朋友作文實(shí)用9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的朋友作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文 篇1
在記憶的心扉里，除了父母，伴隨我最長(zhǎng)的就是那不會(huì)說(shuō)話的朋友——書(shū)。
我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)早教機(jī)，只要把書(shū)放上去，用手指一點(diǎn)，書(shū)就能“開(kāi)口說(shuō)話”，我覺(jué)得很有趣，于是亂點(diǎn)一通，逗得自己開(kāi)懷大笑。
慢慢地，我讀了幼兒園，幼兒園的書(shū)里面有很多故事，有公主、王子、巫婆的故事，還有小動(dòng)物之間發(fā)生的故事，我看得津津有味，可令我奇怪的是這些書(shū)怎么不說(shuō)話了？
我上了小學(xué)，也懂事了很多，這才明白書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的。
記得有一次，我和弟弟一起去買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，我在選書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多故事書(shū)，還有作文書(shū)，我打開(kāi)書(shū)一看，那里面的故事太精彩了，一下子就把我的眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐煩了，對(duì)我發(fā)脾氣了，我這才從書(shū)中醒來(lái)，只好領(lǐng)著他一齊回到家。我叫爸爸給我買(mǎi)，可爸爸怎么說(shuō)也不干，他說(shuō)我還小，不認(rèn)識(shí)字，買(mǎi)了也沒(méi)用。我不甘心，悄悄地把壓歲錢(qián)拿出來(lái)，以去公園為借口，出去買(mǎi)書(shū)了。書(shū)買(mǎi)到了，該回家了，我把書(shū)用衣服蓋著，回到家，爸爸問(wèn)我玩得開(kāi)不開(kāi)心，我不想撒謊，但是說(shuō)出實(shí)情，我又怕爸爸生氣，就支支吾吾地說(shuō)：“開(kāi)……開(kāi)……開(kāi)心呢！”我把書(shū)藏了起來(lái)，睡覺(jué)時(shí)拿來(lái)看，一看就是幾個(gè)鐘頭，實(shí)在太累了，我才睡覺(jué)。俗話說(shuō)得好，“紙包不住火”，我悄悄買(mǎi)書(shū)的事還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸打了我，我很傷心，也很委屈，我只是想與不說(shuō)話的書(shū)交朋友呀，爸爸怎么就那樣不分青紅皂白地懲罰我呀。爸爸根本不知道那時(shí)的我是多么喜歡看書(shū)。
上了小學(xué)，我們要寫(xiě)作文了，一開(kāi)始，我的作文是靠爸爸輔導(dǎo)才寫(xiě)那么好的，每當(dāng)我的作文被老師在班上念的時(shí)候，每當(dāng)老師夸我寫(xiě)得精彩的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到高興，所以，我定了一個(gè)目標(biāo)，一定要靠自己的能力寫(xiě)出一篇好作文。我再次要求爸爸給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，沒(méi)想到爸爸居然爽快的.答應(yīng)了。我和爸爸一起來(lái)到書(shū)店，那些書(shū)琳瑯滿目，看得我眼睛都花了，我高興地挑了一本叫《好詞好句好段》的作文書(shū)，把它視為我的稀世珍寶，就連我平時(shí)疼愛(ài)的弟弟都不能碰。
看了那么多作文書(shū)以后，我的作文在班上可是小有名氣了，許多同學(xué)都和我交上了朋友，就這樣讓我愛(ài)上了讀書(shū)，我與不會(huì)說(shuō)話的書(shū)交上了朋友。
這位不會(huì)說(shuō)話的書(shū)就像我的影子，一直陪伴著我的金色童年，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是它有魔力，能幫我忘記憂傷，趕走煩惱，可以稱得上是我的知心朋友了。
朋友作文 篇2
記得剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一位女生坐在我旁邊，她說(shuō)：“你是新來(lái)的吧?”我說(shuō)：“嗯。”她又說(shuō)：“我叫高飛飛，我們做好朋友好不好?”第一次有人跟我交朋友，我心中暗暗喜悅，我高興地說(shuō)：“好啊。”然后她抱了我一下，那次我感到好溫馨啊，我一直把這件事記著。
她和我玩游戲，和我分享她的`畫(huà)畫(huà)，分享食物，我很喜歡她這個(gè)朋友。記得有一次，我們倆一起在學(xué)校后面的草坪上玩。她說(shuō)：“我們來(lái)種小草好不。”我驚訝地說(shuō)：“啊?怎么種啊?”她又說(shuō)：“我們先去拔小草，然后種在沒(méi)有草的地方，然后在澆水。”我說(shuō)：“哦，走吧。”然后我們一起去拔小草，種小草，幫小草施肥、澆水，我們可開(kāi)心了。
高飛飛很喜歡交朋友，每當(dāng)新學(xué)期有人轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，她就會(huì)立刻去跟特納她交朋友，但她只和女的交朋友，就像這次一樣。這次我們班來(lái)了兩個(gè)插班生，一男一女。男的叫王恒，女的叫劉瑩。她一看見(jiàn)那個(gè)女的，就馬上下位置把她但帶到她旁邊來(lái)，請(qǐng)她坐下，她又開(kāi)始交朋友了。
就這樣，她的朋友越來(lái)越多，我和她玩的次數(shù)就越來(lái)越少了。現(xiàn)在她回老家了，好想念她啊。
朋友作文 篇3
在與同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)六年的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了很多朋友：“呆萌小妹”王雨潔、“溫柔小公主”劉潤(rùn)然、學(xué)習(xí)委員王夢(mèng)園、學(xué)習(xí)之霸孫志穎……平時(shí)我們形影不離，一起開(kāi)心一起笑，一起傷心一起哭。六年生活見(jiàn)證了我們深厚的友誼。
王雨潔平時(shí)看起來(lái)安靜，可不知什么時(shí)候就開(kāi)始和我作對(duì)了。有一次上數(shù)學(xué)課，老師講“正比例”。因?yàn)槭切抡n，每一處我都特別認(rèn)真地聽(tīng)，但還是令我暈頭轉(zhuǎn)向的。下課時(shí)，老師給我們布置了一道題，我和王雨潔做得不一樣。她說(shuō)我錯(cuò)了，我們爭(zhēng)執(zhí)了好久，我也不明白我哪里錯(cuò)了。于是，我們就去問(wèn)老師。通過(guò)老師的耐心講解，我恍然大悟。回到教室，王雨潔就說(shuō)個(gè)沒(méi)完：“怎么樣，怎么樣，你錯(cuò)了吧？”我不耐煩地吼道：“你沒(méi)事就說(shuō)我錯(cuò)了，你煩不煩啊？”她不言語(yǔ)了，但我感到她傷心了，就趕緊給她道歉：“雨潔，對(duì)不起，我錯(cuò)了！你是對(duì)的'。”聽(tīng)了我的話她又露出了甜甜的笑容。
劉潤(rùn)然是我從語(yǔ)文老師那里求了又求，才變成我同桌的。自習(xí)課上，我們常常在課桌下面偷偷地你踢我，我踢你，然后看著對(duì)方傻傻地笑。王夢(mèng)園這位學(xué)習(xí)委員相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師有事不在的時(shí)候，她都會(huì)看著我們。但總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭說(shuō)話，這時(shí)王夢(mèng)園就會(huì)亮起她那震徹整個(gè)教室的大嗓子喊道：“別說(shuō)話啦，快寫(xiě)作業(yè)！”我和同桌就趕緊認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
孫志穎是和我從小一起長(zhǎng)大的伙伴。我們常一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，偶爾也會(huì)吵架。不過(guò)，我們吵過(guò)后很快就會(huì)和好的。可是有一次吵過(guò)后我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。第二天中午，孫志穎叫了我一聲，想與我和好。可我還在氣頭上，就隨口說(shuō)了一聲：“去，別理我！”話沒(méi)落音我就掉下了眼淚，心里很不是滋味。劉潤(rùn)然和王雨潔也眼含淚花地勸我：“文玲，別生氣了，你倆和好吧！”看著伙伴們?yōu)槲覔?dān)心的樣子，我忍不住心疼起來(lái)。于是，我笑了起來(lái)，打趣道：“看你們?cè)趺戳耍覀兪裁词露紱](méi)有，逗你們玩呢！是吧，孫志穎？”我向?qū)O志穎擠了擠眼兒，她也哈哈笑了起來(lái)。“好啊，你們倆！”劉潤(rùn)然和王雨潔幾乎異口同聲地說(shuō)，“害我們擔(dān)心，看我們不打你們……”“哈哈哈……”伴著銀鈴般的笑聲，我們?cè)谛@里追逐著，打鬧著……
伙伴們，感謝你們?cè)谖易罴冋娴耐陼r(shí)期出現(xiàn)，一路有你們，一生不孤單！
朋友作文 篇4
親愛(ài)的四川小朋友：
你們好 ! 我是你們的同胞
六一兒童節(jié)及將來(lái)臨，我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，我馬上要邁進(jìn)新學(xué)校啦，這是我跟你們過(guò)最后的一次兒童節(jié)啦！
四川小朋友不知道你們那邊有些什么有趣的`活動(dòng)呢？請(qǐng)你先比要告訴我，我先給你講一下，我們這里有舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
首先早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集合，在桂花樹(shù)下跳起了優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)和清脆的嘹亮歌聲和一年級(jí)小朋友背詩(shī) `, 講故事的聲音。
午睡過(guò)后，大家都分到了自己盼望已久的食物，有：可樂(lè)，薯片，茶葉蛋，桃子，牛奶糖。。。。。。
分好東西后，全校同學(xué)都在玩，看電視，電視上有我們錄下來(lái)的歌聲，舞姿，講故事的表情。還有就是個(gè)別老師在唱歌時(shí)同學(xué)們鼓掌的瞬間，主持人的歡歌笑舞。四川的小朋友，我以經(jīng)說(shuō)完了，請(qǐng)你把你們的六以兒童節(jié)告訴我，好嗎？期待你的來(lái)信！
祝你們 ;
六一兒童節(jié)快樂(lè)！
朋友作文 篇5
親愛(ài)的西部小朋友：
你好！
收到這封信你一定感到很突然。我給你寫(xiě)這封信的目的是為促進(jìn)我們之間的交流。開(kāi)展手拉手的活動(dòng)，互相了解、互相學(xué)習(xí)。在此我想為我們“手拉手”的活動(dòng)提一些建議。第一，讓我們互相寫(xiě)信，仔細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫忙解決；第三，讓我們把最近一段時(shí)間的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，寄給對(duì)方。只有這樣彼此互相了解，才能增近我們之間的友誼。雖然我們素不相識(shí)，但同是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，我希望能通過(guò)這封信和你交個(gè)朋友，好嗎？
如果可以的話，就讓我介紹一下自己吧！
我叫韋黎昕，今年11歲了，上小學(xué)五年級(jí)，現(xiàn)住福州，福州又名榕城。是一座歷史悠久的`古城。如果你來(lái)這里的話，我一定帶你去三坊七巷游玩，讓你看看這里的風(fēng)俗民情；嘗嘗這里的美味小吃；玩玩這里孩子們的玩具。并請(qǐng)到我家來(lái)做客。
我們本單元學(xué)習(xí)了關(guān)于西部的課文，使我對(duì)西部充滿了向往和憧憬：那里的草原一碧千里，而并不茫茫。那里的天空是那么可愛(ài)，那么明朗。那里的空氣中那么清鮮，使人神清氣爽。那里小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨條勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。那里的景色是那么迷人，怎能不令我向往呢？
雖然那里的景色很美，但你們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境卻很差。從你們眼神里，我看得出你們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，以及對(duì)美好生活的期盼。你們沒(méi)有床睡，就將桌子拼起來(lái)當(dāng)床睡，沒(méi)有桌椅，就從自己家搬來(lái)凳子，把地板當(dāng)椅子，把凳子當(dāng)桌子。那一只鉛筆用得已不能再用了，你們?nèi)圆簧岬萌印@些無(wú)不觸動(dòng)我的心房。我覺(jué)得自己和你們相比是多么的幸福呀！當(dāng)我們?cè)谀赣H的懷里撒嬌時(shí)，你們就已擔(dān)起了家務(wù)。而你們環(huán)境雖艱苦，學(xué)習(xí)卻十分刻苦。你們這種精神令我敬佩，以后我要多多向你們學(xué)習(xí)。
好了，也不多說(shuō)了。現(xiàn)在西部大開(kāi)發(fā)，愿你們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。記得給我回信哦！
祝
身體健康
學(xué)習(xí)向上
你的朋友韋黎昕
20xx年2月27日
朋友作文 篇6
記得那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙箱，里面有一只小貓咪，它的肚皮癟癟的，毛凌亂不堪，發(fā)出刺耳的撕叫，是在為自己的命運(yùn)鳴不平嗎？看著它暗然無(wú)神的眼睛，我就決心收養(yǎng)它。我為了讓它來(lái)到我家，和媽媽爸爸談判，答應(yīng)一切條件。
終于，我可以對(duì)它說(shuō)：“歡迎你到我家來(lái)。”我?guī)櫸镝t(yī)院打針、檢查身體。結(jié)束之后，帶它回家洗熱水澡，填飽肚子。忙忙碌碌之后，我的眼前出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小貓，就好像它被施了魔法。它是一只折耳貓，才1個(gè)月大，雪白的身上，有幾條淺棕色的條紋，腿短短的，四只小腳像四個(gè)小圓球，我們都叫它“湯圓”。后來(lái)，它擁有了自己的“小房間”，里面有一張漂亮的小床，一個(gè)橘色的秋千，還有一個(gè)草莓形狀的貓砂盆。
初來(lái)乍到，它很乖，似乎最大的愛(ài)好就是睡覺(jué)，每次放學(xué)我都看到它在呼呼大睡。半個(gè)月之后，它熟悉了自己的“家園”，立刻脫胎換骨。沙發(fā)、地毯、桌布都成了它的玩具，使用方法就一個(gè)“抓”。有一次，為了拿到桌子的上貓罐頭，因?yàn)橹苓厸](méi)有椅子，它把桌布抓了下來(lái)，貓罐頭重重摔在地上，蓋子摔開(kāi)了，發(fā)出呯的'一聲，等我聽(tīng)到聲音跑出來(lái)，看到它正吃得津津有味。
最讓我高興的是，在它一歲多的時(shí)候，生了七個(gè)寶寶，有的和湯圓長(zhǎng)得一樣，有的是純白色，還有的是白色黑條紋的，都非常可愛(ài)。湯圓特別愛(ài)自己的寶寶，本來(lái)爸爸要把它們送人，但湯圓是一個(gè)非常稱職的母親，你一碰到它的寶寶，它就會(huì)咬你、抓你、打你，所以，也只好養(yǎng)著了。
怎么樣？我的動(dòng)物朋友——湯圓，有趣嗎？如果你遇見(jiàn)流浪的小動(dòng)物，請(qǐng)溫柔對(duì)待，不要傷害它。
朋友作文 篇7
還記得，我撐著不大的傘，舉得高高的，眼神時(shí)不時(shí)飄向那把傘和傘下的小人兒。小易總是很稚氣的把眼睛瞇成一條縫，把手揚(yáng)起來(lái)，握成拳頭狀，很傻，就像一只小奶狗。陽(yáng)光是金燦燦的，濃蔭也遮不住，我望著她額頭滲出的汗，將眼睛微微瞇起，皺著眉，把傘遞給她，轉(zhuǎn)身走了。一會(huì)兒，把“冒汗”的冰激淋遞給她，用手擦了擦汗，滿不在意的對(duì)她笑了笑，接過(guò)傘。晚上，手有點(diǎn)酸酸軟軟，暗自罵了句：“沒(méi)用的手，這點(diǎn)苦都吃不了。”
小易有個(gè)比較想交往的女孩叫小燕，可卻不在一班，我跟小燕關(guān)系不錯(cuò)。于是，我成為了她們的中間人。有一天，小燕跟我說(shuō)想跟小易玩，我為難地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)筒涣四恪！彼拖骂^，不出聲，只留劉海對(duì)著我，悶悶不樂(lè)的離開(kāi)了，我知道，她不高興了。
這件事我跟小易說(shuō)了，她不以為意。后來(lái)，有好幾次她答應(yīng)我的都沒(méi)做到，我咂咂嘴，心頭一酸，“也許，她忘了吧，她記憶力本來(lái)就不好……”顯然，是個(gè)酸澀殘酷的詞語(yǔ)。總有一天，單面的鏡子是會(huì)碎的，鏡子背后的東西，總歸會(huì)看到。
后來(lái)，我跟小易鬧翻了，空氣悶冷，一路無(wú)言。“我本來(lái)只是想利用她讓我和小燕重歸于好，我沒(méi)想到她會(huì)想那么多……”眼睫毛濕乎乎的，眼眶一度濕熱，淚，終是順著臉龐，“啪嗒”的滴在手上，眼前一片模糊，“她只是一時(shí)沖動(dòng)，是吧……”罷了，脆弱的友情本是如此，不停的讓自己受傷，即便我告訴我自己，這就是我的.選擇，干脆一點(diǎn)不好嗎？非要變得這么復(fù)雜，也許，是我陷得太深罷了。對(duì)一些根本沒(méi)有在乎過(guò)你的人陷得太深，不值得。
那個(gè)女孩，挖了一個(gè)沙坑，準(zhǔn)備英雄救美，不想多出一個(gè)人陷入，便蒙蔽那人的眼睛，把唯一得救的機(jī)會(huì)讓給另一個(gè)人，而那個(gè)在沙坑的人，還開(kāi)心的為女孩寫(xiě)了很多故事。
沙坑的人是我，這就是朋友帶給我的煩惱。
朋友作文 篇8
我有很多植物朋友，有向陽(yáng)而生的向日葵、生命頑強(qiáng)的富貴竹、嬌俏羞澀的含羞草……但是我最喜歡的還是那青翠欲滴的綠蘿。
在我的書(shū)桌上就擺著幾盆綠蘿，每天放學(xué)回家我就會(huì)興沖沖地跑去看一看。綠蘿的葉子不太大，像一把把綠色的小扇子，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。靠近花盆的葉子是深綠的，像涂上了一層臘似的，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛綠到了你的.心里頭去了。新長(zhǎng)出來(lái)的葉片是嫩綠的，宛如剛出生的小娃娃般惹人憐愛(ài)。深綠簇?fù)碇c(diǎn)點(diǎn)嫩綠，如同媽媽抱著自己孩子，那般溫柔。每一片葉子都長(zhǎng)在莖上，莖一直向下延伸，葉子也不停地生長(zhǎng)。有的葉莖長(zhǎng)達(dá)一米多呢，這小家伙長(zhǎng)得真快啊！每到夏天，綠蘿的葉子便長(zhǎng)得格外茂盛，從稀稀疏疏的一點(diǎn)點(diǎn)綠變?yōu)榱藵饩G，頃刻間覆蓋了整個(gè)花盆和架子，一條條長(zhǎng)滿綠葉的莖輕輕地垂下來(lái)，仿若姑娘的秀發(fā)，又似那一根根“綠絲帶”美麗極了。風(fēng)輕輕吹過(guò)，那些“綠絲帶”們像一個(gè)會(huì)走路的綠色精靈輕盈舞動(dòng)起來(lái)，讓人移不開(kāi)眼。
綠蘿喜暖，但千萬(wàn)不能讓它直接接受“日光浴”哦，這樣她會(huì)“罷工”呢。聽(tīng)媽媽講，綠蘿不僅十分環(huán)保，能夠吸收空氣中的有害物質(zhì)，有“空氣凈化器”的美稱，而且她的生命力也很頑強(qiáng)，好幾天不去管她，她也能自我生長(zhǎng)。就算瀕臨枯死，但只要澆一點(diǎn)水，她往往也能重展生命的活力。難怪綠蘿又叫“生命之花”。
我喜歡綠蘿，喜歡它的美麗迷人的樣子，但我更喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
朋友作文 篇9
我有一個(gè)十分可愛(ài)的小伙伴，它的名字叫雪利。
雪利是一只名犬，身上到處是雪白的毛，從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)雪白的雪球，每到夏天，它都會(huì)探出舌頭，好像要吃冰棒養(yǎng)的，每到這個(gè)時(shí)后，我都會(huì)放進(jìn)它的口里，它好像如愿以償，搖搖尾巴走開(kāi)了。
雪利不但外表可愛(ài)，它的`精神也值得我們學(xué)習(xí)呢。
以前，它上個(gè)廁所是自由自在，但是現(xiàn)在，它上廁所也是匆匆忙忙的，從不浪費(fèi)一分一秒，每次都是跑著過(guò)去，跑著回來(lái)，跑地滿頭大汗，以前它吃完飯后，都喜歡出去玩耍，可是，現(xiàn)在，它就不出去了，是老老實(shí)實(shí)地呆在家中。
但是，給我映像最深的是它寶寶的是候，它每次晚上聽(tīng)到一丁點(diǎn)響聲都十分害怕，不敢探出頭來(lái)，但是現(xiàn)在，它為了給自己地寶寶做一個(gè)好榜樣，所以，無(wú)論聽(tīng)到什么響聲都不怕。
雪利真?zhèn)ゴ蟀 ?/p>
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