同桌的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
看著操場(chǎng)的盡頭，現(xiàn)在是我的同桌。約翰楊是典型的“媽媽”。我看得出她正朝我跑來(lái)，在——上下跳躍，好像很開(kāi)心。
“我可以和你一起玩嗎？”她鼻子旁邊的雀斑好像很開(kāi)心，笑起來(lái)眼睛上面的'痣也消失了。
我無(wú)奈又不好意思拒絕，只好讓她加入游戲。
玩得開(kāi)心，她大叫：“加油！”我們都跟著跑。“有人受傷了！”我看到受傷的同學(xué)雙手抱著膝蓋坐在地上，低聲喊叫。血滲進(jìn)了褲子。看起來(lái)真的很痛苦。“我還以為是什么東西！”“人家受傷了你怎么這么在意？”“真的好管閑事。”她聽(tīng)到這里，看著我，我沒(méi)出聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像沒(méi)看見(jiàn)。她嘆了口氣，吃力的幫著同學(xué)，把手搭在肩上，叫了幾個(gè)平日的朋友幫著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。
看她抱著同學(xué)慢慢往醫(yī)務(wù)室走。我對(duì)自己說(shuō)：“管理很多。”。我就不去想了。
該吃飯了。突然想到，理科老師早上還反復(fù)跟我說(shuō)要收練習(xí)本！但是現(xiàn)在大家中午都忙著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人來(lái)幫忙。我走到講臺(tái)前，看著大家努力，卻又覺(jué)得有些難過(guò)和無(wú)奈。一支筆停了下來(lái)，抬起了頭。是約翰楊！她的眼睛問(wèn)我是否需要幫助。一瞬間，我愣住了。回過(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她對(duì)我笑了笑，鼴鼠淘氣地藏了起來(lái)。
交完作業(yè)，打開(kāi)中午的作業(yè)，又瀏覽了一遍。“五百平”倒了。我正得意洋洋地準(zhǔn)備結(jié)束作業(yè)，但約翰楊探出頭來(lái)：“你錯(cuò)了！”聽(tīng)了她的話，我又做了一遍，真的錯(cuò)了。幸好這個(gè)“媽”提醒了我，我救了我的“五百”！
“媽媽”好管閑事，但似乎我離不開(kāi)她！
同桌的作文 篇2
他叫郭玉龍，等漸漸和他熟了以后，我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個(gè)女孩的名字，用在他身上蠻可愛(ài)的。還有更巧的是，他和我的功課，特別是英語(yǔ)，難兄難弟一對(duì)！可他還是略勝我一籌，每次考試他都比我多幾分，但是有一次他竟和我錯(cuò)得一模一樣。這一道題我本來(lái)寫(xiě)的答案是“3”，但我后來(lái)改為“2”，這時(shí)我無(wú)意間看到他也改為了“2”。“好呀！你竟然抄我的答案。”我大聲地嚷了起來(lái)。“誰(shuí)要抄你的了？”他疑惑地看著我，又低下頭做作業(yè)，并自言自語(yǔ)道：這叫“英雄所見(jiàn)略同嘛！”好一句“英雄所見(jiàn)略同嘛！”既夸了他自己也暗中夸了我，真是妙哉！他和我的“同”，真是讓我看到了我以前的影子，而他卻說(shuō)我更像小時(shí)候的他，真是讓人笑掉大牙
同桌的他，還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天早飯買(mǎi)一個(gè)面包。我呢，總是笑他對(duì)不起自己的肚子。他卻不以為然，繼續(xù)啃他的面包。最近，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要我們平時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)，而我的`同桌實(shí)在吃得太差。我于心不忍：“吃好點(diǎn)，身體是革命的本錢(qián)！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“都吃出感情來(lái)了，再換都不好吧！”第二天，我發(fā)現(xiàn)他在吃另外一個(gè)牌子的面包了——這次真的開(kāi)竅了。后來(lái)一問(wèn)，才知道還是個(gè)一元貨，只是包裝好看點(diǎn)而已。
幾個(gè)星期后，因?yàn)槲覀兯^的“志同道合”，連上課也不時(shí)要聊上幾句，老師終于把我們調(diào)開(kāi)，而且相隔甚遠(yuǎn)……短暫幾個(gè)星期的相處，卻留下了最美好的回憶，就像他說(shuō)的：“都吃出感情來(lái)了，再換都不好吧！”
同桌的作文 篇3
張x：
請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有尊敬的稱呼，這封信本來(lái)也不是表達(dá)什么友情的。
你在初三轉(zhuǎn)來(lái)，我們相遇。在那個(gè)靠近我的無(wú)非不就是同情我或者想看我笑話的班級(jí)中，你來(lái)了。我對(duì)胖子有格外的好感，可能因?yàn)榕肿拥睦蠈?shí)人比較多吧。
我喜歡有誠(chéng)信的人，有幽默感的人我也喜歡。所以你在開(kāi)始的時(shí)候就和我互相吸引，終于在一個(gè)老師換位的機(jī)會(huì)中，我和你成為了同桌。
好景不長(zhǎng)，你可能是因?yàn)槲姨珶崆榱税桑阅汩_(kāi)始厭煩我了，甚至好幾次都提出要換位置。我開(kāi)始不同意，后來(lái)你越來(lái)越討厭我，最終還是換了位置。換了位置之后你好像很開(kāi)心的樣子，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)離開(kāi)我這個(gè)同桌也是一種解脫吧。
我也不知道為何，你會(huì)逐漸變成我討厭的模樣。你可能被他們同化了，也開(kāi)始和他們一樣，得寸進(jìn)尺，不會(huì)尊重他人。
之前，我有什么東西都會(huì)和你分享，后來(lái)你開(kāi)始抗拒這分享。只要是我的幫助，你都會(huì)對(duì)之不屑并拒絕。我不知道你為何會(huì)變成這樣，你不再是之前那個(gè)張x了，你變了。
我中午出去了一趟，回來(lái)發(fā)現(xiàn)卷子被踩了幾腳，問(wèn)是誰(shuí)踩的你不回答，我不會(huì)告訴你我是知道你腳的大小的。我忍了，畢竟我們?cè)?jīng)同桌一場(chǎng)。體育課上，你跳繩打到了我，我前進(jìn)一步，你又進(jìn)一步。我努力忍著我的怒火，可是你還學(xué)著我忍耐的樣子，你知不知道我的忍耐是有限度的？可是那個(gè)時(shí)候的我還是對(duì)你抱有一絲心軟，我沒(méi)有打架。
今日中午，我正看著風(fēng)景，你走過(guò)來(lái)沒(méi)有說(shuō)讓，而是不斷重復(fù)著一個(gè)字“滾”。我的忍耐是有限的.，對(duì)你一忍再忍，你卻認(rèn)為我是懦弱，所以我爆發(fā)了。你以為我懦弱不敢傷你，我拖著手邊的板凳向你沖過(guò)來(lái)……
下午我上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上背過(guò)身去寫(xiě)字，我就閉了一只眼。我清楚的看到，你的腳越過(guò)了界限，踢了我板凳一下，我生氣了，你還在挑釁我。你的那個(gè)同桌也在煽動(dòng)我們打起來(lái)，我就想“我和你的素質(zhì)不是一個(gè)境界，根本打不起來(lái)。”就這樣我沒(méi)有對(duì)你下手。
我對(duì)你失望透了，我決定不再對(duì)你像以前那樣了，你座位上的垃圾不再會(huì)莫名消失了，你的書(shū)掉到地上也不會(huì)有那個(gè)人幫你撿起來(lái)了。我決定把你當(dāng)成一個(gè)有同學(xué)稱號(hào)的陌生人，從此，不再為你心軟。
從前的你在我心中已經(jīng)消失了……
—你曾經(jīng)的同桌
20xx年5月31日
同桌的作文 篇4
我的同桌叫何處雯，她扎著兩個(gè)羊角辮子，還有兩個(gè)艷紅的蝴蝶結(jié)扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。
有一次放學(xué)。老師留我們幾個(gè)尖子生下來(lái)做奧數(shù)題，老師剛讀完題，大家就開(kāi)始寫(xiě)奧數(shù)題，教室很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題，正準(zhǔn)備給老師的`時(shí)候，見(jiàn)到何處雯在認(rèn)真地思考最后一道題，看起來(lái)很緊張！
我拍拍她肩膀說(shuō)：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說(shuō)：“不用麻煩你，我要靠自己。”說(shuō)完，就在想辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，何處雯大叫起來(lái)，說(shuō)：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”何處雯說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)。”老師走過(guò)來(lái)摸著何處雯的頭，說(shuō)：“何處雯，你只要認(rèn)真思考，一定會(huì)有好成績(jī)，明天你們?nèi)ジ?jìng)賽。”我和何處雯異口同聲地說(shuō)：“太好了。”
我的同桌是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)。
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