走了塵埃，吹走了樹上的落葉，卻沒吹走我的煩惱。為什么我會煩惱呢?那全部都是因為我的'座位。
我的座位在第六排，算倒數第三排。我真不明白，老師為什么把我調到第六排?知不知道因為這個座位我有多么煩惱：上課時，老師在黑板上寫的字對于我這個300度大近視的人來說就是若隱若現。頓時，黑板上的字仿佛變成了一個個小精靈，在黑板上一下子玩“旋轉木馬”，一下子玩“海盜船”……弄得我頭暈腦脹的，快樂的心情一下子陰沉起來，但很快又恢復了回來。我在心里不停地安慰自己：這是課堂，要冷靜，冷靜……好不容易看清了字，老師又把這題擦掉寫另一題。氣得我是面如土色啊!在第一，二組時還可以看清，第三組勉強看清，一到第四組就糟糕了!黑板上那一只一只的“螞蟻”密密麻麻的，我一個都看不清。
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